[今日更新]河北省石家庄市栾城区2023-2024学年度第二学期八年级期末教学质量检测语文试卷答案

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材料二宋代统治者十分重视土地的开垦，宋太祖到宋真宗之间约40年的时间里，新垦土地增长了1倍，达到了约3498万公顷

“土狭人稠，田无不耕”“虽碗确之地，耕耨殆尽”

宋代法律对土地的保护日趋完善，规定：“满五年，田主无自陈者，给佃者为永业

”土地的大量开垦和土地权属的确定，为农业的发展奠定了良好的基础

北宋神宗时期的王安石变法颁行了《农田水利法》，鼓励百姓开垦土地、兴修水利，修复了一些汉唐以来所废弃的陂塘、堤堰、沟洫，农田产量大大提高，农业经济一度繁盛

宋代农耕技术的提高和农具的改进也是农业发展的重要推动力

农业发展促进了农产品的商品化倾向和人口的增长

摘编自杨楚昕《宋代农业经济繁荣的原因探析》(1)根据材料一、二并结合所学知识，简析促进唐宋农业发展的共同原因

(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括唐宋农业发展的影响

(6分)成(3)根据材料一、二并结合所学知识，说明农业在中国古代的杜会地位

(2分)20.阅读材料，完成下列要求

(12分)学材料中国历史上的各个朝代都采取了一定的民族政策，其中主要有战争与和亲这两种对立蠕的形式

从几千年的历史变迁中，我们可以看出，民族关系处理得好则国家兴盛，处理得不&好则国家容易走向衰亡

每个民族都是我们国家不可分割的一部分，中原王朝若是与某个民族（特别是比较强大的族群）的关系处理不当，就会引发整个社会在政治、经济等多方面的危机

中国古代社会长期处于中华民族内部矛盾“尖锐一缓和一交融”的循环之中，尽管有过几次大规模的民族冲突，但民族团结和民族交往、交流始终是主流，国家统一始终是总相趋势

摘编自吴东风《中国民族关系的历史发展和现状》够根据材料并结合所学知识，围绕“中国古代民族关系的发展演变”自拟一个论题，并加以阐述

（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密

）【高一历史第6页（共6页）】002A·QG·

15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.上片写淮河成为边界,面对隔水国土沦为金兵占领区的形势,作者悲痛难抑。B.“当年事”当指汴京失陷的“靖康之变”,“殆天数”中蕴含着无限沉痛。C.下片承上片渲染的景象而来,表达了空怀报国壮志却苟延岁月,一事无成的无奈。D.“冠盖使”们为国事鞍马劳顿,相形之下,作者为自己不能为国分忧难为情。

3.根据原文内容,下列说法不正确的的一项是(3分)于禽兽的原因所在,由此可见A.因为人是有心的,故而能有觉解,这也正是人不同要性。B.人通过增进知识改变自己的心灵状态,将这些知识转化为切身体验;就能由常人转化为C.宇宙间也有觉解,这种觉解可使其他事物被了解,如灯光可以使室内的桌椅等一切显出来。D.文化宇宙是充满价值的意义世界,人的觉解的意义就是在现实世界中体验出一个有价值的世界。的重

十风歌曲/》能激发听众对英雄豪杰的赞美和对大好河山的热爱,因而这首歌曲可以用于守边战士英雄事迹的宣传片的配乐。B.“拼贴”起来的古典文学元素如果不能有序组合,只追求单纯个性化表达,却忽视了古典文学的素养,生搬硬套,就会呈现碎片化状态。C.虽然文化传承极大承受了网络化的冲击,但网络化创作途径给予了文化传承更多可能,如在歌词创作中将古典诗词的意象进行转化。D.如果能解决同质化等相关问题,提升古风音乐的文化品位,实现重塑,或许古风音乐会成为国人在展现中国传统文化时引以为傲的资本。

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.马与牛、驴不同,马高大健壮的生命与我们矮小的生命也不同,这体现了作者对生命的思考。B.马活不过马骨,马骨活不过马皮,一匹马熬不过套具朽去,生命是鲜活的,却又是脆弱和短暂的。C.文章中作者将马人格化,在作者眼中,人并不比马高贵,相比之下,人在某些方面显得渺小,人不可能战胜马。D.老马已经奄奄一息了,却被人栓在马棚里,对于马的命运,人总是冷眼旁观。作者这样写,充满了对人的讽刺。