安徽省2023-2024学年度七年级阶段诊断（三）数学.考卷答案

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安徽省2023-2024学年度七年级阶段诊断（三）数学.考卷答案试卷答案

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思路点拨“由于存在万有引力等定律，因此宇宙能够，而且将是从无到有自己创造了自己”“没必要借助上帝引燃蓝色导火线，让宇宙诞生”，②④正确

霍金的观点承认了宇宙的客观性，①错误

霍金的观点属于唯物主义，③错误

8.答案D命题透析本题以幻觉的产生为情境，考查意识的有关知识，考查科学精神学科素养

思路点拨幻觉的产生或许与大脑中的一种神经递质分泌紊乱有关，比如多巴胺分泌过度

这体现了人脑是意识活动的物质器官，D项正确

意识不仅是人脑的机能，而且是对物质世界的反映，A项说法错误

材料没有体现意识的产生，B项不选

人的意识根源于物质，是从意识的内容来说的，C项与题意不符

9.答案B命题透析本题以古诗为情境，考查运动的规律性的知识，考查科学精神学科素养

思路点拨白居易的诗说明世界上的事物都是运动、变化和发展的，是有规律的；陈与义的诗体现了运动与静止的辩证关系

两首诗共同反映了一切事物都处于运动和变化中，世界上不存在脱离运动的物质，②④正确

①③与题目主旨不符

10.答案C命题透析本题以病毒的进化、变异为情境，考查规律的有关知识，考查科学精神学科素养

思路点拨病毒的进化，就像任何其他自然生物的进化一样，是不可预测的，…新冠病毒的变异将是不可遏制的

这体现了事物运动、变化的规律是客观的，不以人的意志为转移

②③正确，①错误

④与题目主旨不符

11.答案A命题透析本题以疫情防控为情境，考查正确发挥主观能动性的知识，考查科学精神学科素养

思路点拨要想阻断新冠病毒的变异，还是要加强基础研究，…“我们可以发现病毒免疫逃逸的机制，既然了解了，就有办法防止它们免疫逃逸

”这说明规律是能够被认识和利用的，人要在尊重规律的基础上发挥主观能动性，人类在自然面前并不是无能为力的，①②正确

规律是客观的，不能“突破”和“改造”，③④错误

12.答案D命题透析本题以《关于进一步完善和落实积极生育支持措施的指导意见》为情境，考查正确发挥主观能动性的知识，考查政治认同学科素养

思路点拨人能够能动地改造世界，国家卫生健康委等17部门联合印发《指导意见》，推动一对夫妻可以生育三个子女政策深入实施

这是基于正确意识能够指导人们的实践，实现改造世界的预期目标，D项正确

A项与设问构不成因果关系

意识可以通过实践把观念的东西变成现实，B项错误

意识能动地反映客观世界，c项“如实"说法不准确

IANYICULTURE13.答案B命题透析本题以互联网发展为情境，考查联系观的知识，考查科学精神学科素养

思路点拨互联网（人类实践的产物）给我们的生活带来了无法估量的影响，将我们彼此连接，让我们更快更有效率

结合图示，可以感受到人为事物的联系是人类实践的产物，在生产生活中要坚持用联系的观点看问题，①④正确

联系是客观的，“源自”“抛弃”说法错误，②③不选

14.答案B命题透析本题以关于实现中华民族伟大复兴的讲话为情境，考查用发展的观点看问题的知识，考查科学精神学科素养

思路点拨行百里者半九十，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力，强调了事物发展的道路是迂回曲折的，B项符合题意

其余各项与题目主旨不符

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分析由于AB⊥x轴，可得倾斜角α=90°．

解答解：设直线l的倾斜角为α，α∈[0°，180°），
∵AB⊥x轴，
∴α=90°．
故选：C．

点评本题考查了垂直于x轴的直线的倾斜角，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．