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河南省2023-2024学年八年级第二学期期末教学质量检测(物理)试卷答案试卷答案
以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有
据此考生可以引申到学习、做事、工作甚至是治国，由个人、国家延伸至社会层面
只有扎扎实实打好基础，不投机取巧，才能搞好学习，干好工作，做好事情，治理好国家
只有在夯实基础上的精巧布局，才能做到灵活变通，游刃有余：否则，便只能一手“好棋”走成烂棋，最终以失败收场
立意：夯实基础，欲速则不达；求“妙”也要建立在精“残”之上：深悟“残局”，精谙棋道：等等
【题意评分解说】题意评分等级文章特征A立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意一类文鲜明，主旨集中、明确
B.内容充实，结构严谨，思路清晰
C能严格执行题干54~60分写作任务指令限定的主题要求
D.所选文体特征鲜明
A立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确
符合二类文B.内容具体，结构完整，思路基本清楚
C.能执行题干写作任务指令限定的主题意48~53分题要求
D.符合所选文体的特征要求
A立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符三类文合材料内容及含意范围
B内容具体，结构大致完整，思路基本清楚
C基本能42~47分执行题干写作任务指令限定的主题要求
D.基本符合所选文体的特征要求
A立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵
B内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分缺、思路混乱
C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求
D.不符合所选题意文体的特征要求
偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要题意35分及以下求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误
【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分：每1个错别字扣1分，重复的不计：标点错误多的，酌情扣分
(二)字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分
（每少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分
3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分
4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分
5.只写标题的，给2分，不评0分
与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分6.完全空白的，评0分
【高二语文·参考33第3页（共3页】·23-101B·
质量15.(16分)如图,一根长为-根长为2L的轻杆一端用铰链固定在天花定在天花板,轻杆中点以及另一端分别固相同的小球1、2(质量均为m)..将杆拉到水平位置从静止释放静止释放,忽略一切摩擦以及空气阻力,回下列问题:(1)当轻杆摆至=0^位置时,求两个小球的速度v1、v2;(2)若杆上任意部分的弹力F≥4.F≥4.2mg2mg时,轻杆将断裂,试分析轻杆从水平静止释放的过中是否会断裂?如果会断裂,求出断裂时的角度θ(可以用θ的三角函数值表示);如果不会,请说明理由;(3)若杆不会断裂,且释放时的初始角度θ非常小,该系统将近似做简谐振动,求出该运动的周非常小,该系统期T.0②
2.如图,一质量为m的滑块静止置于倾角为30^的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点.另一端系在滑块上.弹簧与斜面垂直,则A.滑块不可能只受到三个力作用B.弹簧不可能处于原长状态C.斜面对滑块的支持力大小可能为零D.斜面对滑块的摩擦力大小一定等于12mg
(2)根据现有器材,该实验小组设计了如图所示的电路图,其中B为被测电阻、A为定值电阻,则定值电阻A应选(填“R1^'”或“R2'')。
