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山东省高一2024年临沂市2023级普通高中学科素养水平监测试卷试题(数学)试卷答案
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说法不符合史实，排除
10.【答案】D【解析】根据材料关键信息“促进资源开发和工商业发展”“促进了农业生产商品化、区域化倾向的发展”“带来了社会意识和民风民俗的媳变”等并结合所学知识可知，材料所述学者意在强调近代铁路建设适应了近代化的发展潮流，故D项正确
近代铁路建设在洋务运动时期才开始，排除A项：B、C两项表述与史实不符，排除
11.【答案】C【解析】材料中海防与塞防体现近代国防观念，保藩固边则体现传统国防观念，故C项正确
清政府的举措是被动之举，排除A项；B项与史实不符，排除；D项不符合史实，排除
12.【答案】C【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，福泽瑜吉的说法旨在为日本的侵略制造舆论和借口，并非推动1座角社全险发展步调步，故C项正确，排除B项
A、D两项表述与材料主旨不符，排除
13.【答案】B【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，邮票上的领式广告说明民族资本主义得到一定程度发展，故B项正确
A、C两项表述与史实不符，排除；材料无法体现政府的政策，排除D项
14.【答案】C【解析】根据材料信息“抗战以来，没见过打三天三夜的仗，敌人在山上，你们也敢冲敢打
真辛苦了，现在大家伙儿都不在，无法慰劳你们
别说找一副桶，就是找十副桶也没问题”等并结合抗日战争时期的史实可知，材料所述文件显示了我领导的八路军赢得了民众支持，故C项正确
材料不能体现抗日民族统一战线日益巩固，排除A项；材料不涉及减租减息，排除B项；D项从材料中无法得出
15.【答案】A【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，新中国成立初期的“内外交流”有助于经济社会全面恢复发展，故A项正确
B、D两项表述与史实不符，排除；标志着新中国外交政策成熟的是和平共处五项原则的提出，排除C项
16.【答案】D【解析】结合所学知识可知，材料所述现象“下岗分流，减人增效”“利用主辅分离、精干主业后的闲置厂房设备对外出租”等折射出当时经济体制改革取得一定成效，D项正确
社会主义市场经济体制初步形成于21世纪初，A项表述不符合材料所述时间，排除；“创新活力”在材料中无法体现，排除B项；材料并未体现承包式经营责任制，排除C项
17.【答案】D【解析】苏格拉底促使人们“研究生活、善和恶”，这有利于提升雅典公民道德素养，故D项正确：雅典息专典历史时代后就衰落了，排除A项；苏格拉底的做法仅仅是自己的做法，无法说明雅典崇尚理性风气的形成，排除B项；苏格拉底纠正了智者学派忽视道德的弊端，排除C项
18.【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知，所有权登记制度包含土地等物品的转让，这有利于商品经济的发展，故B项正确
A、C两项表述与材料主旨不符，排除；D项表述中“提高”之说材料无从体现，排除
19.【答案】A【解析】16、17世纪西欧社会的变化与新航路开辟后的价格革命有直接的关系，故A项正确；工业生产方式的革命性变化主要指工业革命，资本主义运行机制的调整主要指国家垄断资本主义，科学技术与生产的密切结合是在第二次工业革命时期，排除B、C、D三项
20.【答案】A
17.豌豆紫花(A)对红花(a)为显性,花粉粒长形(-B)对圆形(b)为显性。纯合的红花花粉粒长形豌豆与紫花花粉粒圆形豌豆杂交,F2中紫花花粉粒长形:紫花花粉粒圆形:红花花粉粒长形:红花花粉粒圆形=33:15:15:1。下列叙述正确的是A.花色与花粉粒形状的遗传均符合分离定律B.控制花色与花粉粒形状的两对基因位于两对染色体上C.F1产生的雌雄配子比例均为AB:Ab:aB:ab=1:3:3:1D.F2紫花花粉粒圆形豌豆中纯合子占3/5
