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江西省2023-2024学年度九年级毕业生学业发展水平监测生物学部分试卷答案部分
(3)比较图2中波形Ⅱ和,说明同一部位连续给予多个阈下刺激可以引起突触后神经元兴奋,参照图示,若要验证“两个相邻部位同时给予的单次阈下刺激可以引起突触后神经元兴奋”,则实验思路为。
18.酶制剂是应用物理或化学方法,将生物体细胞或组织中产生的酶提取出来,并经加工后制成的仍具有催化活性的生物化学药品。它们具有高效性和专一性,在适宜条件(pH和温度)下具有生物学活性。下列相关叙述正确的是A.酶是活细胞产生的,具有催化作用的蛋白质B.酶制剂需要在最适温度和最适pH条件下保存C.在适宜的条件下,酶制剂的催化效率远远高于无机催化剂D.酶的作用条件较温和,在酸性条件下,人体内所有酶的活性都会降低
(3)已知酵母菌生长的温度范围在2030^C.规欲操究图2装置中母菌呼吸作用的最适温度,请简要写出实验思路并预期实验结果。实验思路:
A.神经细胞以胞吐的形式释放多巴胺,引起突触后膜C内流Cl^-流B.交感神经属于自主神经系统,当其活动占优势时,会引起心跳加快、胃肠蠕动减弱跳C.氯胺酮能使突触间隙中兴奋性递质数量增加,长期使用可能虚瘾D.保持积极向上的良好心态、适量运动可以有效降低抑郁症的爱生成瘾
9.生态系统功能之一是信息传递。下列叙述错误的是A.不同的信息传播的途径是相同的B.化学信息可以在生态系统的各个层次之间传递C.日照时间的长短会影响某些植物的开花属于物理信息D.利用马铃薯与菜豆的化学信息进行间种可提高作物产量
