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)6同读泰养是学习历史的重要素养之-.对下面材料理解正确的是”一它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知约见
个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治里
统治者不是偶然选中的人，不是使用强术和骗术的人，而是有统治知识的人
”苏格拉底A.全体雅典人均可参与国家管理B雅典民主政治忽视了统治者的能力和品德C雅典注重对公民知识和道德的培养D.公民大会是雅典的最高权力机关7.据古罗马史载，公元前5世纪，三名罗马使者被派去雅典以熟悉其制度和风俗，并了解其他希腊城邦的法律
他们回国后参与制定了《十二铜表法)
这体现了上将该选A.希腊文化对罗马的影响B.罗马文化对后世影响深远]这样认C.罗马与希腊间相互影响D.希腊城邦法律具有包容性8.德国的一位法学家这样说过：“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律
而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次
”对材料理解正确的是A.罗马是世界上最强的国家B,罗马法具有深远的影响力C.罗马是一个酷爱侵略的国家D.罗马法适用于所征服的地区9.西方谚语“身在罗马，就像罗马人一样行事”可以理解为“入乡随俗”
从历史文化的角度看，该谚语说明了A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路夫欠B.当时有很多外国人在罗马学习、生活C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力D罗马文化影响着它统治过的广大地区10.罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的前6世纪前5世纪前4世纪前3世纪前2世纪前1世纪1世纪他的对当1B00公元元年1,古希腊雕塑，成果丰硕，右图所示是其中杰出的代表作品
这些艺术杰作体现了古希腊A.共和政体趋向完善文明B.男女政治权利基本相同C,崇尚人体的力与美D,思想统一促进城邦发展《掷铁饼者》《米罗的维娜斯》【山西省2023届九年级阶段评估（一）·历史
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10.如图所示,某手机采用磁吸式无线充电,将充电器和手机紧密结合在一起,可以降低能量损耗。充电时充电器的发射线圈接在电压有效值为220V的正弦交流电源上,手机的接收线圈的电压有效值为12V,功率为44W,不计充电过程中的能量损耗,下列说法正确的是接收线圈发射线圈A.接收线圈的工作原理是电磁感应现象B.发射线圈的工作原理是电流的热效应C.发射线圈和接收线圈的匝数比为11:3D.正常充电时,充电器发射线圈的输入电流为0.2A
13.(10分)如图所示,半径R=0.45R=0.45m圆弧轨道与水平轨道在C处平滑连接,静止在水平轨道上的物体B用轻质弹簧连接在挡板上,将质量m=1kg的物块A从一圆弧轨道的最高处由静止释放,之后物块A与物体B发生完全非弹性碰撞,已知物体B的质量,M=2kg,弹簧始终处于弹性限度内,不计一切摩擦,取重力加速度大小g=10m/s^2。求:(1)物块A经过C点时对轨道的压力大小F(2)物块A与物体B碰后弹簧的最大弹性势能,Ep..RB
插位置A.该波沿x轴负方向传xB.=11s时刻,质点n处于B.t=11sC.在=4s~5s时间内,质t=4s∼5sb振动的速度增大,且方向与回复力方向相同R1、R2
