[今日更新]陕西省碑林区七年级2023-2024学年度第二学期期末质量检测语文试卷答案

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二全国©0所名校高考模拟金典卷启蒙时代的学者不同于文艺复兴时代的学者，他们不再以宗教辅助文学与艺术复兴，而是力图以经验和理性思考使知识系统不受宗教的影响

启蒙思潮中的反封建意识和对民主自由的追求，为欧洲资本主义制度的建立奠定了理论基础，直接推动了美国独立战争和法国大革命的发生，同时启蒙思潮和欧洲资产阶级革命的实践也推动了反封建斗争在全球的开展，如日本“明治维新”结束了幕府统治、俄国自上而下的农奴制改革促进了俄国资本主义发展

(8分)结论：17一18世纪的启蒙运动反对封建统治，追求民主与自由，推动了欧洲甚至世界的反封建斗争

(2分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)答参考答案（四~六）第12页（答案共12页）【23新高考·JD·历史-GDONG】

阅读下面的文言文,完成10∼13题。徐绩字元功,宣州南陵人。举进士,调吴江尉,选桂州教授。王师讨交趾,转运使檄绩从军。饷路瘴险,民当役者多避匿,捕得千余人,使者使绩杖之,绩曰:“是固有罪,然皆饥贏病乏,不足胜杖,姑涅臂以戒,亦可已。”使者怒,欲并劾绩,绩力争不变,使者不能夺。郭逵宿留不进,绩谓副使赵离曰:“师出,而主帅无讨贼意,何由成功?”因具蛮人情状疏于朝谓断者人主之利器今诸将首鼠不进惟断自上意而已。既而逵、离果皆以无功贬。舒亶闻其名,将以御史荐,绩恶亶为人,辞不答。徽宗即位,擢宝文阁待制兼侍讲,迁中书舍人,修《神宗正史》。绩言元佑史官范祖禹等多主司马光,记事至绍圣之际,蔡京兄弟又用王安石《日錄》,各为之说,正史所以久不成书者,良由史官好恶异同也。今史臣修正史,谓宜悉取。当时辅相之家,记录以参较得失,则一代大典可信矣?韩忠彦入相,绍圣党与以次斥去,惟蔡京结宦寺为助,微宗未有逐京意,命绩与京校正《五朝宝训》,绩耻与京同职,力辞。因奏曰:“京,奸恶也,唐德宗用卢杞,致建中之乱,陛下不可不察。”会谏官陈璀、任伯雨等论京罪,京始去。除给事中,为翰林学士,上疏言六事,指陈当时之弊。久之,知江宁府太平州,召问,徽宗问曰:“卿久于外,下民疾苦宜以告朕。”绩曰:“事固未易胜言,惟茶盐法为最苦,茶盐取息太深,故私贩者十百为群,被甲荷戈,白昼公行。若聚而为盗,则可忧。”徽宗曰:“为国用不足故也。”绩曰:“生财有道,理财有义,用财有法,今国用不足,在陛下明诏有司,推讲而力行之。”徽宗称善,欲留绩,遂以龙图阁直学士留守南京。蔡京自钱塘召还,过宋见绩,微言撼之曰:“元功遭遇在伯通右,伯通既相矣。”绩笑曰:“人各有志,吾岂以利禄易之哉?”京惭不能对,绩亦终不复用。以疾,除显谟阁学士。致仕,卒年七十九,赠资政殿学士。绩挺挺持正,尤为帝所礼重,而不至大用,时议惜之。(摘编自王《东都事略》)语文一诊第7页(共10页)

3.下列对材料一和材料二论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)A.材料一中“喧宾夺主”“剪裁现实”等词语的运用,使论证语言严谨中又显清新雅致。B.材料二采用递进式的论证结构,从“是什么”“为什么”角度分析了定县调查的价值C.材料一第一段梳理了中国社会调查的发展,主要关注社区研究,有详有略,重点突出D.材料二多引用李景汉的话来推动论证,既凸显了文章的针对性又为说理增加了可信依据。

12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)AA.在《汉书》的记载中,“巫蛊之祸”的开端是丞相公孙贺之子公孙敬声被人告发以巫蛊诅咒武帝。B.在《汉书》的记载中,江充了解武帝的心意,说宫中有巫蛊之气,再逐步牵连到太子,挖得桐木人。C.在《资治通鉴》的记载中,太子长大以后,与武帝在性格、执政方式等方面都存在不小的差异。D.在《资治通鉴》的记载中,武帝虽然听了宦官的谗言后怀疑太子,但还是亲自验证说法是否属实。

13.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)闻君行车裂之刑,无道之刑也,而君行之,臣窃以为下吏之过也。(2)人主疾臣之弼已而恶之,资臣以箕子、比干之忠,惑之大者也。