[今日更新]陕西省2024年中考试题猜想(SX)语文试卷答案

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色沉淀，溶液中不一定含有S0:,如碳酸根，银离子等均可产生沉淀，C错误；D,向某溶液中加人儿滴AgN0,溶液，有白色沉淀生成，再加人少量稀硝酸，沉淀不溶解，可能为氯化银沉淀，溶液中可能含有C,D正确；故选C

A正确；B.根据分析，固15.DA.根据分析，金属X为Mg,Mg是12号元素，原子结构示意图为+12体A为A1(OH,B正确；C.Al,(SO,),是强电解质，在水中完全电离，电离方程式为A2(S0),24++3S0?,C正确；D,根据分析，操作②包含的步骤有蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥，D错16.CA.加人20mL氢氧化钠溶液时开始生成沉淀，说明金属与硫酸反应后的溶液中含有过量的氢离子，当误；故选D

加人20mL氢氧化钠溶液时，此时溶质为硫酸钠、硫酸铝和硫酸镁，由于铝离子部分水解，溶液为酸性，pH<7,故A错误；B.当加入20mL氢氧化钠溶液时，此时溶质为硫酸钠、硫酸铝和硫酸镁，故B错误，C,当加人200mL氢氧化钠溶液时，此时溶质为硫酸钠，根据钠离子守恒及硫酸的物质的量可知氢氧化钠的物质的量为n(NaOH)=2n(Na2S0)=2n(H,S0,)=2X2mol/L×0.25L=1mol,该氢氧化钠溶液的法度为c0N:0D-乳-5m0/儿，故c正确；D根据图象知，溶解的沉淀的物质的量为氢氧化铝n[AI(OH),]=0.35mol-0.15mol=0.2mol,根据铝原子守恒知nAl(OH)3]=n(A)=0.2mol,未溶解的沉淀的物质的量是n[Mg(OH)2]=0.15mol,根据镁原子守恒知n[Mg(OH)2]=n(Mg)=0.15mol,根据电子守恒，生成氢气的物质的量为n(H,)=0:2moX3+0.15molX2-0.45m0l,标况下20.45mol氢气的体积为22.4L/mol×0.45mol=10.08L,由于没有告诉在标况下，则氢气的体积不一定为10.08L,故D错误；答案为C

17.(1)①使液体顺利滴入烧瓶中(1分)②c(1分)③A1C+12H20—4A1(OH)3↓十3CH,个(2分)(2)①干燥CH4、SO2(1分)②D、C、G、F、E(1分)③F中品红不褪色，澄清石灰水变浑浊(2分)④2Mn0,+5S02+2H20-2Mn2++5SO2+4H+(2分)解析：(1)①由于装置A的蒸馏烧瓶中产生气体，使其中的压强增大，在分液漏斗与蒸馏烧瓶之间连接的导管所起的作用是平衡压强，使液体顺利滴人烧瓶中

②a项，装置A为固液不加热装置，“18.4mol/LH2S0,+Cu'”制取SO2需要加热，故不适合；b项，“4mol/LHNO十NaSO”发生氧化还原反应，+4价S被氧化成+6价，得不到S02,故不适合；c项，“60%H,S0,+K,S0,”制取S02适合强酸制弱酸原理，故合适

③水与Al,C制取甲烷，根据原子守恒还生成A1(OH),故化学方程式为：Al,C+12HO一4A1(OH),↓+3CH,个

(2)①如图CH,和SO2的反应需要高温条件下在硬质玻璃管中进行，所以B中浓硫酸除了充分混合CH,和SO2,观察气泡以便调节CH,和SO2的流速比约为1：2之外，还有干燥CH,和SO2的作用

②根据实验目的是验证CH,和S02反应生成的单质S和CO2,装置C冷却得到固体S单质，用E装置中澄清石灰水验证C02,为防止S02对验证实验的干扰，必须先依次通过酸性高锰酸钾和品红溶液，将其除尽，综上分析实验装置依次连接的合理顺序为BD、C、G、F,E

③若F中品红不褪色，则说明S0,已经被除尽，E中澄清石灰水变浑浊则能证明该实验有C02产生

④G装置中，酸性高锰酸钾与SO

发生氧化还原反应，+7价Mn被还原为+2价，+4价S被氧化为十6价，离子方程式为：2MO+5SO十2H20—2Mm2++5S0?+4H+

18.(1)CS3-+H20HCS+OH-(2分)(2)分液漏斗(1分)防止空气中的水蒸气和二氧化碳进人C中(1分)(3)将装置中残留的CS,和H,S全部排人后续装置中，使其被完全吸收(2分)(4)Cu2++H2S—CuS+2H+(2分)(5)1.75mol/L(2分)(6)偏高(2分)S3·滚动周测卷·化学答案第18页（共24页）

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《过秦论》结尾处以“”一句高度概括了陈涉起义引发秦朝灭亡的史实,然后用“”一句揭示出秦朝灭亡的原因。(2)《归园田居(其一)》中,“,”两句抓住农村中司空见惯的事物,从听觉角度展现自然趣味。(3)同样是写城市,柳永在《望海潮》中用“同”一句勾勒出西湖清秀、山峦重叠的概貌,展现出杭州的美;姜夔在《扬州慢》中则用“”一句表现了扬州“城春草木深”的荒凉景象。

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文章开头部分称称风凰寺“是读书人治游谈禅的好去处”,为后文知府大人的出场和老书生妄称祥瑞的情节张本。B.小说构思精巧,极擅预作铺垫。如在知府大人后花园里,奇花“底下有透明的汁液渗出来”,为后文狗舔汁液中毒作铺垫。C.小说对老书生着墨不多,但此人惯于察言观色、曲意逢迎,有一定典型意义。他的寥寥数语推动了小说情节的发展。D.小说语言简练典雅,颇有韵致。方丈的“心中有莲花,诸般皆失色”、老书生的“灵蛇入室,化龙而去”都契合人物形象气质。

17.请阅读下面的文字,按要求作文。(55分)我们不知道爱在何处,但出门前,总有妈妈的叮咛和爸爸的嘱咐;饭桌上,总有你爱吃饭菜执气勝地在等待你;还有犯错时,那只重重地抬起来又缓缓放下的手…..爱在絮絮叨叨中,爱在细枝末节里,爱在鸡毛蒜皮处。请以“爱在”为题,写一篇不少于600字的记叙文。要求,(1)请将题目补充完整,然后作文;(2)文中不要出现透露你个人身份的信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.这首诗写诗人亲身体会,抒发喜爱读书之情,意趣高雅,风格婉约,说理形象,颇有感染力。B.“眼前直下三千字”,并非真能一眼三千,而是说又快又多,意在表现诗人如饥似渴的情态。C.颈联善用比喻,将“观书”比作“活水源流”“花柳逐新”,新颖独特,形象生动,妙写观书之作用。D.尾联以终日无所事事的富家浪子反衬诗人求知欲望的强烈,并且与首句的“相亲”遥相呼应。