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陕西省2023~2024学年度八年级第二学期期末调研试题(卷)试题(数学)试卷答案
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西用”口号，一方面学习西方先进技术，另一方面坚持儒家思想和中国传统文化：甲午中日战争后，康有为等人以“托古改制”的方式进行资产阶级改良运动，借助儒学推动变法等，这些都能说明中国近代化浪潮中对传统文化的坚守
面对着西学的冲击，以儒家思想为主的中国传统文化在近代化中显现出非常重要的价值
中国传统文化崇尚道德节气，强调自我修养，主张修身、齐家、治国、平天下，注重社会责任和历史使命，也正是这种“天下兴亡，匹夫有责”家国情怀的推动，中国人民面对着深重的民族危机，进行一次又一次救亡图存运动，推动着中国近代化的革新
中华优秀传统文化和心所滋养的钟华民族的民族精神赋子子中华民族伟秋的生命力和凝聚力
综上，在近代严重的民瑟危机面前，中国传统文化仍然眷值得继承的价值和内涵，推动着中国社会的发展和进步
(赋分建议：观点2分，论证8分，总结1分，卷面1分
论证部分需要进行两个维度以上的阐释分析)》18.(20分)(1)(6分)文明内涵：相对稳定的文明环境：人们稳定保守、自信乐观、关注来世的心理状态：古埃及文明深受地理环境影响：古埃及实现了统一；等级森严：建立君主专制制度，法老拥有至高无上的地位；神权色彩浓厚；手工业和建筑业等水平较高
（每点1分，任答六点即可)》(2)(11分)趋势：追求奢华；服饰造型人性化：人们热衷服饰时尚，审美能力提高
（每点1分，任答三点3分)原因：王权强化，近代民族国家兴起，宫廷王室引领服饰时尚：文艺复兴发生，人文主义提升人的地位探索人的奥秘观念，推动制衣理念的转变：资本主义经济的发展，提高了生活水平和制衣技术，丰富了服饰种类；文化艺术领域兴盛，印刷术传入和发展，客观推动服饰业繁荣：新航路开辟使世界各地区之间的经济文化交流不断加强，直接推动了服饰的传播
（每点2分，任答四点8分
要求：分维度作答：逻辑表达要完整，表达不完善的酌情扣分)(3)(3分)认识：社会存在决定社会意识，服饰文化是一定时期社会政治、经济、文化等社会存在的反映：人类历史是不断向前发展的，服饰文化的变迁是社会进步与发展的表现：人类文明发展具有历时性和共时性，每个时代的服饰特征具有特定时代的特点，体现了文明的多样性子天类社会发展细孤立分散逐渐发展为整体，服饰的传播体现了人月0类文明的交融狂
（任答两点3分
要求：体现唯物史观原理
分析本题可从函数的单调性入手，观察函数解析式，此函数是一个减函数，再根据f（a）f（b）f（c）＜0对三个函数值的符号的可能情况进行判断，得出结论．
解答因为f（x）=（$\frac{1}{3}$）x-log2x，在定义域上是减函数，
∴0＜a＜b＜c时，f（a）＞f（b）＞f（c）
又因为f（a）f（b）f（c）＜0，
所以一种情况是f（a），f（b），f（c）都为负值，①，
另一种情况是f（a）＞0，f（b）＞0，f（c）＜0．②
对于①要求a，b，c都大于d，
对于②要求a，b都小于d是，c大于d．
两种情况综合可得d＞c不可能成立
故答案为：①②③．
点评对数函数的单调性与特殊点；指数函数的单调性与特殊点；不等式比较大小．
