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贵州省毕节市织金县2023-2024学年度第二学期八年级学业水平检测生物学部分试卷答案部分
14.某实验小组利用注射器设置了四个实验,比较不同条件下过氧化氢(H2O2)的分解速率,实验处理和结果如表所示、下列相关分析正确的是A.实验与实验3中H2O2均有分解,但分解的机理不同B.实验4与实验1相比,说明酶降低活化能的作用更著C.实验4中刻度始终大于其余各组是因为该实验组的反应物最多D.实验说明不同温度下FeCl2溶液和肝脏研磨液分解H2O2的速率不同
25.呼吸作用的实质是细胞内的有机物氧化分解,并释放能量。细胞呼吸的部分过程如图所示,其中①~④表示不同的生理过程。下列叙述正确的是A.过程①中产生的ATP少于过程②中的B.过程③发生的场所是线粒体内膜C.葡萄糖经过①②过程后,其能量大多数以热能的形式释放D.过程④会发生[H]O2的结合,形成水并合成大量ATP
4.猴痘病毒可通过飞沫和接触等途径传播,感染后常见症状有发热、头痛、皮疹、肌肉痛等。猴痘病毒由DNA和蛋白质构成。研究者分别利用或32p标记猴痘病毒,之后侵染宿主细胞,经不同时间保温后进行搅拌、离心,检查上清液和沉淀物中的放射性,结果如右图所示。下列相关叙述正确的是()A.在32p标记的猴痘病毒侵染细胞实验中,用32p标记猴痘病毒侵染32p标记的宿主细胞B.将猴痘病毒分别放在含有放射性元素35S和32p的培养液中培养,获得被标记的病毒C.曲线2表示在标记的猴痘病毒侵染细胞的实验”中,上清液放射性含量的变化D.曲线1表示在标记的猴痘病毒侵染细胞的实验”中,沉淀物放射性含量的变化
13.营养缺陷型菌株是突变后某些酶被破坏,导致代谢过程中某些合成反应不能进行的菌株。下图是科研人员利用影印法(用无菌绒布轻盖在已长好菌落的原培养基上,然后不转动任何角度,“复印”至新的培养基上)初检某种氨基酸缺陷型菌株的过程。下列叙述错误的是A.①过程接种方法为稀释涂布平板法,接种后的培养皿不能立即进行倒置培养B.进行②过程的顺序是先将丝绒布“复印”至完全培养基上,再“复印”至基本培养基上C.氨基酸缺陷型菌株应从基本培养基上没有,完全培养基上对应位置有的菌落中挑选D.可用接种环从斜面中取出菌种,振荡培养并诱变处理
23.米切尔的化学渗透假说提出:ATP的合成是由叶绿体类囊体内外H^+浓度差引起的。1963年,贾格道夫通过巧妙实验为ATP合成的化学渗透机制提供了早期证据。假说内容及实验过程如图所示,下列相关叙述错误的是Pi+ADPATPA.第四步在黑暗中进行的目的是避免光照产生O2B.第三步将类体置于pH=8的缓冲介质中是为了使类体膜内外形成H^+浓度梯度C.该实验中类囊体H*的跨膜运输方式与Na^+进入神经细胞类似D.该实验可证明ATP合成的直接动力来自H^+浓度梯度
