河南省鹤壁市2023-2024学年七年级下期期末教学质量调研测试(物理)试卷答案

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试题答案

河南省鹤壁市2023-2024学年七年级下期期末教学质量调研测试(物理)试卷答案试卷答案

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高三物理考试参考答案1.B【解析】本题考查动量守恒定律,目的是考查学生的理解能力

两运动员相遇前,动能相同,但质量不同,由p=√2Ek可知,男运动员的动量较大,所以两者相遇后女运动员的速度将反向,选项A错误;摩擦可以忽略不计,所以两运动员相遇前、后的总动量不变,选项B正确;两者相遇的过程属于完全非弹性碰撞,相遇后的总动能一定小于相遇前的总动能,选项C错误;两者相遇过程中,受到的力是相互作用力,等大反向,作用时间相同,两者受到的冲量大小相等,选项D错误

2.B【解析】本题考查力与运动的关系,目的是考查学生的理解能力

做曲线运动的物体速度方向沿轨迹的切线方向,从点迹疏密程度可知,小球从A点到B点做减速运动,即所受合力的方向与速度的夹角为钝角,选项A错误、B正确;小球受到的合力应该指向运动轨迹的内侧,选项C、D均错误

3.A【解析】本题考查匀变速直线运动的规律,目的是考查学生的推理能力

根据匀变速直线运动的规律有2=2a,解得x受,述项A正确,4.C【解析】本题考查瞬时功率,目的是考查学生的推理能力

洒水车的质量在减小,根据氏=号m心2可知,洒水车的动能在减小,选项A错误;洒水车受到的阻力与其受到的重力成正比,故摩擦阻力在减小,牵引力在减小,由功率P=F知,发动机的功率减小,选项B错误;牵引力F=f,洒水车的质量随洒水时间均匀减小,则牵引力的大小也随洒水时间均匀减小,不成反比,选项C正确、D错误

【解析】本题考查万有引力定律,目的是考查学生的推理能力

对“天狼星”B有GRM,,解得“天狼星A的质最M-红合十R,选项C正确

6.C【解析】本题考查电场强度的叠加,目的是考查学生的推理能力

设圆弧AC在O点产生的电场强度大小为E,根据对称性可知,E的方向与弦AC垂直,同理叠加可得E=2Ec0s60+E,解得E=号,选项C正确

7.D【解析】本题考查运动的合成与分解,目的是考查学生的推理能力

升降台和螺母之间的接触面为弧面,相互接触的两个物体之间沿垂直于接触面方向的分速度相同,即两物体沿半径方向的分速度相同,则有6os0-秘sn0.即-mg选项D正确

8.D【解析】本题考查物体的平衡,目的是考查学生应用数学处理物理问题的能力

金属棒受到的三个作用力的作用线交于一点,恰好落在圆周上,如图所示

根据几何关系有2Rcos0-2Rsinuan0-专,解得L0s),选项DE确

ARcos20777777777777777777779.CD【解析】本题考查物体的重心,目的是考查学生的理解能力

运动员在最高点所受的合力不为零,选项A错误;运动员在下降过程中的加速度方向向下,处于失重状态,选项B错误;背越式能跳得更高,原因是运动员的重心可以始终处于横杆的下方,选项C正确;运动员起跳时加速上升,地面对他的支持力大于他所受的重力,选项D正确

10.BD【解析】本题考查带电粒子在电场中的加速,目的是考查学生的推理能力

由题中一t图像可得粒子做匀加速直线运动,其受力为向右的恒力,带电粒子带正电,选项A错误;题中一t图像与横轴围成的面积表示A、B两点间的距离,选项B正确:由gU=W,可得A、B两点间的电势差UA=m(n二A,选项C错误;根据U=Ed知,该条电场线上的电场强度大小E=m(一),选项D正确

gto【高三物理·参考答案第1页(共3页)】904C·SHX·

河南省鹤壁市2023-2024学年七年级下期期末教学质量调研测试(物理)试卷答案

20.如图所示,S^'是光源S在平面镜中的像。光线a是光源S发出的光线经平面镜反射后,平行于凸透镜主光轴射向凸透镜的光线。请画出:(1)光源S的位置;(2)反射光线a对应的入射光线;(3)光线a经凸透镜折射后的折射光线。

河南省鹤壁市2023-2024学年七年级下期期末教学质量调研测试(物理)试卷答案

7.如图所示,在;xOy平面内的矩形区域内,分布有垂直于纸面向里的匀强磁场(边界处存在磁场),磁感应强度为Bc有大量电子从O点以不同的速率同时沿y轴正方向射入磁场。已知电子在磁场中做圆周运动的周期为Tn,电子的质量为、电荷量为矩形区域边长OA=a,OC=1.5a。下列说法正确的是()A.当电子的速率取某一值时,电子可从B点射出磁场B.电子从AB边射出磁场的位置到A点的距离可能大于aC.电子从BC边射出磁场的最短时间为D.电子从OC边射出磁场的最大速度为

12.(8分)某同学用如图甲所示的装置研究平抛运动。该同学在水平桌面上放置一个带有凹槽有有的斜面体,让一钢球从凹槽上由静止滚下,钢球滚过桌面边缘后水平抛出。在钢球抛出后经槽过的地方放置一块木板,木板由支架固定成水平,在木板上固定一张白纸。木板可以上下调钢球抛出后经节,且所在的高度可以通过竖直标尺读出。该同学的实验步骤如下:可上上下调