[今日更新]贵州省高二黔西南州2023~2024学年度第二学期期末教学质量监测(242946D)语文试卷答案

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试题答案

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秦始皇这样做的主要目的是A.加快国家统一步伐B.强化思想道德控制C.宣扬政权合法神圣D.缓和民族阶级矛盾17.睡虎地秦简记载,父亲控诉亲子“不孝”,可以请求政府将其杀死或断足流放,政府会予以照办

同时,法律规定父亲私拿亲子财物的行为属于家事领域,会被当作无罪来处理

这说明,秦朝A.注重宗法伦理B.刑罚制度严苛C.社会秩序混乱D.基层管理严密18.秦统一后建立起“东至海暨朝鲜,西至辽东”幅员辽阔的国家

为了有效地管理地方,秦朝采取的主要措施是A.修筑万里长城B.整顿社会风俗C.推广郡县制度D.实行郡国并行19,《语书》是出土于云梦睡虎地的秦简,是南郡太守腾在秦始皇二十年对县、道官员发布的告示

其中有大量关于整顿和统一社会风俗的记载,如“去其邪僻,除其恶俗…而使之之于为善”:又如“贵贱分别,男女礼顺”:“奸邪不容,皆务贞良”等

此告示的发布A.践行了“兼爱”“非攻”理念B.有助于推动社会的进步C.摒弃了法家治国思想D.激化中央与地方的矛盾20.如图为湖南湘西龙山县里耶镇出土的“迁陵洞庭郡”简,里耶秦简中频繁出现“洞庭郡”,然而据《史记》、《汉书》等文献记载,秦始皇统一全国后分天下为三十六郡,其中并无“洞庭郡”的记录

简牍关于“洞庭郡”的记载与传世文献不相符,这说明A.简牍客观地再现了秦朝历史全貌B.历史真相因年代久远而无法定论C.史书的主观性太强导致可信度低D.多重史料互证利于辨别历史真伪21.秦统一之后,秦始皇多次到各地巡视,并且用刻石方式宣扬自己的显赫业绩,宣称“一家天下,兵不复起”,“人迹所至,无不臣者”

然而就在一次巡途中,随从车辆被刺客掷出的铁锥击中,秦始皇侥幸逃生

后来,又有人在陨石上刻下“始皇帝死而地分”的标语

对该材料理解最准确的是A.东方六国全都真正臣服于秦始皇B.秦始皇巡视各地,特别关注民生问题C.外表强盛的秦朝,存在着严重的统治危机D.秦朝的统治基础非常稳固22.秦统一六国后,“(六国)王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦”:此外,六国富豪被迁至京城咸阳,一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地

秦始皇采取这些措施的主要目的是A.巩固分封制B.增强地方权力C.加强中央集权D.打破世袭特权23.公元前209年,在陈胜、吴广领导下“斩木为兵,揭竿为旗”,发动了中国历史上第3页

23.保尔少年时期非常调皮,爱打架,然而他所做之事看似顽劣,却事出有因,反映了他平如仇、刚直不阿的品质:他在①(人名)的指使下拿烟末儿撒在神重用来过复活节的②(食物名)上,是因为他探寻真理而遭神甫的无理打骂,他偷走德军军官的手枪并把它藏到③(处所),是出于对侵略者的。在冬妮娅面前暴打苏哈里科,是因为他正在④(事件)时苏哈甲科首生他发出挑衅,试图将他赶走。(4分)

(1)其岸势犬牙差互、不可知其源。(2分)(2)闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。(2分)18.【甲】乙】两文都是游记散文,语言表达各有特色,请简要分析写在横线上。(2分)

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(33分)A.文章开头部分,从报刊中称不再年轻的老三届作家为“青年作家”人手,引出作者以曾经青春者的身份回想青春的正文。B.因为某些特殊的时代原因,在“我”年轻的时候,“青春”不像如今那样受赞美、被歌颂,所以“我”没有真切体味过青春。C.作者回忆青春时多次用到“口出狂言”“想入非非”“自负”等略带贬义的词,但其中并没有批评青春的意思,D.作者并不想沉浸于当下年轻人给予的尊重之中,他渴望和青年人平等辩驳,如果不能,也可以坦然接受。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.西方古典美学受模仿说理论影响,较少表现对自然景物的观照和体悟,一定程度上不利于山水文学的长远发展。B.陶渊明的诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”可作为论据支撑“情景交融的艺术境界是一个完整统一的艺术境界”。C王夫之的诗评“不能作景语,又何能作情语邪?”可作为论据支撑“情景交融的艺术境界是一个完整统一的艺术境界”。D.中国古代山水文学创作既是对自然环境的利用,又是对自然环境的超越,这一理念仍可为当代文学创作所借鉴。