陕西省2023-2024学年度高二第二学期阶段性学习效果评估生物学部分试卷答案,我们目前收集并整理关于陕西省2023-2024学年度高二第二学期阶段性学习效果评估生物学部分得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站↓↓↓
陕西省2023-2024学年度高二第二学期阶段性学习效果评估生物学部分试卷答案部分
14.生境破碎化是生物生存环境不断被分割形成斑块的现象,对生物种群的生长、发展会产生较多影响。研究人员在Y1∼Y9共9块样地中记录了骆驼刺的种群密度和结实率,结果如下图所示。Y1∼Y9样地的面积分别为1815.2900,3470、1690、16800、195、280、220、5475m^2。,下列相关分析错误的是((株A.每块样地样方所记录的骆驼刺平均株数与样地面积的乘积即为种群密度B.生境破碎化的严重程度与骆驼刺的种群数量呈正相关关系C.生境破碎化阻碍了骆驼刺种群的繁殖,增加了种群衰退的风险D.骆驼刺通过提高结实率和过度繁殖的策略适应生境的破碎化
14.某水果果皮的颜色(紫色和绿色)、茎的高度(高茎和矮茎)分别由一对等位基因控制,且两对基因中某一对基因纯合时受精卵致死。现用紫色高茎植株自交,子一代的表型及比例为紫色高茎:紫色矮茎:绿色高茎:绿色矮茎=6:2:3:1。,下列说法正确的是A.亲本紫色高茎为双杂合子B.子一代紫色高茎的基因型有3种C.控制高茎的基因具有显性纯合致死效应D.两对基因位于一对同源染色体上
最新研究发现青少年拉郁症的发生与体内的甲状腺激素水平有一定的关联。科研人员通过对100位有郁症的青少年志愿者进行实验,并服用抗抑郁类药物进行治疗,检测治疗前和痊愈后志愿者体内促用状膜激素(TSH、三碘甲状腺原氨酸(T3)、甲状腺素(T4)水平,T3和T4都属于甲状腺激素,结果如表所示。下列相关叙述错误的是A.甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性B.抑郁症患者可能与垂体的功能衰退有关C.可通过检测T4含量作为判抑郁症的依据之激家类型治疗前治疗痊愈后TSH1.81IU/mL1.70IU/mL.1.1.59nmol/L1.68nmol/L.TT484.12nmol/L89.77nmol/LD.若某人体内碘含量过低,相关激素水平可能与抑郁症患者相似
12.下图是弃耕农田上一年生草本植物种群数量和多年生草本植物种群数量的比值随时间变化的曲线图。下列相关叙述错误的是A.弃耕农田上的演替类型与冰川泥上的演替类型不同B.第1~7年,一年生草本植物对资源的竞争力逐渐减弱C.一年生草本植物种群数量减少主要是因为其与多年生草本植物在竞争环境资源中占劣势D.第5年以后,多年生草本植物占优势,群落才形成垂直结构多年生草本植物种群数量间/年
14.2023年6月5日是第52个世界环境日,主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。全球性生态环境问题已对生物圈的稳态造成了威胁,同时也影响了人类的生存和可持续发展,我们应正确处理环境保护与经济发展的关系,践行经济、社会和生态相互协调的可持续发展理念。下列相关叙述正确的是A.提倡低碳生活有利于维持生物圈碳平衡,缓解温室效应B.大力植树造林、进行垃圾分类是建设美丽家园的重要举措C.氟氯烃、哈龙等化合物的使用造成臭氧空洞并威胁生物的生存D.禁止开发动植物资源可有效保护生物多样性,提升其直接价值
