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didIknowhowimportantthatsingleskillwouldbeinmylife.AfterWalkercanoedwithLunaoneafternoon,lightningstruckatreeoutsidethegirls'A-frametent.Walkerrecalls,Lightningstruckanditspathledthroughme.Iwaslyingonthefloorseverelyburnedandunconscious.Theothergirlsinthetentscreamedandfled,butLunaquicklyrealizedherbuddywasmissingandwentbacktolookforher-onlytofindWalkeronthefloorofthetent.Walkerremembers,"Seeingme,shespedtotheteacher,broughthelp,andsavedmylife.Afteryearsasasummercampleader,followedbythreedecadesasaneighth-gradescienceteacher,WalkerfinallygotintouchwithLunathankstothe"MissedConnections"seriesonNationalPublicRadio.Together,theytouredthecamp
6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说在平静而略显克制的叙述中,交代了一场人类挑战大自然的壮举,这场挑战虽未成功,但带领读者感受到了人类所拥有的美好天性和勇敢精神。B.斯科特团队南极探险之旅最终以悲剧结束,这种悲剧不仅体现在所有队员在坚持无果后的壮烈牺牲,还体现在现实社会对他们亲人的忽略。C.小说采用嵌套式叙事结构,在南极探险之旅主体情节外,又通过日记、纸条和传说开辟了更广阔的叙事空间,丰富了小说的情节、人物形象和主旨。D.格尔奈特老人讲述有关“飓风”的神话传说,是为了缓解当时的焦虑氛围,但安娜的丈夫并不能理解这个故事,所以匆匆打断了老人的讲述。
