[今日更新]陕西省2023~2024学年度第二学期高一6月月考考试检测试卷(241919Z)语文试卷答案

[今日更新]陕西省2023~2024学年度第二学期高一6月月考考试检测试卷(241919Z)语文试卷答案试卷答案,我们目前收集并整理关于[今日更新]陕西省2023~2024学年度第二学期高一6月月考考试检测试卷(241919Z)语文试卷答案试卷答案得系列试题及其答案,更多试题答案请关注我们↓↓↓

试题答案

[今日更新]陕西省2023~2024学年度第二学期高一6月月考考试检测试卷(241919Z)语文试卷答案试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有,更多试题答案请关注我们

【答案】A【解析】古人类的上肢骨骼与黑猩猩相似,下肢骨骼与人类接近,说明它们有共同的祖先,有力地支持了共同由来学说;大量化石证据揭示了生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序,说明生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的,支持进化论;长期使用抗生素导致抗多种抗生素的“超级细菌”的出现,说明了适者生存,不适者被淘汰,支持了自然选择学说;细胞有共同的物质基础和结构基础从分子和细胞水平支持了共同由来学说,支持进化论

2.为满足对鸡蛋的需求,人们通过人工选择培育出了产蛋量高的蛋鸡,蛋鸡与原种群个体仍可交配繁殖并产生可育后代

生产实践中发现冬季延长光照时间能增加鸡的产蛋量,养鸡场采用晚上补充光照的方法来提高产蛋量

下列说法正确的是A.人工选择淘汰产蛋量低的个体可引起鸡种群的进化B延长光照时间会导致与产蛋有关的基因发生突变C.人工选育的蛋鸡是与原种不同的新物种D.人工选择的方向可决定鸡突变及进化的方向【答案】A【解析】人工选择淘汰产蛋量低的个体,会引起某些基因频率的改变,从而引起生物的进化;延长光照时间可引起激素含量的变化,从而影响产蛋量,并没有导致基因突变;蛋鸡是一个新品种,并没有与原种群产生生殖隔离;人工选择的方向可决定生物进化的方向,但突变是不定向的

3.盲鳗生活在海底,以海底的腐肉为食

海底终日无阳光,盲鳗的眼睛发生了退化

盲鳗的防身武器是其自身分泌的黏液,黏液中的纤维丝会很轻易地进入捕猎者的鳃中,导致用鳃呼吸的捕猎者迅速室息

盲鳗的黏液只对用鳃呼吸的动物致命,但没鳃的海狮和海豚能巧妙地避开这一陷阱并捕食盲鳗

根据现代生物进化理论分析,下列相关叙述正确的是A.黑暗环境诱导盲鳗的眼睛发生了退化,这本质上也是一种进化B.盲鳗在海洋生态系统中属于消费者,促进了生态系统的物质循环C,基因突变的利与弊是相对的,基因突变决定了盲鳗的进化方向D.盲鳗与捕猎者之间存在共同进化,两者的基因频率均发生了改变【答案】D【解析】盲鳗的眼睛发生了退化并不是黑暗环境诱导出现的结果,环境对生物的性状具有选择作用;盲鳗生活在海底,以海底的腐肉为食,属于分解者;基因突变的利与弊是相对的,基因突变是不定向的,自然选择决定了盲鳗的进化方向;盲鳗与捕猎者之间、盲鳗和生活环境之间都在相互影响,存在共同进化,盲鳗与捕猎者的基因频率均发生了改变,发生了进化

4.如图表示太平洋岛屿上部分鸟类的分布及迁移情况,其中S鸟有AA、Aa、aa三种基因型,调查发现Y岛上S鸟随机交配产生的后代中aa个体占1%

下列相关叙述正确的是S鸟迁移X岛A.岛上的所有生物构成生物多样性,Y岛上的生物多样性小于X岛B.Y岛上,S鸟种群中A基因的频率为90%,Aa个体占18%C.S鸟种群中所有个体含有的A、a基因构成了该种群的基因库D,Y岛上的S鸟与X岛上的S鸟既存在地理隔离,也存在生殖隔离【答案】B【解析】生物多样性的内容包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性,岛上的所有生物构成基因多样性和物种多样性,不能构成生态系统多样性;Y岛上S鸟随机交配产生的后代中aa个体占1%,根据遗传平衡定律,a的基因频率是√0.01=0.1,A的基因频率是1-0.1=0.9,Aa个体占2×0.1×0.9×100%=18%;S鸟种群中所有

33·

(劳动中:有智慧!会劳动,才能炼就本领,成就梦想。要求:①请根据自己对上面这段话的理解和感悟,自选角度,题目自拟;②内容积板向上;③联系生活,有真情实感;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)DA.唐太宗注意研究王朝灭亡的教训,希望大臣以隋炀帝时内外官吏一团和气以致亡国为戒,警惕重蹈历史覆辙。B.唐太宗处理魏征被人控告一事,没有偏听偏信,他委派大臣了解情况,听到魏征的谏言后,表达悔意并予以赏赐。C.唐太宗不徇私情,明辨是非,他否决臣下将秦王府旧部任命为武官并加人皇宫警卫部队的建议,表示要唯贤是用。D.为了让大臣敢讲真话,唐太宗以镜子为喻来说明忠臣进言对国君纠错的作用,还让旁观的公卿们发表个人看法。

(摘编自曹谦《论朱光潜世界美学视野下的“意象”翻译》)1.下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.物象进人诗人的构思,经过诗人审美经验的淘洗与筛选、感情的化合与点染,就象形成了意象,B.同样的物象,之所以可以构成意趣不同的很多意象,是因为作者融人的情感不同,C.朱光潜将审美意象视为艺术形象,这种认识借鉴了克罗齐的“直觉说”,D.朱光潜认为形象性是审美意象的基本涵义,同时“象”也是意象概念的第一要素,

6.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分)()A.文章开头,作者描绘了前往核桃坪的山路之艰险,由此开启下文对核桃坪的介绍。B.核桃坪的春天虽然姗姗来迟,但是并不比其他地方的春天逊色,甚至更加迷人。C.作者赞同梭罗的看法,认为植物应该要按照自己的本性,像柴桂一样生长得雍容。D.老熊并不是一个普通的牧羊人,他瘦弱的躯体中藏着力气,对自然界的事物十分熟悉。