[今日更新]2024年6月浙江省学业水平高二第二次适应性联考语文试卷答案

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5.下列对本诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正明的一项是(3分)A.“离别自堪悲”一句紧承上句，衔接自然，故并不给人以平淡之感，反而为本诗定下了深沉感伤的基调，起了提挈全篇的作用」B.“人归暮雪时”与上句照应，如“人归”照应“路出”，“暮雪”照应“寒云”，承接有然，色调和谐，与上一句构成一幅完整的严冬送别图C.“少孤”已属人生之大不幸，“为客早”则不幸又深一层，诗人感叹友人幼时丧父，天涯飘零，水侧面反映出时代的动乱和人们在动乱中漂泊不定的生活

D,本诗以怎”字贯穿全篇，句句扣紧主题，基调悲凉，哀婉动人最后一句“风尘何处期”，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波，令人回味

16.结合全诗，分析尾联中的“泪”包含了哪些情感？(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分.(6分)①)将进酒冲用比兴手法显示了黄河的浩大声势的诗句是彩况透闷水天来奔流到通不网(2)我们读屈原的《离骚》，会发现屈原在诗中经常用美人香草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中做出了解释“其店活遮款聊”(3)猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉

,旅鸣三声泪沙古诗文中猿的形象常常与愁、悲有关，如“卫京三快峡煮三，语言文字运用(20分)(一)语言文字运用【（本题共3小题，1且分）阅读下面的文字，完成18~20题由中央广播电视总台文艺节目中心、央视网张合出品的新青年生活分享类节目《你好生活》第三季于近日收官

这档节目主要面向年轻观众，既突出清春视角也营造出了一种难得的历史纵深感，是个搭建起奇年人与历史对话桥攀的草目给人印象深刻的是第四期节目《泉源》

主持人和嘉宾在贵州省连义市习水县梧桐山，沿着红军曾经走过的路去寻找泉水源头

一行人一边艰难地行进，一边讲述着四渡赤水的故事，感慨长征路上的习限带1至这次“饮水思源”之旅让观众再次感双美好生活从来不是“号月”的，而是无数革命先辈用鲜血和生命蹬平了峙烟换来的，“就像我们喝到清凉的泉，别忘记，它一定有源”

《你好生活》没有陷于琐碎的日常，而是以真实动人的故事、细致入微的生活片段，将宏大的时代命题流破了芒为民小学孩子扫脸上的发容，是脱食攻整的生动答表：基独设花和合共服务不搶城区的北京怀柔山村，是乡村振兴的名片：散落在稻田间的一座座民宿，是生态优化华育出的金果银果正是时代发晨，成就了当下的美好生活

【高三第一学期11月联合考试语文卷第7页（共8页）】3J39C（共8页）】31390

6.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分)A.小因持续高烧,父母又不在身边,外婆束手无策,急得直哭。队长来找根生帮忙,问根生是否愿意冒险过湖,送小囡到东山医院,完全是出于同情。B.队长不找其他社员,单找根生,说明他对根生的驾船本领和为人非常了解。根生没有拒绝,后来在台风中安然过湖,证明了队长眼光不错。C.“我”只看到强台风在陆地上的威力,却不知道它在广阔湖面上的威势,加之替小囡着急,怕耽误了小囡,所以贸然自荐,愿给根生做帮手。D.根生在“八面来风,四方吹雨,一无遮拦的小船上”,“居然迎风点火,吸着了香烟”。他若无其事的态度,给万分紧张的“我”吃下了定心丸。

9.阅读下面的文字,完成下列问题。(8分)寒假将至,市图书馆将举办一场名为“长夜有光”的读书活动,意为读书可以给身处黑夜的人带来光明和力量。请你以幕后策划人的身份,为该活动写一段开场白。要求:语言连贯、得体,准确、鲜明、生动,至少准确使用两种修辞手法,不少于120字。

14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.诗歌首联以比喻的手法,写途中的所见:江水像刚刚破晓的天空一样平静,江边的石壁像暮云一样伸展开来。B.颔联首句紧承前文,来来往往的航船一览无余,好像沐浴着巫山的太阳,与“征帆去掉残阳里”意境相似。C.诗歌颈联对仗工整,意蕴丰厚,“思归路”与“谪异乡”相对,以“楚人”和“秦人”来影射诗人自己。D.整首诗歌围绕“思归”,由景入情,情景交融;综合运用想象、烘托等手法,有很强的艺术感染力。

15.下列对诗收所用卖故的理解和就析。不正确的是(3分)()A.联中诗人用在”“不改其乐”之,将军户比作,赞的虽身却品德高。B.联承上写了球产的,诗人化用社的诗歌,去理出对绝直最小才不的激之情,D.诗中所用太,郑的真,姓,切合被赠诗者之。可为苏轼抗长用卖的个表