[今日更新]贵州省2024年毕节市高二年级期末联考语文试卷答案

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参考答案及解析历史2023届新高三摸底联考历史参考答案及解析一、选择题6.A【解析】材料表明，唐朝时期多个城市或地区出1.C【解析】材料表明，夏商周时期中央王朝不断接待现大量的手工业、商业组织“行”，说明当时商品经济周边少数民族使者，周朝还专门设置“象胥”负责接获得发展，枚A项正确

B、C两项与材料主旨不符，待四方使节和诸侯宾客，表明中原王朝注重与周边民排除；D项在材料中无法体现，排除

族交流，故C项正确

A、B、D三项在材料中均无法7.C【解析】材料表明，宋代绘画理论认为，事物之中体现，排除

蕴含了“理”，强调绘画要展现“理”的意韵，表明宋代2.A【解析】材料表明，春秋战国时期士人流动于各绘画深受理学的影响，故C项正确

A项与材料主旨诸侯国宣扬自己的主张，合则留、异则去，任何一个诸不符，排除；B、D两项均与材料主旨不符，排除

侯国都不能容纳全部士人，揭示出当时社会环境宽8.D【解析】材料表明，忽必烈设御史台并“规定中书松，故A项正确

B、C、D三项均与材料主旨不符，省、枢密院有事进奏，必须有御史台官员同奏”，还下排除

诏强调御史台官“极言无隐，毋惮他人，朕当尔主”，3.B【解析】材料表明，先秦时期城址遗存考古中发现说明忽必烈注重监察机构的作用，故D项正确

A、多种手工业遗存，表明当时手工业生产多样化的发展B、C三项均与材料主旨不符，排除

特征，故B项正确

其他三项均无法在材料中体现，9.B【解析】材料表明，顾炎武认为民富有利于国家，A、C、D三项错误

揭露明朝中后期政府由于求利而导致民贫国窘的罪4.D【解析】材料表明，刘敬、张良都认为关中地势险行，体现出顾炎武推崇以民为本的思想，故B项正确

要、经济富庶，可以依托关中加强对全国的控制，故DA、C、D三项在材料中均无法体现，排除

项正确

材料闸述的是关中地区的优势，不是秦朝10.C【解析】材料表明，明清时期，山东峄县和滕县棉“都关中”二世而亡的教训，A项情误；B、C两项均与花种植得到发展，棉花贸易“甲于诸省”，峄县出现材料主旨不符，排除

专业果品户，果品生产与贸易成为当地主要经济来5.B【解析】材料表明，刘昭认为晋、宋统治难以稳定源，反映出农业商品化区域化的发展趋势，故C项正长久，是“事势使之然”，而晋、宋统治者“未能革悛”确

A、B两项均与材料主旨不符，排除；D项在材料导致混乱无序、积重难返，意在强调治国理政要根据中无法体现，排除

形势变化及时变通，故B项正确

A项与材料主旨不11.A【解析】材料表明，鸦片战争后，时人面对外国符，排除；C、D两项在材料中均无法体现，排除

日益侵凌中国，呼吁国人了解世界各国情况，以抵御

D1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.含蓄之美,是中华民族的特性之一,但与现代的审美观念有巨大冲突,让作者觉得现在阐释含蓄的内在意蕴显得不合时宜。√B.拙政园的回廊,婉曲回转,曲水园的漏云透月轩、掩山楼等含蓄蕴藉,充分体现了中国园林的至上原则之一—“曲”。C.《周易》“一阴一阳之谓道”的思想,体现在书法上是“无往不复”之道,没有一笔送出是不回的,否则就没有意思。D.“雾里看花”这一中国美学境界不同于西方美学的朦胧美,它通过迷离恍惚产生独特的美感,北宋韩拙的三远观使其从技法走向理论自觉。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)A.“作诗火急追亡逋,清景一失后难摹”说明即便是天才艺术家苏轼也担心不能抓住转瞬即逝的灵感。B.“诗人雕刻闲草木,搜抉肝肾神应哭”一句是苏轼从自身体会出发,强调创作中知识积累的重要性。C.文艺创作源于生活,“我昔尝为径山客,至今诗笔余山色”一句对这种内在关联作出了透彻的表达。D.作者在论述时大量引用诗文,使文章内容丰富、观点深刻,同时又运用对比论证,明确、强化了观点。

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)A.小说主要采用第三人称叙述视角,叙述者以局外人的身份置身于情节之外,客观地讲述事件和呈现()情节。B.小说不注重叙事功能,不以情节的冲突来塑造人物的性格,但并不影响故事的严谨结构和内在逻辑的完整。C.作者以从容的文笔,精心控制着写作的节奏,在捕捉人物复杂多变的内心体验方面,表现出了作者的D.小说结尾,小柯夫妇的女儿用粉笔在粉墙上写了许多“人”字,旨在表现小孩子热爱学习,活泼可爱。

3.下列选项中,无法作为论据来支撑材料一第四段核心观点的一项是(3分)()A.画家李公麟一反过去的陈套,把陶渊明画在了江上,构图别致,立意新颖。B.研究和应用传统文化中的科技知识,为现代科学研究提供了新的思路和方法,C.春节、端午节等传统节日不仅是我们的重要节日,也是民族文化的重要载体,D.《典籍里的中国》将晦涩难懂的《论语诗经》等典籍以电视综艺的形式呈现。