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和新四军积极抗日，并未体现其“中流砥柱”的作用，且材料中没有国共两抗战成效的对比信息，排除B项；全民族抗战初期，国民军队在抗日方面整体上是积极的，排除C项；1937年日本发动全面侵华战争后，国共两就发表宣言，建立抗日民族统一战线，实现了第二次国共合作，排除D项9.C根据材料信息并结合所学知识可知，即将获得民主革命胜利的中国不承认旧中国签订的一切屈辱条约，要求在清除帝国主义在华势力后，再考虑与之建立平等的外交关系，这说明中国坚持独立自主的外交政策，故C项正确
材料强调的是中国的反帝斗争，以及维护国家主权的要求，排除A项；材料没有涉及中国工作重心的转移，排除B项；当时新中国尚未成立，而且材料体现不出中国外交政策的务实性与灵活性，排除D项
10.D根据材料信息可知，邓小平认为社会主义建设没有固定的模式，各国必须根据本国的国情建设社会主义，这为我国社会主义建设指明了方向，故D项正确
社会主义改造于1956年结束，与材料时间不符，排除A项；1956年毛泽东在《论十大关系》中就已反思斯大林模式，开启了中国特色工业化道路的探索，排除B项；“打破了对计划与市场的固有认识”是以1992年邓小平南方谈话为标志的，与材料信息无关，排除C项
11.A根据材料信息“20世纪末“对中国的组织建设和执政能力提出了新的要求”并结合所学知识可知，中国改革开放的深入发展以及社会阶层的变动等因素对中国提出了新的要求，为此，以江泽民同志为核心的第三代领导集体，坚持以与时俱进的创新精神研究和解决重大理论和现实问题，于21世纪初提出了“三个代表”重要思想，故A项正确
材料反映的是当代中国内部的新变化，没有体现坚持对外开放和法治建设等相关信息，排除B项；1978年十一届三中全会就已经实现了和国家工作重心的转移，与材料所述时间不符，排除C项；“立足具体国情，加快改革步伐”与材料主旨不符，排除D项
12.B根据材料信息“改革开放只有进行时没有完成时”“改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决”可知，强调，我国要将改革开放进行到底，坚持深化改革开放政策不动摇，故B项正确
材料没有涉及“稳中求进”等相关信息，排除A项；“改革开放的基本轮廓亟须勾画”发生于20世纪70年代末80年代初，与材料时间不符，排除C项；材料信息没有涉及效率问题，排除D项
13.(1)特点：主要集中在世界历史、地理方面；记载和叙述的形式多元化；成果未引起社会的关注
(6分)(2)变化：由传统的经世致用思想转变为“中体西用”思想
(3分)原因：民族危机的不断加深；西方先进科技的传播：挽救清政府的统治危机；开展洋务运动的需要
(8分)(3)积极影响：拓宽了国人的视野；冲击了封建制度，解放了人们的思想；推动了中国的近代化进程
(8分)·83【23·G3AB·历史·参考答案一YLB一必考一QG】
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.2022年北京冬奥中充满“中国味”的细节,彰显了人文之美,体现了中华儿女展现中国形象的责任感。B.加强我国国际传播能力建设,关键要讲好中国故事,传播好中国声音,展示出真实、立体、全面的中国。C.“可信”“可爱”“可敬”都是中华文明数千年沉淀下的文化特质,有利于人们更好地认识世界和改造世界。D.海外受众从“认识”中国到“认知”中国,最后“认可”中国,这一过程表现了中华文明的国际传播是由浅入深、由表及里的。
3.根据拼音写汉字。(2分)(1)驾轻就shú(2)持之以héng4.“土地”是艾青诗歌中的重要意象。以下两首诗都是以“土地”为意象而写,请判断哪首是艾青的
14.下列对相关文化常识的解说,不正确的一项是(2分)A.古代对君子的称谓有两种情况:一种是《劝学》中的“君子”,指有学问、有修养的人;一种是《师说》中“君子不齿”的“君子”,指地位高的人。B.“不积跬步,无以至千里”出自《劝学》,说的是努力不懈可获成功的道理。在古代,跨出一脚为“步”,跨出两脚为“跬”。C.古书中没有标点,所以读书要先学习句读。句读,指断开句子的知识。一句话后面的停顿为句,一句话中间短暂的停顿为读。D.五鼓,也称五更或五夜。我国古代用鼓打更报时,把夜晚分成五个时段,每个更次相隔两个小时,所以称五鼓、五更或五夜。
D..“这事儿不能提钱”写出村民爱计较的特点,是道德批评,点出乡村经济发展中的问题。7.7.列对文本艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)DA.小说开篇描写了山村的自然风貌落笔细微,虽然写的是日常所见之景,但不乏魅力,给人惬意舒畅之感。B.小说写秀梅等人组团时,运用了语言、动作神态等描写手法,人物形象或活泼俏皮,或腼腆内向,栩栩如生。7C.小说在语体色彩方面,既有书面语,也有方言土语,使人物形象更鲜活,也使宝水形象生机盎然,充满浓郁的地域特征。D.“我”是故事的叙述者,也是乡村生活的亲历者,带领读者体悟了散落在生活中的激烈的矛盾与冲突,了解相关人与事。
