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(3)HCO+H·==H,0+C0、↑(3分)(42Na,0,+2C0,==2Na,C0、+0,(2分)（520H-+C0,=C0+H,02分)【解析】I.根据过氧化钠与水反应的探究实验，向试管中加入过氧化钠粉末，再滴加蒸馏水及2~3滴酚酞试液，若反应放热，锥形瓶中气体的压强增大，会导致U形管内液而左低右高：探究溶液红色褪去的原因时，猪想一为反应放热，酚酞受热分解，使溶液红色褪去，验证该结论的实验操作为将试管1中溶液冷却至室温，若滴加2~3滴酚酞，溶液先变红，后褪色，证明使溶液褪色的不是酚酞受热分解，从而证明猜想一不成立：由于过氧化氢也有强氧化性.猜想二为反应过程中生成漂白性物质H,0,使溶液红色褪去，向试管2中加入少量M0,粉末，充分振荡，滴加2~3滴酚酞，振荡时，产生大量气泡：滴加酚酞后.溶液变红，不褪色，证明是过氧化氢使酚酞褪色，由此分析
(1)①若反应放热，锥形瓶中气体的压强增大，会导致U形管内液面左低右高，观察到U形管内液面右侧较高，说明该反应放出热量：②过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气，离子方程式为2N,0,+2H,0=4Na+4OH~+O2↑：(2)①探究溶液红色褪去的原因时，待想一：反应放热，酚酞受热分解，使溶液红色褪去：由于过氧化钠和水反应可能会产生过氧化氢，过氧化氢有强氧化性，故猜想二：反应过程中生成漂白性物质H,O,,使溶液红色褪去：②向八a,0,中加入10L蒸馏水，所得溶液分别置于试管1和试管2中，将试管：1中溶液冷却至室温，若滴加2~3滴酚酞，溶液先变红，后褪色，证明使溶液褪色的不是酚武受热分解，从而证明猜想一不成立：由于过氧化氢也有强氧化性，猜想二为反应过程巾生成漂白性物质H,O2,使溶液红色褪去，向试管2中加入少量M0,粉末，充分振荡，过氧化氢在lO,催化剂的条件下反应生成水和氧气，滴加2~3滴酚酞，振荡时，产生大量（泡：滴加酚酞后，溶液变红，不褪色，证明是过氧化氢使酚酞褪色.从而证明猜想二成立：③过氧化氢在MO,催化剂的条件下反应生成水和氧气，在试管2中加入少量Mn0,粉末的作用是作催化剂，将产生的H,O,催化分解：Ⅱ.实验室研究潜水艇中供氧体系反应机理A装置：稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳：B装置：用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢：C装置：二氧化碳、水分别和过氧化钠反应2N,02+2C02一2N,C0,+022Na,02+2H,0=4Na0H+02↑，主要反应为第一个；D装置：用氢氧化钠溶液吸收未反应的二氧化碳：E装置：用排水法收集制得的氧气
(3)A巾盐酸会挥发出HC1气体，用碳酸氢钠溶液除去氯化氢，离子方程式为HCO;+H·=H,O+CO2↑：(4)A装置制得的二氧化碳能够与过氧化钠反应产生氧气，化学方程式为2Na,02+2CO2=2Na,C0,+02:(5)未反应的二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水.离子方程式为20州~+C0,=C0+H,0;化学答案第4页（共4页）
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A太子少师李纲患有脚痛的疾病,不能穿鞋走路。太子命令侍卫抬他进入东宫,这是太子尊重自己老师的表现。B.唐太宗认为他在百王之后统领天下,才智与圣人有所差别,要是没有师傅,是不能够君临天下的。C因为秦二世胡亥的师傅赵高教他刑法,所以胡亥继位后,就诛戮功臣,屠杀亲族,结果很快就灭亡了。D唐太宗因王珪个性刚直、心存忠孝而选他担任魏王的老师。王珪也用为师之道要求自己受时人好评。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)匈奴右贤王数侵扰朔方。天子令车骑将军青将三万骑出高阙。(4分)译文:(2)大将军闻,愈贤黯,数请问国家朝廷所疑。(4分)译文:
6.阅读下面的文字,文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)虽然根接种疫苗直接保护个人免除传染病一直是大多数疫苗开发的重点,而且是新疫苗能得上市许可的关键因素,但疫苗诱导保护的另一个关键组成部分显然是群体免疫。疫苗不可能保护体中的每一个个体,因为有些人由于各种原因没有接种疫苗,而另一些人尽管接种了疫苗,却可能没有产生免疫应答。A.虽然按照接种疫苗直接保护个人免除传染病一直是大多数疫苗开发的重点,而且是新疫苗能否获得上市许可的关键因素,但疫苗诱导保护的另一个关键组成部分显然是群体免疫。B.虽然通过接种疫苗直接保护个人免除传染病一直是大多数疫苗开发的重点,而且是新疫苗能获得上市许可的关键因素,但疫苗诱导保护的另一个关键组成部分显然是群体免疫。C.虽然按照接种疫苗直接保护个人免除传染病一直是大多数疫苗开发的重点,而且是新疫苗能获得上市许可的关键因素,但疫苗诱导保护的另一个关键组成部分显然是群体免疫。D.虽然通过接种疫苗直接保护个人免除传染病一直是大多数疫苗开发的重点,而且是新疫苗能否获得上市许可的关键因素,但疫苗诱导保护的另一个关键组成部分显然是群体免疫。
2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.作者认为,相较于钢琴,农耕文明时代的传统乐器富有个性且变化多端,其标准与制造者有密不可分的关系。B.在拓宽音域方面,编钟与钢琴采用的方式不同。相较而言,前者的操作不方便;后者的操作方便,只需一人即可完成。C.文中将计算机在围棋上战胜人类和乐器被人类发明后又反过来改造了人类进行对比证明钢琴的出现是不可逆的潮流。D.巴赫顺从了钢琴的规律而不采用原有创造器乐的音乐思维,将十二平均律实践于钢琴,创造出乐曲,从而成就了自己。
