[今日更新]河南省2024年中考导航冲刺押题卷(十)语文试卷答案

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语言运用第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文

在作者的请求下，自闭症应聘者得到了工作机会

经过作者的指导，他逐渐成长，最终被正式聘用

41.B

根据第二段中的theskillsneededtobesuccessfulintherole可知，作者是试验小组的一员，该小组肩负着特殊的任务，他们需要弄明白如何雇用和指导残疾人，让他们在自己的岗位上获得成功

42.A

根据本空后的thinkingthatthedisabilitywouldpreventhimfromlearningtheskillsneededtobesuccessfulintherole可知，试验小组组员认为这位应聘者的自闭症会妨碍他学习成功从事该工作所需的技能，所以拒绝雇用他

43.C

根据本空后的givehimachance可知，作者请求组员给这位求职者一个机会

44.A

根据第一段中的Iwaspartofapilotgroupformyemployertaskedwithworkingouthowtoemployandguidepeoplewithdisabilities…insidetheorganisation可知，设立这个i试验项目的目的是：在帮助残障者获得成功的同时，促进作者所在机构的发展

45.D

46.B

根据下段中的Thecandidatebecameconfident和Icontinuedtoinstructhimcloselyandhelpedhim可知，作者给这位求职者很多鼓励，指导他工作，成了他的顾问

47.C

根据第二段中的thinkingthatthedisabilitywouldpreventhimfromlearningtheskillsneededtobesuccessfulintherole可知，试验小组不想冒险招聘这位自闭症患者

48.D

49.A

根据本段中的Thecandidatebecameconfidentand和Thecandidatewonfriends可知，本空介绍了这位应聘者的变化

他变得自信，在工作岗位上慢慢成长进步，逐渐得到同事和领导的认可

50.B

根据本空后的hisdisabilitypresentedattheworkplaceandhome可知，他的自闭症给他的工作和生活带来很多挑战，作者帮他去克服

getaround克服，解决

51.C

这位应聘者有自闭症，他在作者的指导下取得了较大进步，得到了同事和领导的认可，故可推断，他赢得了很多朋友，也赢得了大家的赞赏

52.B

53.D

根据第三段中的sowecouldonlyhirehimasatemporaryemployee和倒数第二段的内容可知，这位应聘者当时只得到了一个临时岗位，时过五年，他打电话告诉作者他得到了一份正式的工作邀请

听到这一消息，作者很高兴

54.C

根据第三段中的Igavethecandidatealotof..andbecameoneofhis..和第四段中的lcontinuedtoinstructhimcloselyandhelpedhim可知，作者给了他很大帮助，故他对作者非常感激，说如果没有作者的支持，他不会有现在的成绩

55.A

本空所在句是作者对当年的这位应聘者所作的评价

作者对他说，他的成功是他自己努力工作和坚持不懈的回报，他鼓舞了很多有类似残疾障碍的人

第二节主题语境：人与自我一一生活与学习本文是记叙文

作者回忆了她学太极的经历

56.from

考查介词

根据语境可知，许多人建议“我”应该从太极中受益并享受这项运动

benefitfrom从…受益

57.driven.

考查动词-ed形式

设空处作状语，且drive和主语I之间是逻辑上的动宾关系，故填driven.58.nervously

考查副词

设空处作状语，修饰started,用副词，故填nervously:59.pleased

考查形容词

设空处所在部分是how引导的感叹句，此处的how修饰形容词，故填pleased

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说开头概述父亲的从军经历,那些战争的硝烟和历史的记忆成为故事展开的一种特色背景。B.“无可奈何”“坐卧不宁”等词语形象地写出父亲离休后处于心理调适期的特殊状态。C.父亲渴望见到孩子们,却不知如何去做,母亲给孩子们打电话,为后面的家庭欢聚拉开了序幕。D.父亲觉得小儿子“顺眼而亲切”并“拍了一下”他的肩膀,是因为小儿子一身戎装勾起了父亲的回忆。

B.科学保护非遗,要研究非遗的基本概念、呈现形态、传承规律等,从而正确认知非遗与非遗保护。C.对非遗学的认知、发现、探索等都不能离开田野,只有问道于田野,非遗学的一些问题才能找到答案。D.非遗学认为非遗是动态的,在时代转型中充满不确定性,应将非遗固化,探索其未来发展的道路。

12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.文子认为前来献宝的仆人是盗贼,保护仆人并接受他的宝玉是窝赃的行为,若以此来教育百姓会使世道混乱。B.文子将自己与仲孙它的对话告诉孟献子后,孟献子将仲孙它关了七天,之后仲孙它改过,孟献子被任命为上大夫。C.皇上因为鲁公如实地回答“饮于酒肆”的问题,不但没有责怪他,反而更加器重他,这说明了诚实的重要性。D.材料二尾段运用正反对比论证,将文子与石崇的不同做法与结果进行对比,有力地说明了从俭形侈的道理。

(节选自沈阳东北新华书店1948年8月初版6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)小A.三喜最不满意的是自己没念过书,不识字,于是逢人便问,倒也认了数百个。B三喜不想当经理,既有表面托词,更有内心的担忧,怕不好与掌柜王忠共事。C.王忠想通过自己装病请假给三喜难堪,但三喜通过自学识字完成了相关工作。D.从个人角度,三喜勤劳好学、不惧困难;在待人上,他不计前嫌、宽宏大量。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)C