[今日更新]天一大联考2023-2024学年（下）高一年级期末考试语文试卷答案

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100所名校高考模拟金典卷·历史（三23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（三）23新高考·JD·历史-LN(1)根据材料一并结合所学知识，概述二战后美国占领当局为答案[示例]解决日本人吃饭问题而采取的措施及其影响

(6分)论题：植物物种交流改变了世界经济和社会面貌

(2分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括我国为保障粮食安全所阐释：新航路的开辟开启了美洲与欧亚非之间的交流

美洲采取的措施，并分析其意义

(8分)的玉米、马铃薯、可可等农作物品种传到其他各洲，与此同时，欧亚的小麦、大麦、葡萄等也传到美洲

这些农作物品种的交流，改变了各洲的种植结构，丰富了各洲人民的饮食，同时为国内和国际贸易提供了更为丰富的商品

美洲高产粮食作物传入欧亚，为欧亚人民应对自然灾害和饥荒提供了条件，促进了欧亚人口的增长

(9分)总之，植物物种交流推动了人类历史的进步

(1分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)100所名校高考模拟金典卷·历史（三）23新高考·JD·历史-LN答案(1)措施：进口美国粮食；设立饮食改善协会，改变饮食结构

(2分)影响：缓解了二战后日本的饥荒；维护了社会秩序；促进了社会经济恢复；改变了日本饮食结构；有利于美国粮食倾销；强化了美国对日本的控制；便利美国的经济扩张

(4分，任答四点即可)(2)措施：制定法律法规和政策，建立耕地保护机制；保护农村土地承包关系的长期稳定；支持粮食生产区；构建农业产业体系：推广农业技术；健全粮食储备体系

(4分，任答四点即可)意义：保障人民生活；维护社会稳定；促进经济发展；推进工业化和城市化

(4分)100所名校高考模拟金典卷·历史（三）23新高考·JD·历史-LN20.阅读材料，完成下列要求

(12分)材料美国史学家彭慕兰在《贸易打造的世界：1400年至今的社会、文化与世界经济》中使用了如下标题：“移植：世界贸易里的商品”根据材料并结合所学知识，紧扣近代以来世界贸易史中的“移植”主题，拟定一个论题，并予以阐释

（要求：论题明确，史论结合，论证充分，表述清晰

)23新高考·D·历史-LN

2.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.微信因为迎合了人们多样化的社交需求,所以呈现出一种公域与私人、现实与虚拟、线上与线下混杂互嵌的“网络差序格局”移动场景。B.微信朋友圈的权限设置依据不同信息决定隐私暴露的程度,灵活划定内圈人与外圈人的界限,暗合中国人心理上的差序格局。C.朋友圈的可见信息反映了个人在好友差序格局中的圈子定位,常常在评论中互动的小群体也有着线下社会网络中的小群体特征。D.“不让他看我的朋友圈”“不看他的朋友圈”“允许朋友查看朋友圈的范围”“朋友圈黑名单”等等,反映了个人在好友差序格局中的圈子定位,朋友圈的可见信息,这些设置体现了朋友之间的远近亲疏。

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)韩非子云夫子B善之C引D以张本E然后难之G岂有日不似哉?

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(A.世子,是指诸侯和士大夫的嫡长子或儿子中继承王位或官爵之人,B.禅位,指统治者生前把自己的帝王之位让给别人,也叫“禅让”C.群从,指族中兄弟及诸子侄,如陶潜诗句:“礼服名群从,恩爱若同生。”D.太子太傅,中国古代官名,“东宫三师”之一,负责教。

7.下列各句中的冒号,和文中冒号作用相同的一项是(3分)A.白浪滩头,乌篷船鼓棹呐嘁;苍崖翠壁,杜鹃花焰焰欲燃;吊脚楼头,情歌热热辣辣:好一幅凤凰城经典画面。B.这种养老金的领取:要么60周岁时一次性领取,合同终止;要么每年领取,直到被保险人身故为止。C.他说:“稿件已经交给徐编辑了,过两天她会告知结果。”D.学习了《守株待兔》这篇课文之后,我明白了:在生活中,我们不能心存侥幸,要通过自己的努力去获得成功。8.文中画横线的句子使用了夸张的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(4分)