贵州省2024年毕节市高二年级期末联考(物理)试卷答案

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试题答案

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以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有

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卫具不会压迫人,只有人会压迫人,任时视见的是真

逸个速哑感悔:圆绝屑】.答题前,考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上

(衡嚼自健什电翻更有”人衡跳“猛人兼的一费愿?门2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号

回答非选释题时,将答案写在材魁二:答题卡上

写在本试卷上无效

如何实现从专用人工智能向通用人工智能的跨魑式爱腐,颜薨下一色人兰尊斃宽展纷君送3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回

趋势,也是研究与应用领焜的重大挑战,闭I6年0月,是阔鹰家辄学骏委匿规年整函壁人4.本试卷主要考试内容:部编版必修上册第一至三单元

工智能研究与发展战略计划》,提出在美国的人工智能中长期发隱第账伞象著降完通册人三智能

阿尔法狗系统开发团队创始人戴密斯·哈评比斯授出翻着“创逸爵逸世零之一初词愿的一、现代文阅读(35分)通用人工智能”这一耳标前进

做软在2017年成立了递用天工馏能实验室◆众岁鹭每字习漫(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)理、自然语言理解警方面的科学家参与其中

阅读下面的文字,完成1~5题

猎鉴脑科学和认知科学的研究成果是人工智能的一个重要所究方向

人气溪多智愿會金敏材料一:将人的作用或认知模型引入人工图能系统中,提升人工留他系镜的性彪

使人工留堡或勇具墨自从进入工业化时代,人与机器之间的关系紧张起来,这最早可以追溯到9世纪的卢德运智能的自然延仲和拓展,通过人机协同更加高效地解决复杂问题

在我画断一巴人三智彪假则长动

而到了1920年,捷克剧作家卡雷尔·恰佩克发表了科幻剧本《罗素姆万能机器人》,并创造和美国脑计划中,人机混合智能都是重要的研发方向

出“Rob0t(机器人)”这个词后,人与机器之间的矛盾便上升为人与智能机器之间的矛盾

从此当前人工智能领域的大量研究集中在深度学习,但是深度牛习的局癮是需曼大量人工平之后,西方主流科幻作品中塑造的智能机器,便几乎无一意外地被视为对人类具有威胁的存在

的,比如人工设计深度神经网络模壁、人工设定应用场景人工采纂和标让火量别银级哥燭户《2001太空漫游》中的“哈尔9000”、《沙丘》背景故事中的人机“巴特勒圣战”,再到《终结者》系列需要人工适配智能系统等,非常资时费力

因说,科所人员开始类注减少人工千题的自兰曾题中的“天网”…数方法,捉高机器智能对环境的自主学习能力

例如阿尔法约系统的后鲶腹本腐尔产元风意膏人类为什么不能信任智能机器(机器人)?这其实是一个伪问题

因为科幻作品中的机器始,通过自我对弈强化学习实现图棋、国际象棋、日本将棋的“通用祸奥人工智惫”

在人工智能人,与现实世界中的机器人或人工智能完全不是一回事

恰佩克在《罗素姆万能机器人》中使用的“Robot'”一词,源自捷克语中的“Robotat(奴隶)”

究其原意,指的是一种有血有肉的人造生系统的自动化设计方面,20]7年谷歌提出的自动化学习系统球图通过自动侧建帆黑学习原绕化人

而“Robot"”后来在人们脑海中变成了铁皮机器怪物,则要拜20世纪初美国平民社区中降低人员成本

“通俗杂志”的封面及插画所赐

所以,科幻作品中的智能机器从源头上看就是作为人类的一种(摘编自谭铁牛《人工智能技术拐点来整未来将脚何发暖)“替代品”而存在的

如果再深入一步,在西方国家普遍的宗教文化氛围中,“造人”是上帝的特1,下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)C权,人与动物的区别就在于源自神性的智慧

而人类如果也要“造人”,就是对神的僭越和亵渎,A.人与智能机器的矛盾最早可以追溯到19世纪,是由人与机器的矛爵发履画来鸽

遭到造物的反噬,也可以被视为一种天谴

B.科幻作品中,智能机器可以替代人类完成任务,都以铁皮机器轻物的形象出呢,但现实中的人工智能是建立在数学基础上的

在20世纪初,德国数学家希尔伯特就提出C.现实中的人工智能在实质上依然只是一个“机械”系统·为了达成设定目标雨转

了数学机械化的思想

英国数学家罗素在希尔伯特思想的基础上,完成了三卷本《数学原理》,D.通用人工智能是下一代人工智能发展的必然趋势.研发实践遍布大多数国家

书名与牛顿的不朽之作《自然哲学的数学原理》同名一如果说牛顿的《数学原理》把机械的世2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分))界转化为按物理定律运行的数学世界,罗素则把这个数学世界再转化回由算法控制的机械世A西方宗教文化认为,“造人”是上帝的特权,X类如果去“造人”是对神的爵越和亵读,会界,并形成一个完美的闭环世界,即今天我们追求的智能世界

换言之,现实中的人工智能只是遭到报应

一个为了达成设定目标而运转的“机械”系统,其智能只体现在通过算法的优化和设备的升级B.我们所追求的智能世界是一个完美的闭环世界,其理论基密狱是牛顿与罗素的有关著作

上,把需要人工干的程度降到一个较低的水平,实现机器对人的替代

就如同阿尔法狗与人C,阿尔法狗可以不理解围棋的历史和围棋所体现的精神,不能主动给子人类棋手乐追盛

美棋手对奔时,完全不必理解围棋本身所蕴含的丰富历史和精神内核,只要算出赢得比赛的最D.人工智能对环境的目主学习能力得到提高以后,就能够真正出现科幻作品中有德感的优解就可以了

至于比赛过程中人工智能给予人类棋手的压迫感,只不过是人类棋手个人的情“Robot'”

【高一语文第1页(共8页)】002A·G8.【高一语文第2页(共&页)】002A·S

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23.如图所示电路中,电源电压为6V不变,滑动变阻器R2的阻值变化范围是020Ω,,两只电流表的量程均为0.6A。当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P置于最左端时,电流表A1的示数是0.4A。(1)求电流表A2的示数及R1的阻值;(2)在保证电流表安全的条件下,滑动变阻器连入电路的电阻不得小于何值。R1R2

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6.歼-20(英文:ChengduJ-20,代号:威龙)是我国研制的一款具备高隐身性、高态势感知、高机动性的第五代双发重型隐形战斗机,将担负中国空军未来对空、对海的主权维护任务。如图为歼-20战机在我国近海海域上空巡航的英姿,设该机机身长为1,机翼两端点C、D的距离为d,以速度v沿水平方向匀速飞行,已知战斗机所在空间地磁场磁感应强度的竖直分量大小为B,C、D两点间的电势差的绝对值为U0则()A.U=Blv,C点电势高于D点电势B.U=Blv,D点电势高于C点电势C.U=Bdv,C点电势高于D点电势D.U=Bd,D点电势高于C点电势

7.天宫二号空间实验室在轨飞行时,可认为它绕地球做匀速圆周运动,已知地球半径为km,则关于天宫二号的有关说法正确的是A.天宫二号在运动过程中,速度不变,动能不变B.天宫二号的发射速度可能小于7.9km/s第一编是度C.天宫二号的运行周期可能等于4809sD.天宫二号轨道处的重力加速度小于地球表面的重力加速度