[今日更新]安徽省宿州市泗县2023-2024学年度第二学期七年级期末质量检测语文试卷答案

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试题答案

[今日更新]安徽省宿州市泗县2023-2024学年度第二学期七年级期末质量检测语文试卷答案试卷答案

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非选择题部分二、非选择题(共3小题,第31小题10分,第32小题15分,第33小题15分,共40分

)31.阅读材料,回答问题

(10分)材料一由于奴隶制的分封是依据宗法制世袭,所以,作为朝廷中大臣的卿士自然也是世卿世禄了

在封建制建立的过程中,世卿世禄制是新兴地主阶级首先要摧毁的对象

封建君主不以“亲”、“贵”,而以“贤”、“能”为标准选拔大臣

丞相的出现正是在任官制度上突破宗法界限和改变世卿世禄的里程碑

因此,它是封建官僚机构逐渐完善的重要标志,在当时是一大进步

一一摘编自林剑鸣《秦汉史》材料二三省分掌议政、决政和执行之权,实即将以前如汉代丞相之权,分隶三省,而总于皇帝,便于皇帝的控制

以后仆射不是宰相,不参预决策,而专管行政

但还是注意发挥三省的定策、封驳和执行的作用,以期收到既能加强集权又能提高决策和行政效率的后果,从而强化地主阶级的封建统治

唐朝设置宰相议事的政事堂,其目的也在于此

一一摘编自韩国磐著《隋唐五代史纲》(1)根据材料一并结合所学,指出秦朝时期丞相的地位及职能,并说明丞相的出现“在当时是一大进步”的理由

(5分)(2)根据材料二,概括唐朝设置政事堂的目的,并结合所学概述三省六部制确立的历史意义

(5分)32.中国自古就有改革的传统,“求变”“求新”,也是中华民族绵延不绝、中华文化传承不息的重要原因

阅读材料,回答问题

(15分)材料一商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅

…夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下,立威诸侯

一一《战国策·秦策》材料二地方行政制度改革是北魏孝文帝改革的重要内容

北魏前期,在少数民族聚集的地区广设军镇,相当于州,镇下置戍,相当于郡,对所在地区实行军事控制

孝文帝为推行均田制、三长制,下令将全国分为8州,除北方边境地区外,中原各地全面裁撤镇、戍,改为州、郡、县,地方管理回归汉晋体制

孝文帝还将州、郡、县依所管地区大小、民户多少等,各分为上、中、下三等,各等级地方长官的品级不同,其下所设属员多少也有相应的差别,规定地方长官“依户给俸”,即据民户多少确定俸禄;又将州刺史带将军号的办法推而广之,各州刺史、各郡太守例加将军号,将军府僚属纳入吏部管理,实际管理一州一郡行政事务,这为隋朝时将地方官吏全部纳入朝廷管理奠定基础

一一据《魏书》等材料三及揽大政,登首辅,慨然有任天下之志

十年来海内肃清

用李成梁、戚继光,委以北边,壤地千里,荒外警南

蛮累世负固者,次第遣将削平之

力筹富国,太仓栗可支十年,冏寺积金,至四百余万

成君德,抑近幸,严考成,核名实,清邮传,核地亩,一时治绩炳然

惜其褊衷多忌,刚愎自用,威权震主

身死未几,遂遭削夺,并籍其家,子孙皆不保云

…世称张居正相业,誉者多许其干略,毁者仅恶其专恣

一谷应泰《明史纪事本末》高二历史三校联考试题卷第6页共7页

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11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分()A.突厥,6世纪以后中国北方、西北方操突厥语的民族名称。B.“今申明公嗣绝”与“而绝江河”(《劝学》)两句中“绝”的含义相同。C.御史大夫,秦朝开始设立的官职,与丞相、太尉合称为三公,D.“尉迟遇反于”与“不拘于时”(《师说》)两句中“于”的含义不同。

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17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)同样是写“六国破亡”,读(阿房宫赋》我们可以洞察杜牧“以人民为中”的思想:“”就足以抵挡秦国;而读六国论》我们可以窥见苏淘对统治者的忠告:“品。”(2)《春江花月夜》中“,”两句,巧妙地化用典故,表达了音信不达的离人愁绪。(3)洞庭湖景色美丽,常常在古诗中出现。请写出两句以比喻手法描写洞庭湖的诗句,如:“,”

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.第一句中“霜风”既照应了标题,又为诗中所涉及的北伐之事背造了一种紧张的氯围,B.第二句中“敢”表肯定语气,流露出作者只能成为一个只关心衣食之事的庸人的无奈。C.第三、四句说明朝廷一方面在源使者与金人和该纳贡,另一方面在加强防备,防御金兵兵。D.从全诗看,诗人内心依旧怀有建功立业的雄心壮志,却也为自己有心无力而感到遗憾。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《种树郭橐驼传》中种树人认为自己并没有让树木活得长久又茂盛的特殊技能,只是做到“,”罢了。2)北宋词人柳永在《望海潮》中开篇就用“”总说杭州的富庶,而多年以后南宋词人姜夔却在《扬州慢》中用“”句来对比扬州当年的繁华。两首词连读,令人唏嘘。(3)中国古代诗歌中有大量以音乐为主题的作品,其中有的诗句会直接对乐器的部分构件进行简单描写。如“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”写到“轴”“弦”,再如“,”也同样写到了乐器的相关构件。