[今日更新]陕西省2023-2024学年高二年级期末考试试卷历史试卷答案

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11.19世纪末20世纪初的德国,工人与工人之间决不行举手礼,但遇到长官却得恭谨地鞠躬行礼致敬,人们对皇帝充满爱戴与景仰。由此可知,这一时期的德国A.工人阶级尚未登上政治舞台B.治国理念具有落后性C.兼具传统色彩和现代化气息D.皇帝的权力至高无上

17.阅读材料,完成下列要求。(18分)材料一夏桀、商纣暴行逆施,残害百姓,人们总结历史教训,重视民众、厚养民众、保民而王的思想逐渐萌芽孔子编基整理过的(尚书》中有云“民为邦本、本固邦宁”,孟子提出“民贵君轻”,(荀子》中说“君者,舟也,庶人者,水也水则载舟,水则覆舟”。后世君主和士大夫阶层继承并发展了民本思想。唐太宗以此为治国之准则、并且鲜明地提出“三镜论”:范仲淹阐述的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,乃是对孟子与民同乐思想的升华——摘编自磨晓英《孟子民本思想的哲学透析材料二的民本思想,经历了一个不断发展、不断升华的过程,具体可分为三个阶段:早期民本思想,是出于对民的同情,带有浓厚阶级感情色彩;辛亥革命时期的民本思想,则有着鲜明的政治意义;晚年改组国民党,确定“联俄、联共、扶助农工”三大政策,标志他一生中在政治上的伟大转变,完成了对民认识上的思想飞跃。——摘编自肖飞(民本思想探析)材料三根基在人民、血脉在人民,坚持以人民为中心的发展思想,体现了党的理想信念、性质宗旨、初心使命,也是对党的奋斗历程和实践经验的深刻总结。自成立以来,我们党团结带领人民进行革命、建设、改革,根本目的就是为了让人民过上好日子、无论面临多大挑战和压力、无论付出多大牺牲和代价,这一点都始终不渝、毫不动摇。坚持以人民为中心的发展思想,不是一句空洞口号,必须落实到各项决策部署和实际工作之中。——摘自《坚持人民至上;(1)根据材料一并结合所学知识,简析先秦时期民本思想的价值内涵和后世不断发展的主要原因。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明的民本思想完成“飞跃”的历史条件。(4分)

21.乾隆皇帝认为,“西藏乃极边之地,非内地可比,其生计风俗,自当听其相沿旧习,毋庸代为经理”。当时的官员巡视西藏时也指出,“边氓()之气宜静不宜动,此等番民羁縻之足矣。招募垦田,患有不可胜言者”。对此理解正确的是A.在西藏地区推广农耕生产方式B.实行民族分化和歧视的政策C.采取因地制宜的政策D.加强西藏与内地的经济文化交流