[今日更新]陕西省2023-2024学年七年级期末教学素养测评（八）8LR语文试卷答案

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2023届全国高三单元阶段综合卷·历史（六）参考答案1B考含新中国发这物葡新风主生义经济、制料中“公和兼额、劳资两利、城乡互助、内外交流“的规定，为私人餐水老义经济烟发覆漫供制度象障.这就从法律的角度候证了中国其产要团结民族资产阶级，故选B项、阿国遭毫济处于主导地位报排除A项：材科中没有体观对资本主义工商业的改造，故排除C项：由脑燃具有地宠滋陆质的共同纲须》之中规定”可知，当时我国青处于过渡时期，社会主美制度还没有确立发球涂D项、之D专查建期的经济、根据材斜信意可知，中央没有干预企业正常运行，重视发挥市场调节机制，这有费子金业黄复生产和有序经营、故D项正确

计划经济体制强调国家以行政命令取代市场调节，干预企童生产、根高度集中，这与材料信息明显不将，舞除A项：工业建设全面展开以1953年“一五“计划的启动为临意，每糖料衡述时间不等，排除B项：接管官僚资本发生于国民经济恢复时期，“拥有较为丰富的生管理经验”与史实不符、排除C境，A考查新中国成立初期经济建设

据材料“因为全国财经管理分散而导致金融秩序混乱、物价飞张，那才是发丽难可复，全国耐经管理集中到中央有利于稳定金融秩序，故选A项

1956年底三大改造的完成标志花会生是中测经济体餐建立，排除B项：1962年国民经济恢复为大规模工业化做好准备，排除C项：1950年仍处于新深主主义经济时期、多种经济成分并存，排除D项

4D考查三大或造.由材料“1954年开始，全国兴起办初级社的高潮“比1953年增长33倍，同时，全国已建成高藏花1个”可知.为三大改造时期，通过衣民加人农业生产合作社的方式完成对农亚的社会主义改造，薄髦了衣业生产关系，效选D项、53年开始建立人民公社体制，排除A项：三大改造已经是由新民主主义向芯会主又的过度、合作法的建立现固了社会主义经济，排除B项；1956年三大改造完成后建立了社会主义制变，雄除C项

三C考查建国初期奔交建受，新中国成立之初，面对两大阵营的尖锐对立，采取了“一边倒”的外交方针，但面印度希塑与中国建立外交关系和相对友好的表示这种新情况，最终通过磋商，实现了中印建交，等于开创了与圆之国家友好交往期新纪元，因而使得新中国建国之初的外交空间得以拓展，故选C项

新中国成立之初就确立了独立自主的和平外交政策，上述中印建交的过程及史实就是这一政策的体现，而不是根本转变，排涂A项：中京建交并没有打破帝国主义对华封锁，以美国为首的帝国主义封锁新中国的局面依然没有改变，常除B顺：中印建交现的是中国与周边国家的关系，同亚非国家的联系加强是在亚非万隆会议之后，排除项金B考查新中国教育发展

据材料“他犯了什么罪”“成功与失败”“我怎样研究算术“怎样使身体健康”“生活重味"可知，该教材注重德育，智育体育的发展，以培养全面发展有社会主义觉悟的劳动者，故选B项

单凭一扫雪款材，不能形成比较完整的国民教育体系，排除A项：劳动教育与“他犯了什么罪”“成功与失败”等不膏舞除C须：骑级斗争和路线斗争与“成功与失败”“怎样使身体健康”“生活与趣味”等不符，排除D项、C考查恢复联合国合法席位

由材料“填补了一个巨大的真空”、“中国突然变成了一出戏的主要演员之一”“在处墨我们所面临前重大国际问题时能有更大的权威”可知中国作为发展中国家的代表获得第三世界如支游，灰复了联合国的合法席位，在国际舞台上具有重要影响力，故选C项

