[今日更新]河南省2023-2024学年度第二学期八年级阶段性测试卷（3/4）（B）语文试卷答案

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傍晚6：28日▣日1.3K/s⊙l令90堆积如山，他也不同意

（每点1分，意思对十只

《诗经》说不失规范地奔驰，射出的箭即可)才能命中目标

我不习惯替小人驾车，请同参考译文意我辞掉这个差使'

驾车的人尚且羞于与陈代说：“您不去谒见诸侯，似乎只是拘奚这样的射手合作，即使这样的合作能猎获泥于小节吧；如今一去谒见诸侯，从大的方堆积如山的猎物，也不愿去做

如果违背正面来说，可以（凭借他们）推行王政，从小的道去阿附诸侯，那算什么呢？而且你错了：方面来说，可以（凭借他们）称霸天下

并且使自己变得不正直的人，是不能够使别人正记载上说‘屈折的譬如只有一尺，而伸直的直的

”景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正却有八尺’，好像是可以去做的

”孟子说：的大丈夫吗？一发怒，诸侯就害怕，安居无“过去齐景公打猎，用有羽毛装饰的旌旗召事，天下就没有冲突

”孟子说：“这怎么能算唤守猎场的小官，守猎场的小官不去，景公是大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行冠要处死他

（可是他并不因此而畏惧，曾经礼时，父亲教导他；女子出嫁时，母亲教导得到孔子的称赞

)有志之士（坚守节操），不她

居住在天下最宽广的住宅，站立在天下怕弃尸山沟，勇敢的人（见义而为）不怕丢掉最正大的位置上，行走在天下最广阔的大道脑袋

孔子对于这一守猎场的小官取他哪上；得志的时候就与民众一起去实现；不得一点呢？就是取他对不符合礼仪的传唤不志的时候也独自坚持自己的原则

富贵不去

如果我不等诸侯的招见就主动去谒见，能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动那又是怎样的呢？所说的‘屈折的譬如只有一尺，而伸直的却有八尺’，这完全是从利的摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫有志观点来说的

如果只从利来论，那么，如果气有作为的男子

”所屈折的有八尺，而伸直的却只有一尺，也15.A“两首诗歌的开头两句都是借用两地的有利益，是否也能做呢？过去赵简子派王良标志性景物来说明友人所要到达之地的遥和他宠幸的小臣奚驾车（去打猎），一整天都远”错误，第二首诗歌开头两句点出的是送捕不到一只猎物

奚向赵简子复命说‘王良别之地，并非友人所要到达之地

是天下最拙劣的车手’

有人把这话告诉了16.①抒情方式不同：诗歌（一）是用典（五月披王良

王良说‘请让我再一次驾车’

经过裘)抒情，诗歌（二）是借物（马鸣之声）抒情

强求之后奚才同意，结果一个早上就猎获了②抒发的情感不同：诗歌（一）是对友人的期十只猎物

奚向赵简子复命说‘王良是天下许，希望朋友像披裘者一样淡泊金钱，诗歌最优秀的车手’

赵简子说‘我派他专门为(二)是抒发浓郁的离别之情

（每点3分）你驾车’

告诉了王良

王良却执意不肯，诗歌鉴赏说‘我按照规矩为他驾车，一整天猎获不到(一）首联写杭州和庐州之间的旅程相一只：不按照规矩驾车，一个早上就猎获了隔遥远：领联颂扬了裴大泽辞亲报国之心：2颈联叙写自己触景生情；尾联以披裘者作所以，此句想到“蓬”的形象时十分沉重，有喻，言为官者应该有不取金的高洁品行

不忍之情，非道一声珍重可比

此诗一至三联都对仗，可以看出当时李颈联“浮云游子意，落日故人情”，大笔白情绪极好

来了兴趣就大对起来，这是他挥洒出分别时的寥廓背景：天边一片白云飘的特点之一

从诗意尤其是结尾两句的意然而去，一轮红日正向着地平线徐徐而下

思看，李白非常崇尚清正廉洁的官员

此时此景，更令诗人感到离别的不舍

这两(二)这是一首情意深长的送别诗，诗人句“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”，通过对送别环境的刻画、气氛的渲染，表达也对得很工整，切景切题

诗人不仅是写出依依惜别之意

首联的“青山横北郭，白景，而且还巧妙地用“浮云”来比喻友人：就水绕东城”，交代了送别的地点

诗人已经像天边的浮云，行踪不定，任意东西，谁知道送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓会漂泊到何处呢？无限关切之意自然溢出，辔，不愿分离

只见远处，青翠的山峦横亘而那一轮西沉的红日落得徐缓，把最后的光在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺线投向青山白水，仿佛不忍遽然离开

而这流过

这两句中“青山”对“白水”，“北郭正是诗人此刻心情的象征

这两句诗表达对“东城”，首联即写成工丽的对偶句，别开了诗人对友人的深切关心，写得流畅自然，

五、写作(50分)比赛中,每当她则是自己成长的利器。她就投入防守,强力助攻。她就是中国女篮队员杨力维。她认为,热爱、坚持、以身作篮队员亲爱的篇文章。求::个人信息;不少于600字。24.阅读下面的文字,根据要求写作。比赛中,每当攻防节奏不理想时,她就及时调整,掌控节奏;每当有人能得分时,亲爱的同学,你在成长过程中拥有什么利器?请以“这就是我的利器”为题,写一要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外);不要套作,不得抄袭;不得泄露

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15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分))(A.上片首句写词人登山所见,迷恋近岸的野草,远望环绕“孤城”的“长淮”逝水。文B.“想乌衣年少”中用一个“想”字,由实写转为虚写,引出对历史往事的回忆。C“转盼”和“一顾”承接上句“坐看”,表现了谢氏少年豪杰淡定自若的风采。本文D词的上片是对淝水之战的回想,下片抒发了作者对时局的感慨以及爱国情怀。

12.下列对材料有关内容的概述,正确的一项是()(3分A.孟尝君才能突出,田婴让孟尝君田文主持家政,接待宾客,使得自己在诸侯中声名远扬。B.孟尝君与宾客谈话时,让人记下客人亲属情况,以便派使者下去问询了解宾客所言之虚实,C.孟尝君招致的宾客众多,他们对彼此才能互相认可佩服。孟尝君曾借宾客鸡鸣盗之本领盗裘并出关脱险。D.司马迁曹经经过孟尝君封地,了解到当地子弟风气状况及当地人对孟尝君招纳宾客行为的陈述,对孟尝君的行为并不十分赞同,