2024年浙江省"山海联盟"初中学业水平考试生物学部分试卷答案,我们目前收集并整理关于2024年浙江省"山海联盟"初中学业水平考试生物学部分得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站↓↓↓
2024年浙江省"山海联盟"初中学业水平考试生物学部分试卷答案部分
13.真皮乳头细胞(DP细胞)分泌的GAS6蛋白与毛囊干细胞(HFS.SC))表面的GAS6受体结合,将信号传递到HFSC,,以刺激细胞分裂,促进产生毛发。研究人员将小鼠的肾上腺移除后,小鼠毛发生长周期变短,喂食皮质酮后恢复正常。研究还发现,DP细胞中的糖皮质激素受体缺失可阻止皮质酮对毛发生长的抑制作用,而FS自身的这种受体缺失没有影响;由慢性压力触发的皮质酮信号转导可抑制DP细胞中GAS6蛋白的产生,而DP细胞中G4S6基因的强制表达可绕过慢性压力对毛发生长的抑制作用。下列叙述错误的是A.皮质酮可能是由肾上腺产生的一种激素,皮质酮的受体是糖皮质激素受体B.DP细胞能直接接受皮质酮的刺激,而HFSC不能直接感知皮质的刺激C.HFSC通过分泌皮质调节DP细胞分裂而促进产生毛发D.慢性压力可能导致HFSC分裂减慢,产生毛发减少而出现秃顶的现象
(1)A品系与Am杂交,F2代可育株377株,不育株136株,该实验结果符合孟德尔定律,说明该性状至少受细胞核中对基因控制。进一步研究发现在突变体Am中,Br基因对应的mRNA第160号位为U(在A植株中为C),导致该基因功能丧失。
1.下列关于孟德尔实验、方法及分离定律的叙述,错误的是AA.孟德尔获得成功的关键有选材恰当、运用统计学方法等CB.孟德尔分离定律的适用范围是真核生物进行有性生殖时细胞核基因的遗传孟德专C.孟德尔“假说演绎法”的核心假说内容是“性状是由染色体上的基因控制的”
(2)图乙所示的信息传递方式是交配,,从而将信息从一个细胞传递给另一个细胞。例如,精子和卵细胞之间的识别和结合。物质格,该结构除有信息交流的作用外,还具有的功能是组成某RN
(3)针对基因编辑技术令人担忧的“脱靶效应”,研究人员从(填“原代培养”或“传代(4)为对NT⊥A-2001的疗效进行评估,采用0.Img/kg和0.3mg/kg两个剂量水平的NTLA-2001进行单次给药,测定了第28天患者血清TTR蛋白浓度相较于初始浓度的变化如图2,分析数据,可得出的结论为。作为一款新研发的药物,在临床应用之前,我们还应考虑哪些影响药效的因素:
