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第三套创造形象诗文有别1.D(赋予：交给，寄托
一般表示主观的，常用于非物质的形式，如赋予意义、象征等，所涉及的对象常常是重大任务、使命等
给予：给
可以是各种物质上的，也可以是精神上的
高瞻远瞩：站得高，看得远
形容眼光远大
高屋建瓴：从高屋顶上倾倒瓶子里的水
比喻居高临下、不可阻遏的形势
窥见：看出来或觉察到
窥视：窥探，指暗中察看
斗转星移：北斗转向，众星移位
表示时序变迁，岁月流逝
斗转参横：北斗转向，参星打横，指天快亮的时候)2.C(前面的句子只有“评选”这一个中心词，可以作为备填句子的主语，B、D有主语，可排除
后面的句子是“手工劳作者地位的提高”，可判断“提高了工艺人的社会知名度”应该在后面，便于衔接)3.B(A缺谓语“让”，“老一辈工艺人比‘匠二代’获得更多”不合逻辑，“获得…孕育”搭配不当
C缺谓语“让”
D“老一辈工艺人比‘匠二代’获得更多”不合逻辑，“获得…孕育”搭配不当)4.(1)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(2)秦人不暇自哀而后人哀之后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也5.D(原文标点：不忧性笃孝，生七岁，遭父北迁，每思慕涕泣
不忧以文行训勉族属，荐其秀杰者
奏新学宫，增广弟子员)6.B(“下第”错，它与“落第”都是科举考试不中的意思)7.C(“讲和的对象应该是大族而非小族”错，原文并未表达认同讲和的意思)8.(1)州中每年交米税，成倍收取所应负担的粮食，百姓为此感到痛苦，不忧跟太守讲了，减少所收的数目
（得分点：“岁”“赢”“损”各1分，句意2分）(2)当时有普通百姓上书狂妄，多数被判罪，不忧说太上皇帝不对进言的人施加罪名
皇帝认可了他的建议
（得分点：“布衣”“罪言者”“可”各1分，句意2分）参考译文：赵不忧，字仁仲，是嗣濮王赵宗晖的曾孙
不忧最初补了保义郎官缺，绍兴二十七年进士及第，调任金华县县丞
他惩处县里土豪何汝翼，给何汝翼加上刑具送到州衙，最终使其被其他的州所编管，当地人于是畏惧而折服
不忧任永州通判
州中每年交米税，成倍收取所应负担的粮食，百姓为此感到痛苦，不忧跟太守讲了，9【23·DY·语文·参考答案一R一中国古代诗歌散文欣赏一QG】
14.(14分)如图甲所示的装置固定在水平地面上,该装置由圆弧形轨道、螺旋状竖直圆轨道(人口和出口几乎重合于最低点C)、水平直轨道平滑连接而成。轨道右端固定一轻质弹簧,弹簧左端与质量为M的小滑块相连。将质量为m=1kg的小物块从圆弧形轨道离水平轨道高h=0.8m处由静止释放。小物块与小滑块(均可视为质点)碰撞之后以相同的速度向右运动,二者不粘连。已知图中BC段由特殊材料制成,其动摩擦因数从左向右随到B点的距离均匀变化,具体关系如图乙所示;竖直圆轨道的半径R=0.05m,BC段长x0=1.0m,M=3m,取g=10m/s^2。除水平轨道BC段,其余轨道均可视为光滑轨道,忽略空气阻力。(1)求小物块运动到C点时的速度大小;(2)小物块运动到竖直圆轨道的最高点时对轨道的压力大小(3)通过计算判断小物块与小滑块相碰后能否运动至与圆心等高的P点。
9.有一摆长为L的单摆悬点正下方某处有一小钉子,摆球经过平衡位置向左摆动时,摆线的上部被小钉子挡住,使摆长发生变化。现使摆球做小幅度摆动,摆球从右边最高点M运动到左边最高点N的频闪照片如图所示(悬点与小钉子未被摄入),P为摆动中的最低点,已知相机每相邻两次闪光的时间间隔相等,由此可知A.小钉子与悬点的距离为L4B.小钉子与悬点的距离为C.小钉子与悬点的距离为3L4D.摆球被小钉子碰一下后,能量不变
6.理论证明,均匀带电球壳内部场强处处为零。如图所示,在半径为R、电荷密度为的均匀带正电球体内部,完整地挖去一个半径为r的小球,形成空腔,小球球心O'与大球球心O的距离为a0。则A.球心O处的场强为零B.球心O处的场强大小为EE1=k4r^33a^2,方向由O'指向OC.空腔内的场强处处为零D.空腔内为匀强电场,方向与OO^'平行
