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2023-2024学年安徽省七年级第二学期第八次月考试题(数学)试卷答案
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高三思想政治考试参考答案1.A【解析】本题考查价格变动的影响、影响消费的因素的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力
图示信息反映的是价格不变的情况下，M商品的需求量减少的现象
当我国中等收入群体扩大时，中等收入群体消费能力变强，在消费升级过程中会减少对低档商品的需求量，增加高品质商品的需求量，①假设成立
M商品的生产成本增加，一方面企业可能会压缩生产规模，另一方面企业可能将成本转嫁到商品价格中去，推动商品价格上涨，进而导致人们对M商品的需求量减少，但与图示价格不变的情况不吻合，排除②
M商品替代品价格大幅下降，则人们对M商品替代品需求量增加，对M商品需求量减少，③假设成立
美联储连续三次加息，一般会使美元汇率走强，增强美元购买力，中国M商品对美出口会增加，排除④
2.B【解析】本题考查消费的反作用、劳动就业的知识，考查考生辨识、判断、分析、综合的能力
随着失眠人群扩大，哄睡需求增加，“睡眠经济”应运而生，进而出现了哄睡师等职业，这表明新的市场需求有利于培育就业新形态，①正确
材料与企业制定正确的经营战略无关，排除②
生产决定消费的质量和水平，技术是影响居民消费的因素，但不是决定性因素，排除③
“睡眠经济”兴起，有利可图，某公司加大在该方面的投资，这表明消费对企业的要素投入具有驱动作用，④正确
3.C【解析】本题考查多种所有制经济共同发展、企业的社会责任的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力
我国不同所有制经济在国民经济中的地位是不平等的，其中公有制经济是主体，排除①
③与材料主旨无关，排除
落实减租政策是我国国有企业承担社会责任的表现，表明我国毫不动摇地支持非公有制经济发展，②④正确
4.D【解析】本题考查劳动与就业、高质量发展的知识，考查考生辨识、判断、分析、推理的能力
加强新时代高技能人才队伍建设能增加高技能人才供给，提升劳动者素质，优化国家人才结构，这些高技能人才在自己的工作岗位上创新创造，有利于经济和科技发展，增强国家核心竞争力和科技创新能力，进而推动中国经济效率变革、动力变革，正确的传导路径是③→⑤②→④，D正确
加强新时代高技能人才队伍建设的直接影响是优化人才结构，提升劳动者素质，③应该作为首项，排除A、B
国家核心竞争力和科技创新能力的增强是无数劳动者共同创新创造的结果，⑤应该置于②前，排除C
5.C【解析】本题考查集体经济、共同富裕的知识，考查考生辨识、判断、分析、综合的能力
健全农业社会化服务体系，着力改善农业投资环境的主体是政府，设问限定的主体为某村，排除①④
该村成立股份合作社，实行村集体控股，吸引外部投资，这表明该村完善集体经济实现形式，综合利用乡村土地、资金等生产要素资源，构建紧密利益联结机制，调动各方主体参与意愿，②③正确
6.A【解析】本题考查影响财政收入的因素、财政的作用的知识，考查考生辨识、判断、分析、综合的能力
受新冠肺炎疫情影响，县区财政运行压力较大，这表明经济发展状况对财政收入的影响是基础性的，①正确
中央加大对地方财政支持力度，帮助地方筑牢兜实“三保”（保基本民生、保工资、保运转）底线，这表明国家财政具有保障和改善居民生活的作用，②正确
增加地方财政收入的关键是要大力发展地方经济，排除③
材料没有体现优化地方财政收入结构，排除④
7.B【解析】本题考查市场调节与宏观调控的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力
新修订的反垄断法，大大提高了对垄断行为的罚款额度上限，彰显了国家强力反垄断的决心，表明法律是弥补市场自发调节的不足的必要手段，我国致力于建设法治经济体系，打造竞争有序的市场体系，①④正确
社会主义市场经济中，市场对资源配置发挥决定性作用，同时也离不开国家的宏观调控，不能说政府比市场更能促进行业内部的资源配置，排除②
坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志，③说法错误
8.D【解析】本题考查国际经济竞争与合作的知识，考查考生辨识、判断、分析、综合的能力
据表可知，我国2022年上半年货物进口少于货物出口，处于贸易顺差状态，但并非贸易顺差不断扩大就一定有利于经济可持续发展，排除①
根据表格信息无法得出我国对外贸易的结构变化，排除②
我国进出口贸易同比大幅增长，尤其是与“一带一路”沿线国家、《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)贸易伙伴的贸易大幅增长，这表明中国经济韧性强、潜力足，为世界经济复苏发挥了积极作用，中国积极参与全球经济竞争与合作，是经济全球化的受益者，③④正确
【高三思想政治·参考答案第1页（共5页）】2001C·HEN·
分析构造函数F（t）=2-t-lnt，t∈（0，+∞），根据该函数的单调性证明不等式．
解答证明：将不等式2-x-2y＞lnx-1n（-y）化为：
2-x-lnx＞2y-ln（-y），---------①
构造函数F（t）=2-t-lnt，t∈（0，+∞），
显然，F（t）为定义域上的减函数，
因为x＞0，y＜0，所以，-y＞0，
故F（x）=2-x-lnx，F（-y）=2y-ln（-y），
由①式得，F（x）＞F（-y），
且F（t）为定义域上的减函数，
因此，x＜-y，
即x+y＜0，证毕．
点评本题主要考查了运用函数的单调性证明不等式，涉及指数函数，对数函数的单调性和构造法，体现了函数的思想，属于中档题．
