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2024年陕西省八年级榆林市义务教育初中阶段教育教学质量检测生物学部分试卷答案部分
15.如图为细胞膜信息交流的示意图,其中①为信息分子,②是靶细胞膜上的特異性受体。下列有关叙述酶A.若误的的是若①为细胞因子,其可促进靶细胞的增殖与分化①靶细胞B.若①为抑制性神经递质,其可引起靶膜Cl^-通道开放②CC.若①为胰岛A细胞分泌的胰高血糖素,则靶细胞主要为细胞肝D.若①为病毒,则靶细胞吞噬病毒的过程体现了细胞膜的结构特点激酶激活细胞的特殊功能,
(3)研究发现低氧条件下氧气并非唯一最终电子受体。为了寻找低氧条件下氧化磷酸化的最终电子受体,某团队进行了实验探究。实验设计和结果如下表:①在实验设计过程中,各组间除作为自变量的因素外,其余因素都保持一致,最终将结果进行比较,这种实验叫作;分组1处理方式为;②根据表中实验结果,分析可知,低氧条件下琥珀酸含量升高的直接原因是;低氧条件下氧化磷酸化的最终电子受体是。
13.肺炎链球菌属干非胞内寄生菌,其主要致病物质是溶血素和人体被肺链感染:会表理出发热畏寒、咳痰等症状。发热是由于发热激活物作用于机体,导致产生内生致热原(人用子体温调节中枢,引起发热中枢介质的释放继面引起体温调定点上升,最终出现发热症状,,下列相目关叙述正确的是A.细胞产生EP作用于大脑,释放的介质通过调节体温调定点等引起发B.树突状细胞摄取、加工、处理肺炎链球菌的过程属于人体的第防线C.辅助性T细胞受抗原刺激后,表面的特定分子发生变化并与细胞结D.细胞毒性T细胞活化后随体液循环,识别并裂解被肺炎链球菌感染的细胞
17.某生物兴趣小组为探究兴奋在神经纤维上的传导特点,将电表两极置于某神经纤维上(如图所示图中点为bd的中点),刺激位点、电表两极膜电位变化和电表指针偏转情况如表所示,其中错误的是
19.为解决杂交瘤细胞在传代培养中出现来自B淋巴细胞的染色体丢失的问题,研究者用EBV(一种病毒颗粒)感染已免疫的B淋巴细胞,获得“染色体核型稳定”的EBV转化细胞。EBV转化细胞能在HAT培养基中存活,但对Oua敏感。骨髓瘤细胞在HAT培养基中不能存活,但对Oua不敏感。实验流程如图所示。下列分析正确的是骨髓瘤细胞EG融合杂交刺激抗原动物一B淋巴细胞EBV瘤细胞EBV转化细胞HAAT培养基基+0筛选A.杂交瘤细胞的染色体丢失可能会导致合成的抗体减少B.HAT培养基筛选能去除骨髄瘤细胞和自身融合的骨髓瘤细胞C.Oua筛选能去除EBV转化细胞和自身融合的EBV转化细胞D.图示筛选获得的杂交瘤细胞即可在小鼠腹腔内生产单克隆抗体
