[今日更新]山西省2023-2024学年度八年级下学期期末综合评估【8LR-SHX】语文试卷答案

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100所名校高考模拟金典卷·生物学（三）23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学（三）23新高考JD生物学-LN得能量答案ACDD.若图中物质循环表示碳循环，则碳在③④⑤过程的传递形式解题分析本题考查发酵技术的应用

红酸汤制作过程中用为CO2到的微生物主要是乳酸菌，A项错误；装坛时加入成品红酸汤是为了增加发酵菌种的数量，B项正确；装坛时坛口留有一点空间而不装满的目的是防止番茄发酵后液体膨胀外溢，C项错误；亚硝酸盐含量随着发酵时间的延长先增加后减少，D项错误

100所名校高考模拟金典卷·生物学（三）23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学（三）23新高考JD生物学-LN答案D17.【典型情境题】Tcl基因突变与遗传性耳聋有关，下图表示遗解题分析本题考查物质循环和能量流动的相关知识

图中传性耳聋模型小鼠的两个家系，分别由Tmcl基因的两种不同黑色箭头②③④单向流动，可表示能量流动过程，白色箭头⑤循环突变所致

下列说法正确的是往复，可表示物质循环过程，A项正确；能量流动和物质循环可借○正常雌鼠助生物之间的取食过程（即捕食关系）相依相伴进行，能量流动是9习☐正常维鼠物质循环的动力，物质循环是能量流动的载体，B项正确：通过题图99g99日○患病雕鼠分析可知，②表示热能散失的过程，生态系统需要通过①过程从外566☐患病维鼠界获得能量，C项正确：碳在③④之间是以含碳有机物的形式流动A.甲、乙两个家系中突变的Tmc1基因均为显性基因的，D项错误

B.Tmcl基因的位置可能在常染色体上或X染色体上C.敲除致病基因治疗遗传性耳聋，对乙家系耳聋小鼠基本无效D.若甲家系中4号小鼠与乙家系中5号小鼠交配，后代患病概率为100%100所名校高考模拟金典卷·生物学（三）23新高考JD生物学-LN100所名校高考模拟金典卷·生物学（三〉23新高考JD生物学-LN二、选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分

在每小题给出答案B的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全解题分析本题考查遗传系谱图的分析等知识

结合题图分部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分

)析可知，乙家系中突变的Tmcl基因为隐性基因，A项错误；乙家系16.【典型情境题】红酸汤是苗族的传统食品，它颜色鲜红、气味清中可确定是隐性遗传病，Tml基因可能位于X染色体上，也可能香、味道酸爽，其制作过程类似于泡菜的制作

下图是以番茄位于常染色体上，B项正确；对于遗传病最根本的治疗措施是基因和辣椒为原料的红酸汤制作流程图，相关叙述中错误的是治疗，故敲除致病基因治疗遗传性耳聋，对乙家系耳聋小鼠有效，C选择原料→洗净擦干一→装坛一→密封发酵→成品项错误：甲家系中1号小鼠和2号小鼠患病，子代有正常个体，若控A.红酸汤制作过程中用到的微生物主要是醋酸菌制该病的基因均位于常染色体上（相关基因用A/a,B/b表示），则B.装坛时加入成品红酸汤是为了增加发酵菌种的数量1号小鼠和2号小鼠基因型均为Aa,4号小鼠基因型可能为1/C.装坛时不装满是为了促进微生物繁殖3AABB、2/3AaBB,乙家系中该病属于隐性遗传病，则5号小鼠基D.红酸汤的制作中随着发酵时间延长，亚硝酸盐的含量一直因型为aabb,两者交配，可能产生aaBb的个体，后代患病概率不是增加100%,D项错误

23新高考·D·生物-LN

C14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首联写黄若虚愿在“翰墨场”一试身手,这与当时人们热衷依附于达官贵人有所不同。B.颔联用东汉两位黄姓名人的典故来类比黄若虚弟兄二人,借此表达对黄若虚的赞誉。C.尾联表达了诗人对黄若虚求得功名的期待与祝福,劝慰他面对新科进士亦不必艳羡。D.本诗写于黄若虚落第后,诗人在着意渲染离别伤感的同时,也表达了勉励和期许之情。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)分)(1)在《答司马谏议书》中,从“”两句可以看出王安石对变法招来怨恨和非议早有预料。(2)黄庭坚《登快阁》中,“,”两句写诗人登快阁亭所览的阔大幽远的景色,也是诗人胸襟怀抱的写照。(3)语文课上,徐老师向同学们讲解了借代手法,然后他从高中教材的唐宋诗词中举例来中解释,他举道:“,。”三、语言文字运用(20分)

C.B.在更准备射鸟时大家都抬头往天空看,只有更D.C.众人高亢的呼喊声让更十分紧张,以至他额头冒汗,神经也突突地乱蹦往天空看,只有更父一人低着头,羞愧难过。8.小D.“母亲”在空中凄惨地叫着,既是为了提醒更,又包含着她对世间的留8.小说有明暗两条线索,它们分别是什么?这样处理有什么好处?请简要分析。(4分)答:留恋之情。

6.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文本一虽以“烧马棚”为题,却是围绕着被踩脏的地毯展开,主要塑造了父亲虽坚定、不屈不挠却又暴戾、偏执的“穷白人”形象。B.文本一善用细节描写,例如“永远停在两点十四分的嵌贝壳的钟”“没有上过漆的小屋”等,写出斯诺普斯家生活极度艰难之况。C.文本一摹写孩子“挣脱”妈妈之后的一路奔跑,“天就要亮”时“向山下走去”的春夜场景,体现了福克纳小说语言的繁缛风格。D.文本一结尾没有介绍爸爸的结局、马棚的结局,只交代了孩子走向黑沉沉的树林子里,给读者留下了无限的想象空间,令人回味。