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贵州省贵阳市普通中学2023-2024学年度第二学期八年级期末监测考试试题(数学)试卷答案
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100所名校高考模拟金典卷·语文（八)精神文明建设必将步入更高的发展阶段
(摘编自王伟《论家庭伦理道德》，《伦理学》1996年第6期)一、现代文阅读(35分)材料二：(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)家庭道德从裂解、冲突到寻找新的规范、实现价值转换，走向阅读下面的文字，完成1~5题
新的整合，是道德内在矛盾运动的必然规律
怎样实现家庭伦理材料一：道德的新整合呢？利益兼容
现代家庭作为一个特殊的共同体，它的道德起点随着社会的发展，我们的生活变得更加丰富多彩
概括地讲，是个体的，它的需求却是共同的，它必须关注如何满足每一个家庭可以分为三大领域，即家庭生活、职业生活和社会公共生活
与此成员的需求一物质的和心理的
现代家庭要解决的难题之一，相适应，分别形成了家庭伦理道德、职业道德与社会公德
这三大就是如何把一般排除性利益变成兼容性利益
坚持利益兼容，力领域的道德相互区别又相互联系，成为社会主义精神文明的重要争家庭资源均衡分配，以最大限度满足家庭每一个成员的需要，是组成部分
必要原则，但是当家庭资源短缺时又该如何分配？现代家庭还应社会公德有狭义和广义之分
狭义的社会公德，是指人们在提倡一个新的伦理原则—补偿原则，即优先照顾弱势群体，具体社会公共生活中应该遵守的最基本的规范准则
列宁将这些规范地说，就是分配向老人、儿童倾斜
准则称为“公共生活规则”
广义的社会公德，则是指代表统治阶级的利益，并由社会占统治地位的思想舆论加以支持的基本道德关怀为本，责任先行
基于家庭特有的关怀功能，在家庭伦理中应体现关怀原则，突出精神价值
关怀是一个家庭的凝聚力所规范
我国社会主义社会公德包括四个层次的内容：第一个层次在，也是人得到照料、支持、安全感与愉悦诸需求在家庭中得到满足的必要条件
其次是强调义务和权利的统一，具体而言，即增强即最低层次，是作为全人类性道德的公共生活规则；第二个层次是人对婚姻和家庭成员的承诺感、责任感
责任，是关怀的前提
以作为道德规范的社会主义人道主义；第三个层次是作为社会主义责任交换责任才能达到以爱交换爱
在婚恋过程中，每一个人都道德基本要求的“五爱”，《中华人民共和国宪法》明确规定“国家倡必须考虑自己行为对他人的广泛后果（特别是尚不能有选择能力导社会主义核心价值观，提侣爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱的新的生命)，因而有必要坚持责任先行的原则，使个人选择与自社会主义的公德”；第四个层次是作为道德原则的社会主义集体主身的责任能力相一致
义
广义的社会公德体现着社会占主导地位的道德价值体系，对给人以更广阔的道德选择空间
要使今天的家庭和家庭道德职业道德和家庭伦理道德有着普遍的价值导向作用
文化富于整合力，除了利益兼容、照顾弱小、关怀他人、强调责任，与社会公德相比较，家庭伦理道德和职业道德是两个特殊领还应使这种道德文化具有一定弹性
对复杂的社会系统和社会行为而言，本没有普适的道德原则
只要坚持不损害其他人的利益、域
在这个意义上，家庭伦理道德是社会公德在家庭领域的具体不违背社会公德的前提，人的行为选择不应是非此即彼的
要使表现，就是说，社会主义的家庭伦理道德必须体现社会主义社会公德的基本精神；同时，家庭伦理道德又以自身特有的内容对社会公德的发展产生影响
不难理解，一个具有良好家庭伦理道德素质道德文化具有弹性，我们需要尊重人的个性、容忍差异，对家庭中因不同道德观念而形成的冲突，也应通过不断地对话的方式求得的人，在社会公共生活中一般都会是一个遵守社会公德的好公民
协调
此外注重道德的自律性、坚持情景分析、以提倡我们应有什么样的德性为主而不是简单规范什么，这样方使新的道德文化更文明幸福的家庭不但是社会的“减压阀”，而且是社会文明发展的有濡染力
基本标志之一
从职业道德与家庭伦理道德的关系看，一个从小家庭伦理道德的建设是一个不断探索的过程，一个能与现代在家庭中受到良好道德教育的人，在走上工作岗位后，就会比较容化相适应的家庭伦理关系应是一个开放的系统，能随时对变化中易地培养起职业道德品质
文明幸福的家庭在这里又成为更好地的关系做出适当反应
我们无须害怕、回避因伦理关系变化产生从事职业活动的“加油站”
而一个人在长期的职业生活中逐步提的矛盾和道德冲突，相反，新的道德整合是在冲突中孕育、在冲撞高的职业道德素质，又为其全面地履行家庭伦理道德奠定了坚实中发育的
的基础
当然，履行家庭义务与履行职业义务有时会产生矛盾
(摘编自金一虹《转型期家庭伦理道德的新整合》，《江海学刊》在这种情况下，简单地采取只顾家庭或是只顾工作的做法都是不1997年第6期)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)()妥当的
正确的做法是努力使二者比较好地结合起来
尽管解决A.我们的生活可以分为家庭、职业、社会生活三大领域，与之对这一矛盾的难度有时很大，但正是在解决所面临的道德选择矛盾中，人们才能逐步提高自己的伦理道德水平
我们相信，随着社会公德、职业道德和家庭伦理道德的逐步发展与完善，我国社会主义23新高考·JD·语文-LN
分析画出满足条件的正方体ABCD-A1B1C1D1，根据正方体的特征，及点到线距离的定义，找出D1到B1C的距离及A到A1C的距离对应的线段，然后利用空间点到直线距离的求法求出对应线段的长，即可得到答案．
解答解：如下图所示
连接B1C，B1C交点为E，D1B1=D1C，E为B1C的中点，
D1E⊥B1C，则D1E即为D1到B1C的距离
∵在RT△EC1D1中，EC1=$\frac{\sqrt{2}}{2}×\sqrt{6}$=$\sqrt{3}$，C1D1=$\sqrt{6}$，
∴ED1=$\sqrt{{（\sqrt{6}）}^{2}+{（\sqrt{3}）}^{2}}$=3，
即D1到B1C的距离为：3．
故选：D．
点评本题考查的知识点是空间点、线、面的距离计算，其中找出D1到B1C的距离，是解答本题的关键．
