[今日更新]山西省2024年模拟中考试题演练卷(三)历史试卷答案

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试题答案

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17至18世纪“全民教育”的呼声在德国响起。 由于启蒙运动中的教育改革思想的推动,大量杰出的新女子学校建立起来。这一时期的女子学院以家政艺术为基础,教授女孩们有用的艺术和科学,但主要是为了让她们学会持家及信仰上帝。除了掌握适当的家务管理知识之外,还要学会讲清晰而优美的德语,懂得绘画艺术、音乐、演讲、伦理学、历史, 以及算术、测量和天文等。 “妇女图书馆”体现了资产阶级妇女教育观,其目标是培养资产阶级妇女全面而通晓事理的素养,并为妇女参与社会交流活动拓展道路。
女子教育推动了女权运动的兴起与发展,女权主义者也强调男女教育权利的平等。
工业化时期德国的女子教育,从初等教育到高等教育,从文化教育到职业教育,都得到全方位的发展。经过较长的发展历程,德国初等教育的普及逐渐实现,逐渐形成了范围广泛的公立学校系统,教学设备、师资力量以及课程设置都
有明显的改善。……随着工业化的发展,大批女性走上工作岗位,为了适应工作需要,女子职业教育也大力发展起来。
——摘编自张颖《工业化时期德国女子教育的发展》
(1)根据材料,指出近代德国女子教育的变化。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出影响近代德国女子教育发展的主要因素。 (6分)

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17.阅读材料,完成下列要求。(13分)材料六礼是指“纳采、问名、纳吉、纳征、请期和亲迎”六个步骤。此制在周代即已流行,以后各朝相沿不级。唐朝对婚龄有两次规定,贞观元年,太宗诏令,“男年二十、女年十五以上……以礼聘娶”;到开元二十二年,玄宗改为“男十五、女十三听其嫁娶”。《唐律·户婚律》言,“诸许嫁女已报婚书及有私约、而辄悔者,杖六十”。而婚书一般是由父母,亲属和媒妁来完成,法律又严禁男女私下相亲相许。唐代明文规定:“诸同姓为婚者各徒两年,若外姻有服属而尊卑共为婚姻及娶同母异父姊妹若妻前夫之女者,亦以奸论。”《唐律》还规定:“诸居父母及夫丧而嫁娶者徒三年、妾减三等各离之……诸祖父母,父母被囚禁而嫁娶者、死罪徒一年半、流罪减一等。徒罪杖一百”。甚至还规定,“诸与奴娶良人女为妻者徒一年半。女家减一等离之”,“诸杂户不得与良人为婚”。—摘编自侯虎虎《唐宋婚制的演变及其流弊》(1)根据材料,概括唐代婚姻成立的条件。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,说明唐代婚姻成立条件形成的原因。(7分)

1947年 耕者有其田
1949年 中国人民站起来了
1956年 向科学进军
1963年 向雷锋同志学习
1964年 工业学大庆,学习“铁人”精神
20世纪80年代 包干到户,包产到户
2022年 自信自强、守正创新,蹈厉奋发、勇毅前行