[今日更新]2024年河南省九年级第三次学业水平测试（A）语文试卷答案

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30.C【解析】本题考查抗日战争，考查学生获取和的权威，因此虽然达尔文的学说遭到教会反对，解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的但教会已无权干预世俗的司法事务，故选B项；能力

漫画中，三个沦陷区的中国儿童相约在进化论在19世纪中期时并未得到人们的普遍日寇尚未到达的山路边的岩壁上，描绘中华民接受，故排除A项；C项表述与达尔文是否遭到国的国旗

他们一个放哨，一个正在写“中华民教会迫害无关，故排除C项；D项表述与材料中国万（岁）”的口号，一个在描画国旗，反映了对“强烈反对”等信息不符，故排除D项

祖国的深厚眷恋，这有助于塑造民众的国家认34.A【解析】本题考查十月革命，考查学生获取和同观念，故选C项；文人画重视写意，该漫画不解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的具有文人画的相关特点，故排除A项；漫画没有能力

根据材料信息可知，当时俄国的不同表达对国民政府的不满，故排除B项：漫画无法派都把解决农民的土地问题写入自己的纲领，体现西方流行艺术的影响，故排除D项

并提出了相应的解决措施，以期获得农民的支31.A【解析】本题考查新中国三线建设，考查学生持，这说明农民阶级是当时重要的社会革命力获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史量，故选A项；土地分配并不是当时俄国革命的现象的能力

从材料信息可知，20世纪60年代核心问题，夺取政权才是，故排除B项；社会各中期，国家将大量企业、人员和物资迁入西部地阶级还包括地主阶级等，C项表述太绝对，故排区，并在西部地区新建、援建许多工业项目，影除C项；材料与向社会主义过渡无关，故排响了中国的工业布局，故选A项；材料体现的是除D项

强大的组织能力，而不是政治威望，故排除35.D【解析】本题考查经济全球化下的贫富差距，B项；材料与“工农业发展比例”调整不符，故排考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识除C项；20世纪60年代，西部地区相对落后的分析历史现象的能力

根据材料信息可知，发状态并未改变，故排除D项

达国家与发展中国家的人均GDP差距较大，当32.C【解析】本题考查古代阿拉伯帝国经济，考查时发达国家与发展中国家经济差距较大，世界学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析经济收益存在两极分化倾向，故选D项；材料中历史现象的能力

材料反映出巴格达城的码头发达国家人均GDP明显都高于发展中国家，这集聚着来自中国、印度、中亚细亚、非洲等地的表明发达国家从冷战结束后的全球化潮流中受货物，这说明阿拉伯商人的贸易范围非常广泛，益最大，A项虽说法正确，但不能全面反映材料故选C项；材料中未将巴格达与世界其他地区信息，故排除A项；欧洲强国的经济实力和美国的城市进行比较，不能得出巴格达是当时世界没有明显差距，这在一定程度上反映出多极化上最繁华的城市的结论，故排除A项；B项中的的发展，B项说法正确，但并不符合材料的主“垄断”在材料中无法体现，故排除B项；D项旨，故排除B项；C项与材料信息完全无关，故“奴隶制”不符合史实，故排除D项

排除C项

33.B【解析】本题考查近代西方科学和近代西方43.(1)变迁：唐朝实行市坊制度，并对市坊进行严思想解放运动，考查学生获取和解读材料信息、格的时间和空间管理；(2分)宋逐渐放松管运用所学知识分析历史现象的能力

由材料中理，开放型城市格局形成（或打破市坊制度，形的“16世纪中叶”“19世纪中叶”并结合所学知成相坊制)

(2分)识可知，随着宗教改革的深入、启蒙运动及自然影响：促进了商品经济的发展；有利于市民阶层科学的发展，到19世纪中期时，教会失去原有的扩大；推动了政府管理方式的调整；促进了世·57·23·JBTX1·新教材老高考·历史

4.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.叶片婆娑的簌簌声以及谷物幼苗根部发出的轻响,都属于植物被动发出的声音,而并非是它们在通过声波交换信息。B.当金合欢树被长颈鹿啃食时,它既会分泌出毒素进行自我防卫,也能够通过施放气体向邻近的其他树木发出警告。C.树木凭借流动的空气可以做到早期的预警,但是这种预警需要的时间较长,因此气味“语言”一般作为一种辅助手段。D.森林中的独行侠由于失去了与其他植物进行沟通的能力,无法意识到步步逼近的灾难,因而终将沦为昆虫的大餐。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.今臣为足下/使功存危燕/足下不听臣者/人必有言臣不信B.今臣为足下/使功存危燕/足下不听臣者/人必有言/臣不信C.今臣为足下使/功存危燕/足下不听臣者/人必有言臣不信D.今臣为足下使/功存危燕/足下不听臣者/人必有言/臣不信

12.(3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.君主应该在平时建立功业,使国家国富兵强,不必要用珍宝礼物来民各方诸侯B.如果把人民当作仇敌一般统治,无论口头上怎么亲近人民,人也是会亲近的。致国家不安定,这种过失不在君主,而是C.管子认为如果人民不团D.却便过借在于下在于下级。。不在以1下下级,君主也不能级,君主也不能听之任之、必须明察并后患无穷。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)道之不厚,遇之无实,诈伪并起,虽言日吾亲民,民不亲也。

14.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.韩诗以“润如酥、近却无”形容初春小雨的细滑润泽,以及沾雨后朦朦胧胧、淡淡青青的草芽儿,细腻形象。B.杨诗首联将春容的鲜妍与病翁的衰老对照,诙谐地表达诗人虽年已衰暮,却仍热爱早春景色的心情。C.杨诗颔联写柳绿桃红的早春景色,以高低、颜色等多角度描摹春景,“下来”“上去”奇语造出新境。D.杨诗尾联表达了对民生疾苦的担忧:今年雨水太多,未能风调雨顺,担心像去年一样作物收成不好。