抗日战争胜利提高了中国的国际地位，不膏合“壤补了一个巨大的真空”，排除A项：“两弹一星”增强了中国的综合国力，不能体现出“在处理我们所面临细重大雪际问题时能有更大的权威”，排除B项：01年中国加人世贸组织，不符合“中国突然更成了一出成的主要演质之一”，排滁D项

盖C考查湘国统一大业

由材料“美丽的中文不老“中华文化应是两岸沟通的共同语言”可知，海峡两岸有共同能文晚基避汉字文化的以同有利于海峡两岸的统一，故选C项

材料无法体现出海峡两岸的交流，排除真魔，就解提质海浆两岸汉字文化的同根同源，无法体现出“持久创新力”，排除B项：材料强调的是有识之士不能零大为民众，排除D项，多D考查观代中国前经济体制政革

从1992年的“件业保险”到1993年更名为“失业保险”

材料事件发生在车初南方谈活后，“侍业保验”到失业保验”是中国经济体制改革的产物，故D项正确

失业现象长期车在，“发了表述不当，藏排除A项：192年十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主文市场经济体制，21世纪初市场经济体制在我国初步建立，故排除B项：“已经完善”程度不当，放排除C项

配4考查战时主义由材料12的年，苏俄遭温了连续两年的大早，如此一来，大面积饿死人的常，就不能免了一苏假这弹大规膜的荒，引起了人道组织的注意可知，成时主义政策控伤了农黑生产积额性，加之自然文害，使得苏假陷人严重的经济困难，急雷要调整生产关系，故选A项

高度依量·不培合不发经济的史实持除项：消除表述过于绝对排除项：自然灾害是引发大规模机荒细加速剂根本原医在于成时主义襟伤了生产积极性，排除D项

工等金苏盈苏

表格中苏联贫在中衣富农”、“出阻士地~和使用雇佣芳动力”等信息并结合所学知【心3届全国高三单元阶爱综合卷·历史（六）参考答案第1页（共2页）】KH

19.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)20.下列选项中,加点的字词和文中“瑰宝”所用修辞手法相同的一项是(3分)A.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?B.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。C.何以解忧?唯有杜康。D.谈笑间,樯橹灰飞烟灭。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成题。21∼22如何让深藏于乡野阡陌、都市街巷的①?如何让浸润着匠人匠心的古老技艺、民俗艺术焕发新的光彩?

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.都德的父亲举家迁徙到里昂,本想重振家业,但结果却并不如他所愿,都德一家在里昂生活依然非常窘迫。B.来到都德故居,“我”先“轻轻”叩门,后“重一点”叩门,叩门力度由轻到重访都德故居的急切。C.“我”把罗纳河上浓浓的雾飘舞着的情景想象成和当年都德初到里昂时看到的情形一件表达了“我”对都德的追思。D.文章前半部分重点写都德一家在里昂的艰难生活,后半部分重点写“我”想进去参观都故居而不得,层次分明。

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.选文叙写了浦阳镇的景物、人们的生活、精神品质等,内容丰富,条理清晰,体现了散文形散而神不散的特点。B.选文运用了引用、比喻、设问等修辞手法,将作者在浦阳镇的所见所闻展现在读者面前,便于灵活抒发感情。C.选文以”我”的视角铺展浦阳镇的生活、文化精神,更能拉近与读者的阅读距离,体现了真实可信的特点。D.选文没有华丽辞藻的堆积,用转述对话和铺陈讲述的方式徐徐展开了浦阳镇的画卷,呈现出亲切、质朴、自然的特点,

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章采用总分总论证结构,从视角、叙述者、时间、结构四个方面论述数字叙事对经典叙事学构成的挑战。B.第三段引述卢伯克的观点,意在强调视角是经典叙事学中的关键要素,对于写作和理解叙事作品非常重要。C.第五段列举超文本小说和互动影视作品的例子,具体论证了数字叙事具有叙述时间空间化的特点。D.文章在论证数字叙事的时间和结构时,采用相同的论证思路,先与经典叙事学比较,然后分析论证。