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[今日更新]广东省清远市2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试卷答案试卷答案
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1境，两者借此抒发了相思之情，委婉含蓄
②化抽象为形象
辛词中，“月满船”即相思满船：张诗中，西沉的月亮摇曳着离情，洒满了江边的树林
这样，两者都把抽象的相思之情化为具体的画面，形象生动
（每点3分，其中结论2分，分析1分；意思相近即可
源于文本且合理的其他答案也可给分)17.【答案】(1)修我矛戟修我甲兵(2)陈王昔时宴平乐斗酒十千恣欢谑(3)相顾无言惟有泪千行（每空1分，如有错字、添字、漏字，则该空不给分）18.【答案】①耳熟能详：②因地制宜：③以身作则（每空1分，只要符合语境即可，不是成语不给分）【解析】①处的语境是，人们对这些警句很熟悉，所以应填“耳熟能详”一类的成语；②处的语境是，各校要根据自己的实际情况编制课程内容，所以应填“因地制宜”一类的成语；③处的语境是，家长要起带头作用，做孩子的榜样，所以应填“以身作则”一类的成语
19.【答案】人世间的美好梦想，只有通过劳动才能实现：发展中的各种难题，只有通过劳动才能破解：生命里的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就
（改对一句得1分，三句全对得4分；意思相近即可）20.【答案】(2)学校认识到了劳动的重要性和学生能认真对待劳动课没有必然联系
(4)孩子有了热爱劳动的意识和将来能很好地适应社会没有必然联系
（每处2分）语文第2页（共3页）21.【答案】C【解析】原句有两处语病：一是“建设和谐农村、提升农民科学素质、发展农村经济”语序不当，从语意由轻到重，以及和上文“科学与农民、科学与农业、科学与农村”的对应来看，应该是“提升农民科学素质、发展农村经济建设和谐农村”；二是“围绕…为核心”句式杂糅
A项，语序不当；B项，语序不当：D项，句式杂糅
故选C顶22.【答案】①农民是主体/必须以农民为主体/必须抓住农民这个主体②解决“普什么”的问题③改变以技术为主的科普内容（每处2分，意思相近即可）23.【写作指导】材料首先回顾过去，讴歌现在：列举了不同时期的爱国志士、革命先烈、英雄模范、时代楷模所做出的伟大贡献，展现了中华民族醒过来、站起来、富起来、强起来的历程
然后展望未来：“新百年的新征程，现代化的新使命，正在呼唤你我更有力的奋斗
”在新百年的新征程中，需要青年一代接续奋斗，再创辉煌
从导写语来看，要求以“奋斗·传承·未来”为主题写一篇征文，这是对文章写作内容的限定
结合材料来看，材料强调了奋斗精神代代传承，“你我”（新青年）也应该传承奋斗精神，开创美好未来
综上，本题的关键是要厘清“奋斗”“传承”“未来”三者之间的关系，并以之为中心，属字成文
作文评分细则一、基本评分细则(一)一类卷：48~60分切合题意，能够厘清“奋斗”“传承”“未来”三者之间的关系，并能紧紧围绕这种关系展开论证；行文过程中，能够紧密结合材料而非泛泛而谈；能够从“新时代中国青年”这一角度来写，考生身份特征明显，时代气息浓厚；结构严谨，材料丰富，论据充实，语言有表现力
(二)二类卷：42~47分符合题意，能够厘清“奋斗”“传承”“未来”三者之间的关系，但行文过程中，重点有所偏离；结合材料不够紧密，没有读懂材料所蕴含的中华民族的发展历程等：没有很好地立足于“新时代中国青年”这一角度，时代气息不够浓厚；材料较为丰富，论据较为充实，语言表达通顺，结构完整
(三)三类卷：36~41分基本符合题意，没有分析出“奋斗”“传承”“未来”三者之间的关系，只是对“奋斗”“传承”“未来”三者泛泛而谈；没有紧密结合材料；没有从“新时代中国青年”这一角度来写；结构完整，语言表达较为平淡
(四)四类卷：25~35分偏离题意，没有以“奋斗·传承·未来”为主题，只写其中的一个词，如“奋斗”或“传承”：完全脱离材料，写爱国、责任、使命、担当等
(五)五类卷：25分以下完全偏离题意，和材料毫不相干
二、其他扣分说明1.缺标题扣2分
2.字数600字以上，不足800字的文章一如果结构完整，则每少50字扣1分；结构不完整，每少100字扣10分
600字以下的作文，无论结构是否完整，30分以下给分
400字以下的作文，20分以下给分
3.错别字每个扣1分，重复不扣，最多扣5分
4.标点符号使用不规范酌情扣分
5.写书信、演讲稿、发言稿等，格式不符合要求，最多扣2分
6.抄袭作文外的试题材料一律给5分，如果合理使用试卷材料用做论据并有分析，则不视为抄袭其他未尽之处参考高考作文评分办法
语文第3页（共3页）
(一)语言文字运用I(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成11820题。灵动飘逸的飞天仕女、憨态可掬的小老虎、活泼可爱的萌兔、个性时尚的人物造型、精美别致的装饰吊坠、栩栩如生的贝艺画作……大年初三,河北省秦皇岛北戴河区集发生态园非遗市集上,游客①D,秦皇岛市级非物质文化遗产刘氏贝艺传承人刘翠兰正在向游客介绍自已设计制作的贝艺作品。走进非遗市集,②的非道作品让游客大饱眼福,大家争相观赏、拍照,与传承人交流,很多人买下了喜欢的作品。“没想到北戴河有这么多非遗项目,真是长见识了。”沿着摊位走来,市民丁国民一路与传承人交流,对精美的手工艺品③。他来到金麦穗花饽饽摊位前,立即被粉白的兔子饽饽吸引。“今年是兔年,这些兔子造型的饽饽太可爱了。买回去一袋,全家一起吃。”
3.文章认为“修身”也是中国重要的文化基因”,下列选项中,最适合作为论据来支撑这个观点的一项是(3分)A.墨子倡导:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”B.老子认为:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”C.孔子认为:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”D.庖丁解牛时追求“道”,“依乎天理,批大郤,导大窾”,使文惠君由此“得养生焉”。
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正的一项是(3分)A.为了既降温又节能,零碳工程们在场馆内安装能够感应湿度、光照、人群密度的特殊装备:解决了这·难题:B.第19届杭州亚运会赛事部场馆用电均采用绿色电力,供电来白于疆的风电、甘肃的光状,这些六西北的“风光”被输送到了西了湖畔。C.杭州亚组委提出的一个新目标—打造首届碳中和亚运会,在东道主的用心细化下,变得触手可,D.“无废亚运”提升行动方案》推行绿色作宿、无纸办赛等,提出办会物资回收利率不低丁50%这些举措助推杭州亚运会绿色理念.
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.乡村景观以农业活动为基础,由多种不同景观共同构成,集中体现了人与自然的和谐关系。B.以农民为主体的农业经营方式、乡村生活有助于乡村文化建设,所以要尊重农民的基层经验。C.加强村庄风貌引导,保护好传统村落,严格规范村庄撤并,就能落实坚持保护好村落这一原则。D.乡村振兴需要乡村居民相互之间协作,在协作的过程中完善乡村的各种制度,并使其发挥作用。
