[今日更新]河南省2023-2024学年度七年级第二学期第二次学情分析(二)语文试卷答案

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②往此溶液中滴加Ba(NO,)2溶液至过量，有白色沉淀产生：③过滤，向沉淀物中不断滴加稀硝酸，发现沉淀全部溶解

试判断：(1)原固体混合物中一定含有的物质是(写化学式)(2)一定不含有的物质是(写化学式)(3)可能含有的物质是(写化学式)

(4)对可能含的物质，可采用向③中所得滤液中滴加溶液（写化学式）的方法来检验

【答案】(1)Na2CO3(2)Na2SO4、CaCl2、CSO4(3)NaCI(4)硝酸酸化的硝酸银【解析】【分析】固体混合物样品溶于水搅拌后得到无色溶液说明混合物中一定无疏酸铜，取部分此溶液加入硝酸钡溶液，有白色沉淀生成，说明混合物中可能含硫酸钠或碳酸钠，由于硫酸钠或碳酸钠可与氯化钙反应生成沉淀，而固体混合物样品溶于水搅拌后得到无色溶液，所以混合物中一定不含氯化钙，在白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀最后全部溶解，说明生成的白色沉淀为碳酸钡，故一定含碳酸钠，一定不含疏酸钠，实验中未涉及到氯化钠的检验，所以无法确定：①取固体混合物样品溶于水搅拌后得到无色溶液，由于硫酸铜溶液为蓝色，所以说明一定不含硫酸铜：②取部分此溶液加入硝酸钡溶液，有白色沉淀生成，根据题干给出的物质，所形成的沉淀可能为碳酸钡或硫酸钡，所以混合物中可能含碳酸钠或疏酸钠，综合(1)得到无色溶液(2)可能含碳酸钠或疏酸钠，而碳酸钠或疏酸钠可与氯化钙形成沉淀，故混合物中一定不含氯化钙③在白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀最后全部溶解，说明沉淀为碳酸钡故一定含有碳酸钠，一定不含疏酸钠，实验中未涉及到氯化钠的检验，所以无法确定是否含有，要确定氯化钠的存在，可用硝酸银溶液，由于混合物中含有的碳酸钠会造成干扰，所以可先加硝酸除去：【小问1详解】由上面的分析可知一定含有碳酸钠：【小问2详解】由上面的分析可知一定不含硫酸铜、疏酸钠和氯化钙；【小问3详解】由上面的分析可知，实验中未涉及到氯化钠的检验，所以无法确定是否含有，要确定氯化钠的存在：【小问4详解】实验中未涉及到氯化钠的检验，所以无法确定是否含有，要确定氯化钠的存在，可用硝酸银溶液，由于混合物中含有的碳酸钠会造成干扰，所以可先加硝酸除去：第15页/共17页

3.经典诗文默写。[在(1)~(7)题中,任选五题;在(8)-(10)题中,任选一题](6分)(1)此夜曲中闻折柳,。(李白《春夜洛城闻笛)(2)关关雎鸠,在河之洲。,君子好述。(《诗经·关雎》)康乐以来,….....(陶弘景《答谢中书书》)(4)万钟则不辩礼义而受之,..!(孟子·鱼我所欲也》)(5)自缘身在最高层。(王安石(飞来峰》)(6),隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)(7).,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·状思》)(8)我赞美白杨树,.尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。(茅盾《白扬礼共》)(9)油蛉在这里低唱,…、鲁迅《从百草园到三味书屋》)

8.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()A.文章开宗明义,分析了长期以来人们从事文化交流时过分强调自身文化的本位立场导致误解与对峙的现象。B.文章在剖析不同文化于交流互动中产生“冲突”“排斥”这一问题的原因时,运用了假设论证的方法。C.文章以中美两国选举制度为例并加以类比,阐述了文化交流、文明对话中要改造我们的文化观的观点。D.文章第④⑤两段,正反举例阐明中华文化核心精神具有普适性,提出和肯定中华文化普适价值的意义。

2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)()A.禾本科植物或许是因为其可食用的种子而为人们所关注,因为它有发酵而酿酒的功能,有些专家认为对啤酒的需求是人类从事农业生产的动力。B.作者推测,根茎块茎植物成为人类农业栽培对象的年代要早于禾本科植物,是因为它易于种植,但这一观点缺乏科学证据,因此不可采信。C.拉姆福德伯爵与帕尔曼蒂耶对马铃薯的处理行为,介绍了马铃薯在成为主食的过程中被蔑视的遭遇,也暗示人类为推广食物做过不少尝试。D.以小麦为代表的禾本科植物与以马铃薯为代表的根茎块茎植物,如果没有与人类结盟,很可能难以改变自己与人类关系的历史发展。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)BA.小说从小文夫妇和桐芳的死亡写起,接下来又写到瑞宣父亲的死,给全文笼罩了一层悲伤的氛围。B.小说以心理描写为主,语言描写为辅,生动真实地反映了瑞宣对侵略者的憎恶心理逐渐增强的过程C.小说没有从正面描写日本侵略者的残暴恶行,主要通过瑞宜的视角来侧面表现日本侵略者的形象。D.小说中回忆与现实交织,这样可以突破时空限制,在有限的情节里,提供理解人物性格的相关背景。