[今日更新]济宁市2023-2024学年度第二学期质量检测（高二年级）历史试卷答案

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2.北魏孝文帝一方面积极仿效南朝,定姓族门第,另一方面指出“(寒人)必有高明卓然、出类拔萃者朕亦不拘此制”,“若有其人,可起家为三公”,“苟有才能,何必拘族也”。据此可知,孝文帝意在A.强化中央集权B.推进各族上层融合C.巩固统治基础D.大量重用寒人为官C.实物税比重与经济发展相关D.农民的人身依附关系减弱

1.“诸子”一词最早见于《周礼·夏官》:“诸子掌国子之体。掌其戒令与其教治,辨其等,正其位其中认为职掌教导诸侯、卿、大夫、士之子的官员,是“王官之学”的重要参与者。春秋战国时期“十”阶层崛起并纷纷著书立说、相互辩难,“诸子”逐渐成为他们的代称。“诸子”内涵的变化A.体现了政府职能的不断优化BB.说明传统政治秩序逐步瓦解C.奠定了华夷关系的基本框架D.反映了官僚政治的迫切需求

4.中唐以后,制举考试几乎每次开科都以贤良方正直言极谏、博通坟典达于教化、才识兼茂明于体用、达于吏理可使从政、军谋宏达材任将帅等科为主,且出现了制举科目相对常科化的趋势。。这一变化AA.与政治局势紧密相关B.扫除了空谈义理的风气C.标志着科举制的成熟D.扭转了藩镇割据的局面