[今日更新]晋中市2023-2024学年七年级第二学期期末学业水平质量监测语文试卷答案

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⊙有中的用水必须通过购买现有用水权妻#和志程场生高4江东o以~42题为必老斯”儿是流域内任何新用户（灌溉开发高孩克列百利创h欧能更多文花产业应用场景，创造新的消费场景：数发文化消费誉力，提高我因文化户业发展的质量效益和核心竟争力，提升中华文化影响力和国家文化软实力

材料二洋务运动中，清政府对外国科技人员实行圖薪凯还授予成绩突出者官衔或金宝星业内预别，人工智能、云计算、大数据等新型数字技术加连发展，到2035年我四数字经济(勋章)

同时，清政府还大力奖励做出贡献的国内科技人员和管理人员，光绪帝曾多次惠哭将达16万亿美元，数字文化产业也有望开启万亿级市场空间

湖北兵工厂的管理者和技术人员

1882年，为保护和鼓励技术发明，清政府批准上海机器织结合材料，运用“生产与消费”知识，分析说明推进实施国家文化数字化战略的重大查布局机器织布工艺的专利，保护期10年，并要求通商各口岸均不得另行设厂

1898年，又制义

(12分)定了《振兴工艺给英章程》，开创了近代科技奖励制度的先河

不以电一据孙羽，末子良著《从洪长开到（振兴工艺给奖章程）》40.(28分)粮安天下，农稳社稷

阅读材料，完成要求

(1)根据材料一并结合所学知识概括历代天文学奖励政策的特点)并简析统治者重视天文材料一中国人的饭碗任何时候都要牢牢瑞在自已手上，中国人的饭碗应该主要装中国粮学的原因

(12分)2022年6月10日，财政部农业农村部国绕现国拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化，按照“保供固安全、振兴杨循环”的工作定位，继续加大支农投入，强化项目(②)根据材料二并结合所美知识，指出清政府的科技奖励政策与古代相比的进之7名统筹整合，推进重大政策、重大工程、重大项月顺利热发布2022年重点强农惠农政策

其进行简要钾价/蜘：中夹财政继续对实际种粮农民头)次性缘资补篮，锋放支持粮食生产积板信号，稳定列创农民收入羽致农民甜粮积极性：国家盈续实施玉水和大豆生产者补贴、税合补楚和产根大42.（12分)阅读材料，完成下列要求

县奖励等政菜，现固农业供给结均性改革成效，保障国家粮食安全；耕地地深养贴，切实推动落实“藏粮于地”战略部署，過制耕地“非农化”；统筹推进新型农业经售服雾壁律能力材料明清时期，地方志集修府然成风

河南的地方志修琴分类落，内容丰富，为历史研究留下了重要的材料

有大年6w提升、种养加能手技能培训、农村创新创业者培养、乡村治理及社会事业发展带头人培育，提表4河南地方志所见商人传记（部分）升核心种源保障能力，促进种业转型升级，整体提升产业发展质量效益和竞争力

姓名活动时间主要事迹出处材料二乡村产业振兴，根食产业高质量发展至关重要

要深入推进“优质粮食工程”，大力发展优质粮食产业，培育粮食产业化联合体、利益共同体，加快小农户有效对接大市场；强化嘉靖壬午年，盗发山东，旁掠郡邑

海遣骁劲《永城县志》卷二十产业集聚，丰富乡村经济生态，实现一二三产业融合发展；就近就地实现转化增值，让农民更王海明嘉靖年间二家人从征，而赉金百两以搞军士

诏表其二《人物志·义行》多分享产业增值收益，持续巩固提升脱贫成效

门曰好义，有好义集行于世

(1)结合材料一运用“国家财政”知识，分析强农惠农政策是如何通过“保供固安全”促进我国经济平稳留的

(12分)·气骨山立，任人不疑，以服贾起家，富至巨万

《长葛县志》卷六《人吕养化明末清初输百余石以贩贫生，有贷而不偿者，亦不介物志·孝义》(②乡村产业振兴，粮食产业高质餐搬室得重委结合材料二，运用经济生活》知识加以意，真素封之义侠也说明

