[今日更新]木牍中考·考前读卷 2024安徽中考抢分金卷二·预测语文试卷答案

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7.为解决W技术存在无线信号不稳定、上网速度慢：设备辆射强的同题，L(可见光无线

信技术)受到科学界的重视

L是光传播，L信号可以到达光线达到的任何地方

我国前的Li技术国际领先，通信速率为每秒50G,不仅可以用于室内无线接人，还可以为城市车辆提供移动导航及定位

对无线通信技术的探素表明(D)①对无线通信技术的认识源于已有的科学理论@认识具有反复性，对无线通信技术的真理性认识都是相对正确的③实践给人们提出新的需要，推动了有关无线通信技术认识的发展④认识具有无限性，对无线通信技术的探索是一个永无止境的过程A.①②B.①④C.②③D.③④8.2021年12月，《咬文嚼字》公布了百年未有之大变局、小康，赶考，双减，“碳达峰、碳中和”野性消费、破防、鸡娃、躺平及元宇宙等十大流行语，这些词语是对2021年社会生活的生动诠释

这表明A.上层建筑一定要适合经济基础状况B.社会意识归根到底是对社会存在的反映C.人民群众是社会存在和发展的基础D.社会意识对社会存在具有反作用9.2022年以来，面对新冠肺炎疫情的新情况，中央、国务院强调要紧紧依靠人民群众打好疫情防控阻击战，主动回应社会关切，引导广大群众增强责任意识，自我防护意识，自觉承担防控责任和义务，筑牢群防群控防线

这反映了A①人民群众是社会变革的决定力量②群众路线是的根本的工作方法③人们对事物的价值判断会有所不同④站在人民立场上才能作出价值判断A.①②B.①③C.②④D.③④10.近年来，“中国故事”成为银幕最闪耀的主角

《中国医生》以纪实的风格和手法展示了命运与共的抗疫精神，《夺冠》弘扬了中国女排顽强拼搏、为国争光的爱国主义精神，《守岛人》塑造了在平凡普通岗位上坚守、创造不平凡业绩的平民英雄形象

这些优秀的影片(B)①体现了创作者为人民群众画像立传的文化担当②反映了不同文化的交流与借鉴有助于文化创新③立足于时代精神进行创作，把握了时代的脉搏④彰显了伟大的中国精神、中国价值和中国力量B.①④C.②③D.③④A.①②11.中国杭州2022年亚运会、亚残运会重要标志组合使用及拓展设计秉持“中国特色、浙江风采杭州韵味、精彩纷呈”的目标，紧扣当今国际设计流行趋势，展示了杭州亚运会、亚残运会重要视觉标志所蕴含的城市特色、亚运风采、国家风格、国际视野

该设计A①体现了文化是民族的又是世界的②诠释了文化交融推动文化发展③以文化创新为基础，继承中华优秀文化④坚持了国际化与现代化的创作导向D.③④A.①②B.①③C.②④12.坚持社会主义核心价值体系，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展、继承革命文化、发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值2022年秋季湖北省部分高中联考协作体期中考试高二思想政治试卷（共6页）第3页

15.“酒”是诗歌中常见的意象,本诗写到“天寒酒薄难成醉”,李清照《声声慢》中有“三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急”的句子,请结合全诗比较二者借“酒”来抒发的情感的异同。(6分)

7.下列对文中画波浪线波浪线部分的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.画波浪线部分①从听觉的角度描写谷叶儿,从视觉的角度描写谷根儿带起的尘土,展现出收割谷子的场景,语言富有诗意。B.画波浪线部分②中母亲的语言表明她既关爱娟子,又有责备娟子之意;摘娟子头上的草狗子这一细节体现出她对娟子的关爱。C.画波浪线部分③中“眼神里的怀疑和恐惧”与“脸红到耳根”表达效果相似,既表现了人物的神情,又体现出人物的心理。D.画波浪线部分④从母亲的视角细致生动地描写娟子的脸和眼睛,表现了娟子的纯真可爱,交代了母亲答应娟子请求的原因。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)月下捣衣,风送砧声,这种境界不仅思妇伤情,也最易触动游子的情怀,张若虑《春夜》中,“▲,▲”两句也描绘了这种境界。(2)在《屈原列传》中,“▲”一句用蝉来比喻,表明屈原远离世“▲”一句将屈原志趣的高洁与日月类比,对其进行高度评价。(3)贾谊《过秦论》中,蒙恬北筑长城,击退匈奴,起到了很大的震慑作用,以致“▲”。

大学。②攀湖,昆明景点。在攀阅心影》一文,作者表达了对攀湖的忆念。6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)DA、文章由“泡茶馆”这一新语汇发端,强调联大学子在茶馆停留时间之长,由此出了下文对茶馆以及与之相关的民间众生相的叙写。B、文章多次写到诸如地瓜、芙蓉糕、萨其玛等民间吃食,给作品增添了补实的生活气息,也可窥见民间吃食是作者联大回忆里难忘的一部分。C、伴着从翠湖吹来的风,作者在茶馆中潜心看书写作。这段凝练的文字,写出了一种自由宁静的氛围,蕴含着悠长的追念意味,D.文章没有老舍戏剧茶馆》里那种鲜明激烈的冲突,也鲜少激越高六的情感表露,而是以审慎的旁观者视角,观照世态人情,笔调纤徐从容,