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们无法像往常一样聚集参加文化活动

下文介绍了许多美洲土著居民在疫情期间利用网络和社交平台传播保护他们的传统文化、艺术及语言

由此可知，A项作为本文的标题最为合适

D篇主题语境：人与自然一一灾害防范本文是说明文

荷兰的浮动房屋帮助沿海地区的居民应对海平面上升和暴风雨引发的洪水

32.B

推断

根据第一段中的WhenaheavystormhitinOctober,peoplelivinginthefloatingcommunityofSchoonschipinAmsterdamhadlittledoubttheycouldrideitout段中SitiBoelen所说的Wecanwithstandthestormbecausewearefloating可知，Schoonschip社区的居民住在浮动房屋里，当暴风雨来袭时，他们并不恐慌，因为他们知道浮动房屋可以帮助他们挺过去

ide.out安然渡过（难关）；经受得住

33.A

理解具体信息

根据第四段中的Theyarestructurallysimilartohousesbuiltonland,butinsteadofabasement,theyhaveaconcretehullthatallowsthemtoremainstableinthewater可知，浮动房屋与传统的房屋在结构上很相似，不同的是浮动房屋的地基是一个混凝土船身，它可以使房屋在水上保持稳定

34.D

理解主旨要义

根据第五段中的Floatinghomespresentmanychallenges,,however..Strongwindandrainstorms,oreventhepassingoflargeships,canmakethebuildingsrockFloatinghomesalsorequireextrainfrastructureandworktoconnecttotheelectricitygridandsewersystem可知，本段主要描述浮动房屋的弊端

electricitygridandsewersystem电网和下水道系统

35.B

推断

根据倒数第二段中DeGraaf所说的floatingdevelopmentscouldhavesavedlivesandbillionsofdollarsindamage及最后一段中他所说的Iftherearefloods.Butanotherchoiceistostayclosetocoastalcitiesandexploreexpansionontothewater...asanopportunity可知，DeGraaf认为，浮动建筑物可以挽救人们的生命并减少财产损失

他觉得沿海地区的居民完全可以通过建造浮动房屋来应对洪水

第二节主题语境：人与自然一一灾害防范本文是记叙文

文章讲述了PamJones和年迈的父母在洪水中被一支志愿者救援队救助的经历

36.D

本空前提到PamJones希望能和父母一起挺过暴风雨；本空后描述家里进了水，Joes一家被困在了楼上

由此可知，D项“但他们没人料到洪水会一直上涨，直到夜里”符合语境，D项中的them指代PamJones和herparents,floodwaters与上文中的storm照应

本空后的They指代D项中的floodwaters

37.G

本空前提到PamJones和父母等待救援

根据下文中的ReporterEdLavandera.searchingforpeopletrappedTheypulledupandfoundJonesatthedoorwithher86-year-oldfatherandher83-year-oldmother可知，救援人员发现PamJones和她年迈的父母被困在了家里，故选G项

G项中televisionworkers与下文中的Reporter、producer和cameraman照应，boat与下文中的boat属于原词复现关系，them指代上文中的Thefamily38.E

根据本空前的TheyhaddonefiveorsixlapsaroundtheBayouChantillyneighborhood及本空后的TheypulledupandfoundJonesatthedoorwithher86-year-oldfatherandher83-year-oldmother可知，此处描述救援人员是如何发现PamJones和她父母的，故E项符合语境

E项中的theneighborhood指代上文中的theBayouChantillyneighborhood,E项说

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧《阿房宫赋》中的“”两句,与黑格尔的名言“人类从历史中获得的唯一教训,就是从不吸取任何教训”都告诉了我们吸取教训的重要性。(2)魏征的《谏太宗十思疏》中的“,”两句写出了君主用严酷的刑法和威风怒气震慑百姓造成的后果,以此来劝谏唐太宗“竭诚以待下”。(3)“管”“弦”连用,常用来代指音乐,这在古诗文中较为常见,如“”。

11.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在《劝学》中评论蚯蚓,说它没有优越的条件,却能“,”,这与条件好却只能寄居于蛇鳝之穴的蟹形成了鲜明的对比。(2)白居易在《琵琶行并序》中以“,”两句,写自己与琵琶女虽然身份不同却同病相怜,可以说是全诗的点睛之句。(3)“干”意为盾牌,“戈”意为长柄兵器,两字相合泛指武器,也代指战争或动武。古人常在诗词中用到这一组意象,如文天祥《过零丁洋》中的“,”两句。

7.对文中画横线句子的分析与鉴赏,正确的一项是(3分)A.句子(1)交代大绢等姑娘们对旧社会的罪恶知之甚少,这为后文大绢想弄清楚爷爷是否剥削过别人做铺垫。B.句子(2)运用比喻的修辞手法,将大绢的回答比作鸟儿在唱歌,生动形象地写出大绢善于察言观色的特点。C.句子(3)运用正面描写的方式叙述了大绢的经历,大绢的人生经历也预示着她不可能被划分为富农地主成分。D.句子(4)写大绢“好像比平时矮了一头”,这主要表现出大绢在遭遇划分阶级成分的风波之后身形消瘦了很多。不

在观音寺附近泊车,先参观这座有着“小布达拉宫”之称的寺庙。寺院规模宏大,建筑金碧辉煌,廊腰绶回,檐牙高啄。三部电梯上下连通,四方信众②。清梵妙音流云壑,佛号声声香火红。