［山西大联考］山西省2023-2024学年第二学期高二年级下学期期末联考（6.29）(物理)试卷答案试卷答案,我们目前收集并整理关于［山西大联考］山西省2023-2024学年第二学期高二年级下学期期末联考（6.29）(物理)试卷答案得系列试题及其答案，更多试题答案请捕获只因吧
［山西大联考］山西省2023-2024学年第二学期高二年级下学期期末联考（6.29）(物理)试卷答案试卷答案
以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有
高三四调·政治·作营养”可联系坚持正确方向
“立足群众，以群众可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁需求为导向，深人群众生活积累艺术素材，通过多种荣
文化创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝形式调动群众参与创作与表演”可联系发挥人民群聚力的重要保证
我们要营造良好的文化氛围，引众的主体作用
最后整组织答案即可导人民进行文化创新、学校可以科学设置文化课程、积极引导学生参与健康有益的文化实践活动
答案解53.(1)①文化是一的文化能丰富人的精神世号(4分展，推(2分)②红色基因是赓续答第(1)问，本题需要调用文化生活的有的宝贵精神财富，传承好红色基因有谈你对“传承好红色基因，赓续好红色血理想信念，提振民族精神，厚植爱国情怀，的认识
首先审材料，通过标点符号、段落等，提养社会主义事业的建设者和接班人
(2取材料有效信息
“传承好红色基因红色血解利于坚定中国特色社会主义道路自脉”可联系文化的作用、优秀深切缅为实怀革命先烈的丰功伟绩因，引导全市上现中华民族伟大复兴下传承好红色基血脉”可联系传承好力
(2分)红色基因的“继承革命传统，弘扬(2)示例神，刻的思想洗礼”可联系传承红色基最后整合信息，组织答案即可
回答第人的影响，来自特定的文化环境，来自鲁：(2)问，本题属于开放性试题，解答时，注意思维发种形式的文化活动
文化影响人们的交往行)散
“营造良好的创新文化”可联系文化对人的影往方式
文化影响人们的实践活动和是响（来源、特点、表现、优秀文化）
“创新活力维方式
文化对人的影响具有潜影响和深管案解析网Pp迸发，高质量发展如虎添翼，科技创新远持久的特点
优秀文离不开持续培育创新土壤，打造增强人的精神力全面发展文化创新联系文化创新的作用（民方
9
8.8.如图甲所示,光滑绝缘水平地面上以水平向右为正方向建立Ox轴,O点右侧两竖直虚线中间区域存在平Ox行x轴方向的电场,电势φ随x位置的变化情况如图乙所示。一带电物块以某一初速度向右由O点进变化的图像可能正确的是人电场区域,物块仅在电场力作用下通过该电场区域。则该区域中物块的动能EEk随x位位置置
(1)某同学设计的实验电路如图甲所示.调节电阻箱R=R,将单刀双掷开关S与“1”端相R=R0,接,记录电流随时间的变化的情况;改变电阻箱的阻值,开关S接通“2”放电后,再接通“1”,同样记录电流随时间变化的情况.然后将实验结果在同一1-t坐标系中绘出,得到如图乙所示的曲线,其中Ⅱ为R=R0,对应的曲线,则曲线I对应的R”、“<”或“一”)R0;曲线与坐标轴所围面积等于该次充电完成后电容器上的(选填“电压”或“电荷量”或“电容器存储的电能”).
(3)实验得到的理想a-F图像应是一条过原点的直线,但由于实验误差影响,常出现如图丙所示的三种情况.图线①产生原因是不满足“钩码的总质量远(填“小于”或“大于”)小车质量”的条件;图线②产生原因是平衡摩擦力时长木板的倾角过(填“小”或“大”);图线③产生原因是平衡摩擦力时长木板的倾角过(填“小”或“大”).
