[今日更新]钦州市示范高中2024-2025学年度秋季学期开学考试语文试卷答案

[今日更新]钦州市示范高中2024-2025学年度秋季学期开学考试语文试卷答案试卷答案,我们目前收集并整理关于[今日更新]钦州市示范高中2024-2025学年度秋季学期开学考试语文试卷答案试卷答案得系列试题及其答案,更多试题答案请关注我们↓↓↓

试题答案

[今日更新]钦州市示范高中2024-2025学年度秋季学期开学考试语文试卷答案试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有,更多试题答案请关注我们

根据盖斯定律,反应CO2(g)+H2(g)、三CO(g十HO(g)可由已知总反应-反应i得到,则△H2=△H-△H=177kJ.mol-1-137kJ.mol-=+40kJ.mol;【小问2详解】△H.1由于lnK=.4×一+C,则nK与一之间成反比关系,反应i、i和总反应的反应热△H均是正值,当△H8.314T越大时,△H越小曲线的斜率越大,已知△H,介于中间,则其对应的曲线为c:8.314【小问3详解】根据总反应CO2(g+C2H6(g)三CO(g+HO(g)+C2H4(g)可知,反应正向吸热,温度升高,C2H6平衡转化率增大,但是正向体积增大,温度相同时,加压平衡逆向移动,故压强越大,C2H6的平衡转化率越小,结合图可知P1>P2>P3【小问4详解】①CO2用于催化氧化C2H6合成C2H4,若发生副反应C2H6(g)三3H(g)十2C(s,该反应会产生碳,导致催化剂表面产生积碳,减少与反应物接触从而降低催化效率或导致催化剂失活会,降低催化效率,故答案为:催化剂表面产生积碳,减少与反应物接触从而降低催化效率或导致催化剂失活:②某温度下,若只存在副反应:2C02(g)+C2H6(g)三4C0(g+3H(g),向aL密闭容器中充入1.2molC2H6和2molC02,tmin后反应达到平衡,容器内C2H4为0.6mol,C02为0.4mol,则△n_(2-0.4)mol_1.6v(CO2)=mol-L-.min!;根据总反应Vx△taLxtminatCO2(g+C2H6(g)三CO(g)tH2O(g)+C2H4(g),容器内C2H4为0.6mol,可知C2H6消耗0.6mol,同时消耗C02为0.6mol,则副反应中,C02消耗1mol,可知C2H6在副反应中消耗0.5mol,C2H6的平衡总转化率(0.6+0.5)mol×100%=91.7%;1.2mol【小问5详解】CO2电催化氧化法实现C2H6制备C2H4,总反应为:CO2(g)+C2H6(g)三CO(g)+HO(g)+C2H4(g),已知阴极电极反应式为:C02+2e=C0+O2,则阳极电极反应式是C2H6+O2.2e=C2H4+H0.18.锌的化合物在生产生活中有广泛的应用(1)L-赖氨酸锌螯合物X(结构为如图)易被人体吸收

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)9A.大守,为一郡之最高长官,除治民、进贤、决讼、检奸外,还可自行任免所属掾史。B.昭列是刘备的谥号。谥号是封建时代,皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号。C.“兵交方始”中“兵”指军队,与“非兵不利”(《六国论》)句中的“兵”含义不同。D.“平特见崇显”与“况臣孤苦,特为尤甚”(《陈情表》)两句中的“特”含义相同。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()A.崔浩自恃才能谋略很高并被魏主所宠信,曾经推荐几十人直接做郡守,即使有太子的劝阻,也坚持力争,派这些人就任。B.高认为现在崔浩为了顺遂自己未必正确的私心而同朝廷有权势的人对抗争胜,预言崔浩高将来恐怕免不了一场灾祸。C.魏主让崔浩和高允等人共同撰写《国记》,要求他们一定要根据事实撰写。但崔浩坚持按照自己的意思撰写而被朝廷治罪。D.高允在写诏书时,没有落井下石,而是在魏主多次派人催促的情况下,为崔浩求情,引得魏主大怒,险些遭到逮捕。

12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()(3分)A.贾谊十八岁时,就凭诵诗作文在当地出名。他年轻有才,精通诸子百家,后得到吴公举荐,被孝文帝征召为博士。B.贾谊在朝论中表现优异,被破格提拔;他提出的修历法,变服色等措施在当时就得到皇帝的认可并实施。C.贾谊认为封淮南厉王的儿子都为列侯,会给国家招致祸患,后多次上书提议应逐渐削弱诸侯势力,可见其政治远见。D.欧阳修对贾谊的才能给予极高评价,认为汉文帝能治理好天下,就在于实行了贾谊的建议,可惜实行的太少。

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.剧版《三体》中对叶文洁和史强的人物形象进行了创新改编,克服了科幻作品中人物扁平化的通病。B.剧版《三体》既能给受众呈现出令人震撼的科幻之美,也表现出“爱,是更高维度的存在”的价值观。C.相较于对人性的描写弥漫着冷峻和矛盾的质感的原著,剧版《三体》具有了浓厚的情感色彩和人文关怀。D.史强的形象能够启发那些理性智慧又掌握科学真理的人,归结于编剧对史强形象“日常性”的强化。