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[今日更新]2024年浙江省五校联盟高考模拟卷语文试卷答案试卷答案
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要有一条文不如其人的证据，那么“文如其人”的论断也没法成立，亦没有办法准确地应用于历史芳据学中
(脑编自张世明《文如其人乎：人格观念与中国考据学方法》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（)(3分)·A.“文如其人”在中国流传的历史非常悠久，到明代冯时可在：《雨航杂录》中才明确这一概念
B.与工允、曹不、刘勰等人看法一致，扬雄也从不同角度阐释了“文如其人”的观念
C.山于时闾积淀下性格的惯性行为，所以短间内无法改变一个作酱的作品风格
D.“文如其人”中的“如”字棋糊了“文”与“人”概念的等同，据此不可为二者划等号
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(）（3分)A.文章阐释“文如其人”的内涵，是以作者道德、个性与文章风格的关系为立论前提的
B.文章道理论证：、举例论证、对比论证相结合，有力阐释了作米关于“文如其人”的认知和思考
C.文章慨背定了“文划其人”的貞理性，又指出了其局限性，论证辩证正而以密
D.文章以严嵩为例，论证了“文如其人”的论衙是不可信的，历史考据学也是不可靠的
3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（)(3分)A.作品的格调会流露本性，尽管作者所青之物可以装假，但始终掩流不了文品与人品相统一的事实
B.文如其人的内涵一一是风格与道德的统一，道德外晟而成为风格，因此，立身和为文密不可分
C.刘勰提出的“世远莫见面，规文辄见其心”的见解，从一个侧面反映出“文如其人”的观念
D.简单地根据“文如人”的观念去推断作者的道德或个性特征是轻察之举，可能会掩盖真实
(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分)材抖一：联合国教科文组织2001年通过的《保护水下文化遗产公约》规定，水下文化遗产是指“周期性地或连续地、部分或全部位于水下至少100年的、头有文化、历史或考古价值的所有人类生存的遗迹”
该公约列举的例子包括遗址、建筑、房屋、人工制品、人类遗骸，船舶、飞行器、其他交通工其或其任何郎分、所载贷物或其他内容物，以及其有带古价值的环境和自然环境及具有史前意义的物品
一般说来，文化道产具有历史性、不可再生性、不可替代性的特点，其作用是永续的
水下文化遗产是文化逐产的重要组成部分，同样县有上述特，点
由于常年沉没在水下，受到人为干预的可能性较小，它们可以为考古学家提供大量可兼的考古、文化、科技等信息，可以由此推嘶出当时社会的军事、商业和贸易情况、生产力发展水平以及人们的生活方式等，既可以补充从陆上道址道迹中获取的信息，叉可以验证、佐证这些信息
简言之，水下文化道产是一种宝贵的文化资源，需要人们善加保护和管理，原则上应该将其视为一种公共资源，由国家妥总保管在开放性的公共场所中，供后世欣赏、研究和借鉴
相对于陆上文化遗产而言，水下文化遗产县有特殊之处
其一，陆上文化透产处于一国享有主权的领土之内，国家可以依据领土主权予以管辖
水下文化遗产则既可能位于一国享有主权的内水、群岛水城和领海内，也可能位于一国依暇国际法仅对特定事项享有管辖权或主权权利的毗连区、专属经济区内或大陆架上，还可能位于各国管辖范围之外的国际海底区域内
换言之，国家对领海之外海域内的水下文化道产捉出保护和管辖主张时应当其有国际法依据
其二，所处环境的不同决定了对水下文化遗产的调查、研究、保护和发据工作十分困难，费用高昂且风险巨大，海洋中的道产更是如此
p2.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()(3分)A.黄元反叛,众人都认为他会围攻成都,或者占据南中,但益州治中从事杨洪却认为他一定会沿江东下,或者去投奔吴国。B.汉主刘备病重,将太子刘禅托付给诸葛亮,诸葛亮接受刘备的托孤之请,并以“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”来勉励他。C.诸葛亮受命辅佐后主刘禅后,在下发给属下的教令中盛赞徐庶、董和的勤勉、忠贞以及胡伟度等人的直言进谏,号召属下向他们学习。D.主簿杨颙见诸葛亮亲自核对登记册,直言进谏,指责他超越本分,侵占属下职权。诸葛亮不仅不生气,还在他去世时为其哭泣了三天。
5.中国古代天文学从根本上来说是对天人关系,即宇宙与人类社会的种种关联的探索。请通过观象授时来分析这种观点。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)阅读下面的文字,完成题。6∼9棣花贾平凹
3.下列对材料一和材料二论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.材料一由《红楼梦》曾经出现过的多样化传播形式切人,前一段侧重大众红学诞生的历史必然性,后一段侧重大众媒介传播技术的两面性。B.材料二①②两段主要是背景介绍,中心论点在第③段,即利用新媒体加强《红楼梦》文化元素的传播是吸引人们关注甚至回归文本的极佳途径。C.材料二第④段是本论部分的第一个层次,叙述了《红楼梦》书中所存在的大量的审美文化元素,从为什么和怎么办两个角度阐述中心论点。D.材料二第⑤至⑧段是本论部分的第二个层次,第⑤段先作概述,通过设问的方式引出多种传播途径,第⑥至⑧段再从三个方面作具体说明。
(摘编自王雨辰《西方学术史研究的理论维度及其价值》1.下列关于原文内容的理解和分析的一项是(3分)西方的理论研究由于主题发生了转向,因而能更好地处理历史发展进程中的主客观因素。后和其他西方发展流派一样,都强调政治经济学研究的基础性作用DC.中国学禾界一开始对西方持完全否定的态度,后逐步了解、接受并完全借鉴。D.中国学术界对哲学的本质理解和理论建构,得益于对西方的研究。
