[今日更新]海南省海口市2023~2024学年第二学期高一年级期末考试语文试卷答案

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试题答案

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汉德三维教育集团高三年级十月份联考4.如图所示,质量为m=2kg的小铁块(可视为质点)放在长木板左端,长木板质量M=4kg,静止在光滑水平面上,当给小铁块向右施加6N·s的瞬时水平神显后,经过0,4s木板和小铁物理块达到共同速度.重力加速度取g=10m/3,则木板与小铁块在共同运动时的速度大小和小铁块与长木板之间的动摩擦因数分别为城抄全卷满分100分,考试时间90分钟A.2m/80.25旅向右为正同M注意事项:BB.2m/s:0.5对m-hmgt:m发-mv1,答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上C.1m/s0.25雅碑性迹的指定位置

方的成

30制向右上方.大小为F的推力把一个重为名学谈线D.1m/s0.52.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号

回答非选桥题时,将答案写在答题卡上

粗糙竖直墙面上保持静止,下列说法正确的是写在本试卷上无数

、696203.考试结来后,将本诚卷和答题卡一并收回,4.本卷主要考查内容:必修第一、二册,动量

A&A墙对木块的正压力大小为之F:墙对木块的隙擦力关小可能为(B墙对木块的正压力大小为】F;墙对木块的摩擦力大小不可能为0一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一个选项正确,第9~12题有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选C墙对木块的正压力大小为停F,增对木块的摩擦力大小可能为停F-GN错的得0分.1:场1.2021年5月15日,我国自主研制的火星探测器“天问一号”着陆火星.如图所示,着陆火星前D培对木块的正压力大小为停P,墙对木块的摩擦力大小可能为G一停?探测器成功进人环火星椭圆轨道,然后实施近火星制动,顺利完成“太空刹车”,被火星捕获,6.如图所示,两个可视为质点的、相同的木块α和b放在水平转盘上,两者用细线连接,两木块进入环火星圆形轨道,准备登陆火星.关于“天问一号”探测器,下与转盘间的动摩擦因数相同,整个装置能绕通过转盘中心的转轴O,O转动,且木块α,b与转列说法正确的是CA深测器在隔圆轨道运行时,过P点的速度小于过Q点的速度盘中心在同一条水平直线上,当圆盘转动到两木块刚好还未发生滑动时,烧断细线,关于两木又探测器由桶圆轨道进人圆形轨道应该在P点加速高→低减块的运动情况,以下说法正确的是鞠转动SC?测带在精圆轨道和圆形轨道上正常运行时通过P点的加速度相彩形沐力气MmA.两木块仍随圆盘一起做圆周运动,不发生滑动".Ya≥m9Q探测器在椭圆轨道运行的周期比圆形轨道的周期小B.木块6发生滑动,离圆盘圆心越来越近h2mY

~2,一木球的质量约为10g,从高楼的窗户自由下落到地面,木球与地面接触直至停下所用时间C.两木块均沿半径方向滑动,离圆盘圆心越来越远约为0,01s,下落到地面的瞬时速度约为20m/s.不计空气阻力,重力加速度取g=10m/s,D.木块a仍随圆盘一起做匀速圆周运动乃试信算木球对地面平均作用力的大小约为八?.一质量m=1kg的小物体(可视为质点),在与小物体初速度方向相同的水平拉力F作用下,A.10NB.20NC.50ND.80N3,物体沿x轴做直线运动,取x轴正方向为速度正方向,其口~1图像如图所示,则下列说法正C沿粗糙水平面运动,经过位移为4m时,拉力F停止作用,运动到位移为8m时小物体停止运动,运动过程中动能一位移图像如图所示.取g=10m/s,则E/月二m确的是A.物体的初速度大小为1m/sV2m名斜群:动A,在0.5s末,物体速度为2m/sB.0~】s内,物体加速度为4m/B.物体受到的摩擦力大小为2Nk43C,4一5

内,物体做速度方向沿x轴负方向的加速运动C物体和水平面同的动摩擦因数为0.25千例动品D.7一8、内,物体做速度方向沿x轴正方向的加速运动D拉力F的大小为5NsMw叫防网【高三物理第1页(共6页)】23132C【高三物理第2页(共6页)】23132C

阅读下面的文字,完成20~21题。社交恐惧症指因惧怕在社交活动中出现窘态而产生明显的焦虑、紧张和自主神经症状,属于恐惧症中的一种。其实,“社恐症”在成年人群中的患病率仅为1.5%。生活中常见的“社恐”,多数情况下①,而是人们借“社交恐惧”形容自己在与陌生人相处时的紧张、尴尬焦虑,说不出话甚至逃之夭天的身心状态。

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.任何美的理论都存在一些缺陷,这为现代美学家对其进行多方面批驳提供了可能。B.丑的事物也具有多样统一的特性,这可以作为反驳“美在多样统一”观点的依据。C.从艾迪生的观点看,当事物具备比例、和谐等特性时,它就背离了无功利的审美。D.美的含义非常模糊且范围很广,逻辑上人们无法找到有共同性质的“美”的定义。

(1)下列对这首诗的赏析,(恰当的一项是(3分)CA.第一、二两句写远景,轰然的雷声从太白山滚滚而来,滂沱大雨笼罩了大部分山峰,起笔突,,势夺人。B.第三、四句景物渐次而近,雷雨正向草堂汹涌而来,乌云与松林连成一片,象征了官场势力的可怕。C.第五、六句由写景,转入议论,写出了新的境界,是此诗前后过渡的关键,引出了下文的深深感慨。D.从“幸有数亩田”到“野碓无人春”,夹叙夹议,抒发了自己对区区微官的不满和向往自由闲适生活的情怀。

14.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)蜜蜂是重要的投粉昆虫,它用“空中舞蹈”传递信息——蜜蜂摇摇舞的持续时间、角度、摇摆次数分别编码食物的距离、方向和质量等信息,巢内蜜过接收摇揺编码的信息并最终找到食物位置。那么,蜜蜂这种“舞语言”是与生俱来的本能,D?