(12分)清雍正、贸易养母，稍裕力行周急

乾隆四年开封水，《怀庆府志》卷二十张炳熠乾隆年间熠携百金散给，灾民赖以存活者甚众

二《人物志·孝义》(3)乡村振兴，产业振兴是重中之重

请你就乡村产业振兴，提出两条具体措施

，(4分)开客店于州西关

有晋商秦、时二姓授宿，明红.25分)阅该材料完成下列要求.70小衫万八分版《郑州志》卷八《人物马德才清乾隆年间晨早行，忘百金抽斗中

才偶检得，不启封

材料一医众学为历代统治者所重视，三代便有专门人员观测天象

汉初，落下阀修改立越数日，其人沿途返寻，至郑始得，知府朱给志·善行》法，制造天象观察仪，武帝特授以“侍中之职”

东汉天文学家张衡“征拜郎中，再迁为太史匾额旌赏

令”

唐玄宗支持和尚（僧）一行进行实测子午线的活动，并撰新历

一行死后，赐谥号“大慧秤师”

宋初，朝廷下诏请王处讷研究新历法，后“又上新历二十卷，拜司天监”

元代郭守敬物一据朱绍祖《方志所刃明清时期河南商人传记研究》主持制作了十余种天文仪器，并修订立法，先后被授子同知太史院事、知太史院事

明代周阐述从上述材料中发现的更现象并得出一个结逊

12分)（要求：现象源自材料，结洪漠，曾造天文仪，“句日间，乃制成以进”，皇帝“赐赉有加”

论明确，史论结合，表述清晰

)—据姚昆仑著《中国古代科技奖励概说》国考1号4·文科综合第9页（共12页）国考1号4·文科综合第10页（共12页）

18.赏析上面两首诗,完成对话。小文:田园诗是中国古代诗歌的一个流派。其特点是描写乡村的俭朴生活和田园风光,多以农村景物和农民、牧人、渔民等的劳动为题材,侧重描写农村的田园生活,在对田园生活的描绘中传达了诗人的人生理想。小逸:是的,东晋诗人陶渊明写的【甲】诗就是一首这样的诗歌。作为“隐逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖”,陶渊明的田园诗在世存的田园诗中数量最多、成就最高。【甲】诗是陶渊明最负盛名的田园诗作之一,“问君何能尔?心远地自偏”两句运用了了的修辞手法,强调了个人生活情趣的重要性,表现了诗人对超凡脱俗境界的追求。小文::【乙】诗也是一首这样的千古名作,有异曲同工之妙。“衣沾不足惜,但使愿无违”中诗人的“愿”是。两首诗都是诗人归隐后所两首诗都是诗人归隐后所作,都表现了诗人对田园生活的之情,也充分体现了诗人、诗人(耿介守节的高尚品德。·24-11-RCCZ05b·24-11-RCCZ05b.

(摘编自《数字教材助力“双减”政策落4.下列对材料相关内容的理解和分析析不正确的一项是(3分分)13A.针对“教育减负”这个老问题,今年的“双减”政策备受关注,显示出当前教育负担之重、危害之深,以及本次改革举措之多、力度之大。B.“双减”虽然涉及面广,但可在推动形成更加公平的教育环境、更加合理的教学序、更为科学的培养模式下,实现全面优化教育生态的目标。C.材料二显示,一半以上的受访家长的焦虑集中在对自己的能力很难辅导好孩子、课外培训产业化以及资本营销的“不补就落伍”上。D.数字课程教材云平台可在一定程度上解决教学过程中教材及资源获取的“困惑”,帮助老师实施“因材施教”,激发学生学习的积极性与主动性。

算出流量能干啥?其实,①。每月流量相加,可以算出河流全年径流量,我们就知道了河流一年有多少水,水利部门可以开展水量配置、调度。每月流量比照,就能清晰了解河流流量大小变化,②,为防汛抗旱工作提供重要依据。此外,水利工程建设也离不开流量。无论是规划、设计、建设阶段,还是运行阶段,流量都起着至关重要的作用。流量如何测?根据概念可知,只要获取过水断面面积和流速,两者相乘就是流量,

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章采用总分总论证结构,从视角、叙述者、时间、结构四个方面论述数字叙事对经典叙事学构成的挑战。B.第三段引述卢伯克的观点,意在强调视角是经典叙事学中的关键要素,对于写作和理解叙事作品非常重要。C.第五段列举超文本小说和互动影视作品的例子,具体论证了数字叙事具有叙述时间空间化的特点。D.文章在论证数字叙事的时间和结构时,采用相同的论证思路,先与经典叙事学比较,然后分析论证。