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[今日更新]广东省东莞市2023-2024学年度高二第二学期教学质量检查语文试卷答案试卷答案
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语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学习本文是夹叙夹议文
作者十分享受烘焙的过程
烘焙让她有了敢于直面失败的勇气
41.B
根据下文中的That'swherethelearningcomesinandthegoodstoriescomefrom可知，作者认为烘焙失败或者烘焙时犯错误都是可以接受的
正因如此，我们才能从中学习
42.A
根据下文作者回忆上完烹饪课回家后自己烘焙的情形可知，作者永远都不会忘记这个时刻
43.B
根据上文中的whenIhadjusttakenthiscookingclass可知，作者在学校上完了烹饪课，回家后，想要给父亲和自己做点饼干
44.C
根据本句中的camehomehappy以及conqueringthisrecipe可知，作者高高兴兴地回到了家，满怀信心地开始烘焙
45.A
根据上文中的Yuck!(讨厌、恶心)以及下文中的Mydadrefusedtoeatit可知，作者烘焙失败，做出的食物很难吃
46.D
结合上文对作者烹饪失败的描写以及下文中的thebigdifferencebetweenbakingpowderandbakingsoda可知，作者通过此次烘焙的经历终于知道了发酵粉和小苏打的区别
47.A
根据下文中的feelproudofmyselfforbeingabletobakeonmyown可知，作者虽然有烘焙失败的经历，但是仍十分喜欢烘焙，并且为自己独立烘焙感到自豪
48.C
根据下文中对作者和母亲制作司康饼失败的描述可知，作者的母亲和她有一次相似的经历
49.D
50.B
作者和母亲在第一次制作新的司康饼时，尝试着将燕麦牛奶加了进去，但是她们意识到，燕麦牛奶令司康饼特别干
5l.C
根据空前的wewon'tbesharingthatrecipe以及空后的weplantokeepimprovingit可知，虽然作者和她的母亲不会分享她们的司康新做法，但是决定改良它
52.A
53.D
根据上文中的描述以及下文中的Itishardtomessupascone可知，作者和母亲制作司康饼失败了
从这次的失败中她意识到，按照食谱做司康饼时，不需要那么精确
54.C
根据下文中的yetdrybythenextday.Itwasn'ttheendoftheworld,andthefoodwasn'twasted可知，作者和母亲制作的司康饼很可口，但是第二天变得很干，对此作者的心态却很好，她认为即便没做成功也没什么大不了，食物也没浪费
55.B
根据上文中的Soifyouarefeelingnervousorafraidoffailing,tryoutasconerecipetostat可知，作者通过自己制作司康饼的经历鼓励大家，当你对烘焙感到紧张或害怕时，可以尝试着做司康饼，并且要坚信你可以做得到
第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文
文章介绍了广式点心
56.and
考查连词
根据语境可知，alloverChina和therestoftheworld并列，应使用并列连词，故填and
57.are
考查存现句
根据语境可知，设空处所在句描述的是客观事实，应使用一般现在时
根据设空处后的复数名词overathousanddimsumdishes可知应填are
58.covering
考查动词-ing形式
根据语境可知，设空处在句中作状语，应使用动词-ing形式，故填covering
59.greatest
考查形容词的最高级
根据语境可知，设空处所在句与上文中的youcan
10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)天之爱民甚矣B岂其使C一人肆于民民1上E以从其淫G而弃弃H天地之性
调整舞蹈动作。(2.根据以上材料,下列说法不正确的一项是(3分)A.夸张的舞蹈动作可以表现自我、扩张自我,使舞台戏剧表演赏心悦目,进而达到让观众感A.夸张的舞蹈动作可以表同身受的目的。B.戏曲表演中的一些舞蹈动作看似是“形体表演”,实际上是演员内心独白的外在表现,传递B..戏曲表演中中的一递角色内心的真实想法。C.戏曲舞蹈表演展现同种人物以及同种场景的表现手法是有规则的,具体身体的形态等也有一些规定。D.为了表达剧情发展、表现戏剧性冲突、彰显人物性格、让表演具有吸引力,演员必须过于夸夸
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成20~21题。有的人对某个问题已有较为明确而完整的认识,D因为他觉得自己的想法比一般化,写出来也不会成为像样的文章。其实对于学习和进修语文的人来说,有些写作虽然一定成为“像样的文章”,但未尝不能成为“像样的锻炼”。所谓“写作的冲动”,与经常写作也联系。②,就不会有“写作的冲动”。冲动可能产生在写作之前,也可能产生在写作程之中。总的来说,越不写就越没有冲动。中小学生这个群体中喜欢写作文的人肯定不多,学校里面的老师让写,他就只能写;一看题目也未见得就有正确的真知灼见,但经过“翻箱柜”、提炼加工,也能完成老师安排的写作文的任务。写这种文章有什么意义呢?意义就在于炼了运用知识进行创造、写作的能力。至于大学生和语文进修人员,当然③,那就应自己逼自己,因为他们在运用知识进行创造、写作方面也还需要继续锻炼。
目前,新疆建设兵团有2000多个种植棉团队、16万人从事棉花种植。以前,每到九月和十月间,在新疆赴疆采棉的百万“采棉大军”壮观景况就产生了。现在,随着新疆棉花生产实现高度机械化,就不再需要大量的“采棉工”了。所谓“强迫劳动”的说法纯属,纯白无瑕的新疆棉花不容任何势力抹黑,那些污蔑的谎言终将,农民欢乐的笑容是那些污名化的文字难以掩盖的。
