[今日更新]安徽省合肥市2024-2025上学期七年级月考模拟卷（二）语文试卷答案

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NaOH溶液，滴定终点时溶质为NH4Cl,溶液显酸性，要使溶液由无色变为浅红色，pH在8.2~I0之间，氨水过量，则消耗氨水的体积大于NaOH溶液，D错误

9.用0.0100mol·L-1的KMnO4标准溶液滴定某未知浓度的H2C2O4溶液

下列说法错误的是A.该滴定实验不需要指示剂B.该实验一定用到的玻璃仪器有酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶C.滴定管使用前需检验是否漏液D.滴定达终点时，发现滴定管尖嘴部分有悬滴，则测定结果偏大【答案】B【解析】KMnO4溶液呈紫色，所以该滴定实验不需要指示剂，A正确；因为KMnO4溶液具有强氧化性，会腐蚀橡胶，所以应使用酸式滴定管量取标准KMnO4溶液，故KMnO4标准溶液和H2C2O,溶液都应放在酸式滴定管内，该实验不需要使用碱式滴定管，B错误；为防止滴定过程中滴定管漏液，在滴定管使用前需检验是否漏液，C正确；滴定达终点时，发现滴定管尖嘴部分有悬滴，造成KMO4标准溶液用量偏多，则测定结果偏大，D正确

10.用标准盐酸滴定未知浓度的氨水，下列实验操作及实验误差分析错误的是A.用酚酞作指示剂滴至红色刚刚变为无色，且半分钟内溶液颜色不变，则盐酸与氨水完全反应，达到滴定终点B.用蒸馏水洗净碱式滴定管后，装入未知浓度的氨水，再移取10.00L氨水至锥形瓶，最终会使实验结果偏低C.用蒸馏水洗净锥形瓶后，再用氨水润洗，后装人氨水，然后进行滴定，最终会使实验结果偏高D.用酸式滴定管盛放盐酸，滴定前开始调节液面时，仰视读数，最终会使实验结果偏低【答案】A【解析】标准盐酸滴定未知浓度的氨水，用酚酞作指示剂滴至红色刚刚变为无色，盐酸与氨水没有完全反应，强酸滴定弱碱应用甲基橙作指示剂，A错误；没有用待盛氨水润洗碱式滴定管，使氨水浓度减小，消耗标准液的体积偏小，最终会使实验结果偏低，B正确；用蒸馏水洗净锥形瓶后，再用氨水润洗，后装入氨水，使锥形瓶中的氨水物质的量增大，消耗标准液的体积偏大，最终会使实验结果偏高，C正确；用酸式滴定管盛放盐酸，滴定前开始调节液面时，仰视读数，消耗标准液的体积偏小，最终会使实验结果偏低，D正确

11.常温下，用0.2mol·L1盐酸滴定25.00mL0.2mol·L1NH·H06%pH溶液，所得溶液pH、NH和NH·HO的分布系数汇平衡时某含氮微粒011.78---9.26的浓度占含氮微粒总浓度的分数，如NH的分布系数NH)=c(NH)c(NH)+c(NH3·HO)J与滴加盐酸体积的关系如图所示

下列叙50述正确的是A.曲线a代表6(NH3·H2O),曲线b代表6(NHt)C.NH3·H2O的电离常数的数量级为105盐酸)/mLB.M点加入盐酸体积为12.5mLD.M点溶液中c(NH)=c(CI)【答案】B【解析】随着V(HCI)的增大，溶液中c(NH·H2O)减小，c(NH)增大，则溶液中6(NH3·H2O)减小，(NH)增大，且8(NH3·H2O)十6(NH)=100%,根据，图像可知，曲线a代表8(NH4),曲线c代表6(NH3·H2O),故A错误；由NH3·H2O一NH十OH可知，NH3·H2O的电离常数表达式为K(NH3·H,O)=cNI)XcOH),M点时e(NH时)=c(NH,·H,O),piH=9.26,则K,(NH,·H,O)=c(OH)c(NH3·H2O)Kw1014骨)一0-104，其数量级为105，故B正确；当加入盐酸体积为12.5mL,充分反应后溶液中溶质为NHC和NH

·H.O,里nNH,CD:nNH,·H.O)=11,由B项可知N的水每李数K,=会109.26,由于NH3·H2O的电离常数大于NH的水解常数，因此c(NH)>c(NH3·H2O),而M点时，c(NH)=c(NH3·H2O),所以M点加入盐酸体积小于12.5mL,C错误；M点溶液中溶质为NHCI和NH3·H2O,由电荷守恒得c(NH)十c(H+)=c(CI)+c(OH),M点时pH=9.26,c(H+)<c(OH-),则c(NH)>c(CI-),D错误

12.25℃，分别取20.00mL0.1000mol·L1-元酸HA、HB,HC,向其中逐滴滴入20.00mL0.1000mol·L1NaOH溶液，并测出溶液pH随V(NaOH)的变化如图所示

下列说法错误的是·54-

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.诗人所在的地方尚是寒风猎猎.人们还穿着貂皮衣服,而友人要去的杭州则已经水草泛绿,春意融融,令人向往。B.诗人运用想象,依次描写了杭州的五湖、楚桥、水荇、云彩等景物,表达了诗人对杭州一带美景的热爱之情。C很联中的“期”字生动表现出五湖对吴客到来的期待,而这其实表达的是诗人对友人到达杭州后尽情游玩的祝熙,D.本诗虽为送别诗,但和白雪歌送武判官归京》一样,都并没有着重表现诗人的不舍和伤感,反而含有豪迈之气。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《谏逐客书》中说“太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”;短歌行》中“”两句也用相似的内容表达对人才的重视和渴求。(2)汪国真曾言“再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达”,荀子在劝学》中也有类似的表达:“.”(3)小明参加学校组织的登山游学活动,当他登上顶峰,四望远眺时,不禁吟诵出“,”的诗句来表达心中的无限感慨,

22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)每代人,每个人都有自己的压力,这种压力有的来自社会、有的来自家庭,还有的来自自身。顶住压力、练好内功、站稳脚跟,没有跨不过去的坎。对此,你有怎样的感悟?请写一篇文章,表达你的思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。顶维压力,做好自己

15.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.首联诗人回忆自己曾经在湘湖泛舟的情景,运用比喻,写出了湖湖的澄澈。B.颔联展现了烟波泛舟图的具体画面,小舟穿花而出,游鱼水中畅游。C.颈联炼字精妙,“漫”“徒”二字体现出诗人对湘湖的不舍与念。D.“冠缓”,指仕宦。尾联借用巢父的典故,含蓄地表明了自己的归隐之志。