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3.【答案】D【解析】①错误，改革开数以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，自结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色道路，形成了中国特色理论体系，确立了中国特色制度，发展了中国特色文化。②说法错误，改革是制度的自我完善和发展，不是根本性变革。“从贫穷落后到全面小康，历史告诉我们，只有数于走别人没有走过的路，才能收获别样的风景”体现了改革开放使中国人民迎来了从温饱不足到小康富格的伟大飞跃，改革开放极大改变了中国、中华民族，中国人民、中国共产党的面舰，所以选③④
昆明第一中学2022-2023学年度上学期期中考试①刺史②御史大夫③博士④司马⑤巡抚⑥太尉高一历史A.①③⑤B.①④⑤c.②③⑥D.②④⑥6.公元前213一前212年，秦始皇展开了“焚书坑儒的行动，国家颁布的有关焚书的法令中，明文规定医药、“种树之书不在焚毁之列
这可用于说明秦朝总分：100分时间：90分钟A.重视实用之学B.提倡重刑治国C.践行民本思想D.社会矛盾深重一、选择题（本题共35小题，每小题2分，共70分
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合7.西汉文帝曾立下遗嘱《薄葬诏》：“厚葬以破业，重服以伤生”，薄葬之风盛行一时：而汉武帝以后的题目要求的
)贵族墓葬中往往包括错金银器、车马器、布帛衣衫等随葬品，这一变化表明西汉1.考古学家采用新的技术复原了一位原始社会的人（如图）
他手握一把双刃石矛，背后是一处河畔，A.儒学思想成为社会主流B.社会经济得到恢复发展散落几处茅屋，山间炊烟袅袅
这是一个宁静而美丽、原始而淳朴的世界
在“原始而淳朴的世界”之中C.道德伦理观念深入人心D.君主专制得到不断强化他们①以粟为主要栽培作物，②使用彩绘陶器，③用石铲耕地
他们生活在8.下表所示为某历史兴趣小组进行探究活动时所搜集的部分史料
他们所探究的课题最可能是史料出处汉高祖“使陆贾即授玺绶，它（南越王赵佗）稽首称臣《汉书·高帝本纪》汉武帝时，兴兵消灭原朝鲜卫氏政权“遂定朝鲜为真番、《汉书西南夷两粤朝鲜传》A.黄河中游B.黄河下游C.长江下游D.辽河上游临屯、乐浪、玄菟四郡2.西周分封制规定，诸侯国“大国三卿，皆命于天子；次国三卿，二卿命于天子，一卿命于其君：小国“乐浪海（今日本海）中有倭人，分为百余国，以岁时二卿，皆命于其君
”这反映出《汉书·地理志》来献见云”A.掌握封国所有官吏的任免权B.加强对诸侯国的控制C,实现对地方的垂直管理D.建立严密的官僚制度3.孔子认为春秋时期礼崩乐坏”，他指的是诸侯与士大夫的僭越，即“礼乐征伐自诸侯出“礼乐征伐自A,汉高祖和汉武帝时的变法和改革B.两汉地方政治制度的形成与发展大夫出“陪臣执国命等
从社会发展角度看，上述现象反映了C,西汉时期的边疆治理与对外交往D.中国古代的赋税制度与社会治理A.礼乐制度的目的是维护等级观念B.礼乐制度已变质并完全失去作用9.古代某位皇帝下诏：“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏
夫土者，C.礼乐制度是当时治理国家的主要工具D.社会价值观与行为准则逐渐打破传统黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏
”该诏书4.战国时期，某思想家将“天之意”解释为“爱人、利人”，并据此阐发了“处大国不攻小国，处大家不乱A.沿袭了鲜卑习俗B.促进了南北统一小家，强不劫弱，众不暴寡，诈不谋愚，贵不傲贱”的政治理想
该思想家最可能属于C.推动了民族交融D.导致了平城迁都A.儒家B.法家C.墨家D,道家10.据史料记载，延康元年(220年)十月，曹丕的亲信华歆率百官联名上书，劝汉献帝把帝位让给魏5,战国时期官僚制度逐步形成
下面示意图展示了战国和秦朝官员分类
口相应填写王曹不
曹丕故作推辞，在汉献帝“三让”后才“答允”
曹丕还引用上古君尧、舜、禹禅让的依据，以示[监察官]：口自已是“以德配天”而非“乱臣贼子”
据此可知，曹丕代汉称帝政务官]：司徒、司空、少府A,加强了对南方少数民族的控制B.力图避免与儒家的伦理相悖[文化官]：太史、口C.为西晋统一奠定了基础D.开启了三国鼎立的面[军官]：口、中尉、国尉2022-2023学年度上学期期中考试高一历史第1页共8页2022-2023学年度上学期期中考试高一历史第2页共8页
