[今日更新]江苏省2023-2024学年高二下学期期末迎考卷历史试卷答案

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D.《国语·周语上》记载:“夫先王之制,邦内甸服,邦外侯服,侯、卫宾服,蛮、夷要服,戎、狄荒眠甸服者祭,侯服者祀,宾服者享,要服者贡,荒服者王。日祭、月祀、时享、岁贡、终王,先王之也……是以近无不听,远无不服。”西周的五服制度A.形成了共同血缘关系的国家共同体B.实现了王室对地方的直接控制C.继承了商遗留的原始部族政治色彩D.利于推动华夏认同观念的产生

1.许倬云认为周朝“除了军事与经济资源的互为挹注,这些封君与周王室之间,也依仗宗族纽带,用祖先崇拜的繁缛礼仪,以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系。……亲缘网络的伦理要求,是敦睦亲戚的孝道。于是周人统治的机制,取得了道德的意义。”作者旨在强调“周人统治的机制”A.具有浓厚的宗法色彩B.推动文化的交流与认同C.利于权力的高度集中D.具备了国家的初始形态

14.甘地成长在一个虔诚信奉仁爱、不杀生、素食、苦行的印度教家庭,在英国留学期间他曾潜心研究《圣经》,把关于对恶人忍让的教义与印度教教义中“以德报怨”的思想结合起来,得出了“不抵抗”和“自我克制最高尚”的宗教结论。这表明A.个人经历影响思想主张B.印度民族解放运动路线有误C.否定暴力是宗教的共性D.英国文化深刻影响印度社会