[今日更新]太原市第五十三中学校2025届初三年级上学期入学考试语文试卷答案

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HD6418:58创作中可谓别开生面，令人耳目一新

此后，诸如《中国1921》《建国大业》《建伟业》等，都格外注重展示一代伟人在革命时期的青春风采

很显然，新主流影视作品的这种青春叙事，“让故事有温度有情感，将广阔复杂的社会生活转化为互联网时代青年一代易于理解的影像符号话语体系，从而巧妙地将其所表达的主题，内化为青年观众自身的情感判断和价值体系，最终赢得青年人的广泛认同与共鸣”在后全球化时代，新主流影视作品的崛起与走红，成功地抵御了以好莱坞为代表的欧美大1/8(哈百)高三语文第1页（共8页)片对本土文化的冲击

1994底，国家主管部门决定每年可以以分账的方式引进“基本反映世界优秀文明成果和表现当代电影成就”的海外大片，曾引发巨大争议，有人因此忧心忡忡，认为以好莱坞为代表的海外大片将有可能垄断国内本土市场，击垮乃至摧毁中国影视工业的发展基础

事实证明，正如中国经济在加入世贸组织后投身于全球经济的大循环竞争而不断茁壮成长并跃居成为世界第二大经济体，中国影视在海外影视的冲击下，同样加快了创作观念与题材内容的转型与拓展，以及影视工业体系改革与建设，并最终在2020年开始成为全球最大的电影票房市场

令人瞩目的是，近年来好莱坞大片由于过于倚重视觉奇观而在中国电影市场失去了其曾经拥有的票房号召力，而新主流电影却由于工业化的制作、题材的创新和类型化的青春话语而开始高居国内年度票房榜前列

据灯塔专业版实时数据，截至10月11日，2021年度中国电影票房榜前十位影片，有8部均为国产制作，每部票房均超10亿元，其中《长津湖》票房突破40亿，高居年度票房榜冠军

新主流电视剧在美剧、韩剧、日剧等激烈竞争格局中同样脱颖而出，《觉醒年代》《叛逆者》《理想之城》等剧作的收视率名列前茅，成为国内观众竞相关注的收视对象

在这个意义上，新主流影视作品的崛起与传播，将个人情感、个人英雄性格塑造与国家主流文化、民族形象相互交融，以类型化的叙事话语承载家国想象和主流文化的核心价值体系，讲好中国故事，将以一种独特的影像魅力，建构与弘扬具有共享价值的人类共同体美学

(摘编自《主旋律影视作品走红的密码》，有删节)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.《湄公河行动》《战狼2》《红海行动》采用了动作片的叙事范式，故事情节惊心动魄，剪辑节奏令人炫目，充满了戏剧张力

B.《夺冠》截取了中国女排夺冠征程中最具有意义的三次比赛场景，借鉴了《国王的演讲》的叙事范式，是一次成功的翻拍

C.《中国1921》《建国大业》《建伟业》注重展示一代伟人在革命时期的青春风采，充满朝气，受到青年观众的喜爱

D.《觉醒年代》《叛逆者》《理想之城》等新主流电视剧在美剧、韩剧、日剧等激烈竞争格局中脱颖而出，收视率名列前茅

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A文章采取的是总分总式论证结构，第一段总说，第二到五段分说，第六、七段总结

B.文章第一段从改革开放以来影视产业创作的现状说起，从而引出话题

C.文章以具体的实例，对我国当前新主流影视作品类型叙事进行了分析和评价D.除了举例论证，文章还采用了对比论证，使“新主流影视作品的走红”更具说服力3根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A新主流影视作品能赢得口碑和票房、收视率，关键是这类作品的创作主体尊重了影视作品类型叙事的审美规律

B.类型叙事是影视创作主体和受众之间的一种审美契约，缝合了原本横亘于主流叙事和商业话语之间的鸿沟，是影视工业一种成熟的叙事范式

C.青春叙事是将广阔复杂的社会生活转化为互联网时代青年易于理解的影像符号话语体系，巧妙地将所表达的主题内化为青年观众自身的情感判断和价值体系

D.新主流影视作品以类型化的叙事话语承载家国想象和主流文化的核心价值体系，建构与弘扬了人类共同体美学

(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题

材料一：“智慧社区”是指通过利用各种智能技术和方式，整合社区现有的各类服务资源，为社区群众提供政务、商务、娱乐、教育、医护及生活互助等多种便捷服务的模式

从应用方向来看，“智慧社区”应实现“以智慧政务提高办事效率，以智慧民生改善人民生活，以智慧家庭打造智能生活，以智慧小区提升社区品质”的目标

(哈百)高三语文第2页（共8页)智慧社区有自己独立的服务、管理模块和结构，智慧社区的运行由具有一定智能属性的各类服务、管理系统有机构成，具体如图所示

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19.文中画波浪线的句子可改写成:“飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发出很深很浓的黑色,有的绿得发出很浅很亮的蓝色。”从语意上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?请从句式与情感表达角度加以分析。(4分)答:

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.仲谋把他新近创作的诗篇赠送给诗人,诗人读后感到十分高兴,并且惊叹不已。B.颔联使用比喻手法,称赞仲谋的诗会像古代乐律流传、像八月的芙蓉那样美丽。C.尾联借用唐代韩愈夸奖张籍的旧事,来称赞仲谋作诗能够继承张家的优良传统。D.本诗是回应好友寄来的新诗而发表的评论,感情真挚,善用典故却不落俗套。

6.下列对文中画横线句子的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.句子①是对黄山桃花溪水声的描写,“如泣如诉”反映了“我”B.句子②写“我”的行为,不畏山路险阻,找“她”的踪迹,可见自己对没能及时劝C.句子③意蕴丰富,具有象征意味,表面写始复苏,深层则预示着新的富有生机的D.句子④是对吴老先生题画诗的改编,原变幻奇妙,改句在写景的同时,亦蕴含对

6.下列对文本一相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.文本写静虚村房屋、树、巷道、人、槐树、井,描摹村人的日常生活场景,展现了村人的自然生动的生活状貌。B.村人住的都是茅屋,但我家茅屋撑得最高;村人吃饭就地而蹲,只有我一人站着吃。可见我从本质上无法融人村人。C.人住进高楼,如鸟悬窠,用少得可怜的黄土栽种几株花草,自以为风光宜人,写出城市空间狭隘逼仄的情形。D.村里人谈天说地后,“我”一个人回家捻灯正坐,记录下一段文字。一个小小的细节,可见作者写作的兴致。