[今日更新]河北省2023-2024学年度第二学期七年级学业水平抽样评估语文试卷答案

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空列农明2可离中震南开26.示例一：从国家利益的角度看，不平等条约的签订导致中外冲突不断

探讨：《南京条约》附件关于在通商口岸附近租赁土地、建造房屋的规定，引发广州人民反人城斗争；英法向清廷提出修约要求，引发第二次鸦片战争；《马关条约》割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，引发台湾人民反割台斗争

示例二：从文化的角度看，不平等条约部分条款推动了中西文化的碰撞与融合

探讨：《南京条约》中关于通商口岸的开辟，促进了中国近代物质生活和社会习俗的变迁，如欧式建筑、西餐和西式婚礼等的传入；《天津条约》关于外国公使驻京的规定，冲击了清廷“天朝上国”的观念；《天津条约》关于允许外国人到内地游历、经商和传教的规定，引发反洋教斗争，如义和团运动

示例三：从国际法或国际关系的角度看，不平等条约部分条款促进中国外交近代化

探讨：《天津条约》关于外国公使驻京的规定，促使近代中国从朝贡外交真正向条约外交转变；《辛丑条约》关于外务部的设立，推动中国融人国际关系体系

学【解析】本题综合考查近代中外关系和不平等条约

首先，确定“研究视角”及该研究视角的观点；然后，围绕该研究视角的观，点，调动和运用中国近代不平等条约的史实加以论证，表述清晰即可

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3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.子贡向东到越国拜见越王,说是来“吊君”,越王并未因其言语不恭而生气,反而对他礼遇有加,谦恭地向其请教。B.子贡见吴王时,劝告吴王援救鲁国而攻打齐国,可吴王心里害怕越国;子贡劝越王向吴王示好,促成吴王伐齐之事。C.子贡对吴国讨伐齐国之事进行了推演,认为不管吴国胜利与否,结果都对越国有利,越国都可以制服吴国的残余力量。D.越王对吴王的怨恨深入骨髓,他节制物欲,身受劳苦,刻苦磨砺自己,希望有朝一日能和吴国一战,但一直未能实现。

第二句:“学为人师,行为世范"是出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟,并由他亲自题写,之后“学为人师,行为世范”成为北京师范大学的校训。要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

7.关于文中贝拉约夫妇的描写部分,下列说法不正确的一项是(3分)()A.贝拉约虽然被在地上蠕动的巨翅老人惊吓到,但还是将他从烂泥中拯救了回来。B.埃丽森达的经济头脑让夫妇俩依靠天使获得了房子、养兔场、丝绸衣服等利益C.埃丽森达对天使还能再次起飞感到意外和惊讶,毕竟落难天使之前还奄奄一息。D.埃丽森达为天使成功起飞解脱苦难舒了一口气,内心也有一种摆脱障碍的轻松,

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.文本一开篇描写李善德骑马奔向长安的情景,极具镜头感,先远景展现一骑疾驰的动B.文本一中装扮华丽的春明门与残败荒凉的上好坊形成鲜明的对比,暗示社会繁华之下,底层百姓生活艰辛,讽刺意味浓厚。态画面,再聚焦特写,突显骑士的疲惫。C.文本一以小见大,通过刻画一个与“荔枝”发生关联的小人物的所见所闻所思来展开故D.与文本一相比,文本二中《新唐书·杨贵妃传》叙事整体上更细腻生动,一个“必”表现事,深刻书写了历史深处小人物的命运与悲欢。出杨贵妃恃宠而骄的蛮横。